Лабораторная работа №7 по дисциплине: Современные технологии программирования. Вариант с 17 по 24 (комплексное число)
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Данная лабораторная подходит для вариантов: с 17 по 24 (комплексные числа)
Цель: Сформировать практические навыки: реализации абстрактных типов данных с помощью классов Object Pascal.
Задание:
1. Реализовать тип «полином», в соответствии с приведенной ниже спецификацией.
2. Оттестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования.
3. Оттестировать тип данных в целом.
Листинг программы
Результат
Контрольные вопросы
1. Чем определяется размер памяти, выделяемой под экземпляр класса?
2. Что такое RTTI класса?
3. Как и когда происходит связывание объекта с RTTI класса?
4. Как описываются и переопределяются виртуальные и динамические методы?
5. Что такое раннее связывание, и для каких методов оно выполняется?
6. Что такое позднее связывание, и для каких методов оно выполняется?
7. Когда для класса необходимо описать собственный деструктор?
Цель: Сформировать практические навыки: реализации абстрактных типов данных с помощью классов Object Pascal.
Задание:
1. Реализовать тип «полином», в соответствии с приведенной ниже спецификацией.
2. Оттестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования.
3. Оттестировать тип данных в целом.
Листинг программы
Результат
Контрольные вопросы
1. Чем определяется размер памяти, выделяемой под экземпляр класса?
2. Что такое RTTI класса?
3. Как и когда происходит связывание объекта с RTTI класса?
4. Как описываются и переопределяются виртуальные и динамические методы?
5. Что такое раннее связывание, и для каких методов оно выполняется?
6. Что такое позднее связывание, и для каких методов оно выполняется?
7. Когда для класса необходимо описать собственный деструктор?
Дополнительная информация
Зачет без замечаний!
Дата сдачи: январь 2017 г.
В архиве отчет + файлы программы (написана на языке Delphi).
Помогу с другим вариантом.
Выполняю работы на заказ по различным дисциплинам.
E-mail: LRV967@ya.ru
Дата сдачи: январь 2017 г.
В архиве отчет + файлы программы (написана на языке Delphi).
Помогу с другим вариантом.
Выполняю работы на заказ по различным дисциплинам.
E-mail: LRV967@ya.ru
Похожие материалы
Лабораторные работы №№1-7 по дисциплине: Современные технологии программирования. Вариант с 17 по 24 (комплексное число)
SibGOODy
: 21 марта 2018
Данные лабораторные подходят для вариантов: с 17 по 24 (комплексные числа)
ЛАБОРАТОРНАЯ №1 (Абстрактный тип данных «комплексное число»)
Цель: Сформировать практические навыки реализации абстрактных типов данных в соответствии с заданной спецификацией с помощью классов Object Pascal, С++. Синтаксис классов: инкапсуляция, простые свойства.
Задание
1. Реализовать абстрактный тип данных «комплексное число», используя класс
• Object Pascal,
• С++,
в соответствии с приведенной ниже спецификацией.
1800 руб.
Лабораторная работа №3 по дисциплине: Современные технологии программирования. Вариант с 17 по 24 (комплексное число)
SibGOODy
: 21 марта 2018
Данная лабораторная подходит для вариантов: с 17 по 24 (комплексные числа)
Цель: Сформировать практические навыки: реализации абстрактного типа данных с помощью классов Object Pascal, С++.
Задание
1. В соответствии с приведенной ниже спецификацией реализовать абстрактный тип данных «Процессор комплексных чисел», используя класс
• Object Pascal,
• С++.
2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования.
Спецификация типа данных «Процессор комплексных
300 руб.
Лабораторная работа №6 по дисциплине: Современные технологии программирования. Вариант с 17 по 24 (комплексное число)
SibGOODy
: 21 марта 2018
Данная лабораторная подходит для вариантов: с 17 по 24 (комплексные числа)
Цель: Сформировать практические навыки реализации классов средствами объектно-ориентированного программирования Object Pascal, С++.
Задание
1. Разработать и реализовать класс «Интерфейс калькулятора комплексных чисел» тип TClcPnl наследник TForm, используя класс
• Object Pascal,
• С++.
2. Класс должен отвечать:
2.1. за ввод:
• команд редактирования комплексных чисел,
• команд памяти,
• команд процессора комплексных ч
300 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Современные технологии программирования. Вариант с 17 по 24 (комплексное число)
SibGOODy
: 21 марта 2018
Данная лабораторная подходят для вариантов: с 17 по 24 (комплексные числа)
Цель: Сформировать практические навыки: реализации абстрактного типа данных с помощью классов Object Pascal, С++
Задание
1. В соответствии с приведенной ниже спецификацией реализовать абстрактный тип данных «память для комплексных чисел», используя класс
• Object Pascal,
• С++.
2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования.
Спецификация типа данных «память для комплексных
300 руб.
Лабораторная работа №4 по дисциплине: Современные технологии программирования. Вариант с 17 по 24 (комплексное число)
SibGOODy
: 21 марта 2018
Данная лабораторная подходит для вариантов: с 17 по 24 (комплексные числа)
Цель: Сформировать практические навыки реализации классов средствами объектно-ориентированного программирования Object Pascal, С++.
Задание
1. Разработать и реализовать класс «Ввод и редактирование комплексных чисел» (TEditor), используя Object Pascal, С++.
2. Класс должен отвечать за посимвольный ввод, хранение и редактирование строкового представления комплексных чисел. Значение комплексного нуля - ‘0, i* 0,’. Класс
300 руб.
Лабораторная работа №5 по дисциплине: Современные технологии программирования. Вариант с 17 по 24 (комплексное число)
SibGOODy
: 21 марта 2018
Данная лабораторная подходит для вариантов: с 17 по 24 (комплексные числа)
Цель: Сформировать практические навыки реализации классов средствами объектно-ориентированного программирования Object Pascal, С++.
Задание
1. Разработать и реализовать класс «Управление калькулятором комплексных чисел» тип TCtrl, используя класс
• Object Pascal,
• С++.
2. Класс должен отвечать за управление выполнением команд калькулятора. Класс должен обеспечивать:
• управление вводом и редактированием комплексных ч
300 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Современные технологии программирования Абстрактный тип данных «комплексное число». Вариант с 17 по 24 (комплексное число)
SibGOODy
: 21 марта 2018
Данная лабораторная подходит для вариантов: с 17 по 24 (комплексные числа)
Цель: Сформировать практические навыки реализации абстрактных типов данных в соответствии с заданной спецификацией с помощью классов Object Pascal, С++. Синтаксис классов: инкапсуляция, простые свойства.
Задание
1. Реализовать абстрактный тип данных «комплексное число», используя класс
• Object Pascal,
• С++,
в соответствии с приведенной ниже спецификацией.
2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе дан
300 руб.
Современные технологии программирования. Лабораторная работа №1. Для вариантов №№17-24. Абстрактный тип данных «комплексное число».
nik200511
: 26 февраля 2015
Тема: Классы Object Pascal, С++
Цель: Сформировать практические навыки реализации абстрактных типов данных в соответствии с заданной спецификацией с помощью классов Object Pascal, С++. Синтаксис классов: инкапсуляция, простые свойства.
Задание
1. Реализовать абстрактный тип данных «комплексное число», используя класс
• Object Pascal,
• С++,
в соответствии с приведенной ниже спецификацией.
2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования.
Спецификац
77 руб.
Другие работы
Контрольная работа по дисциплине: «Цифровая обработка сигналов». 23-й вариант
Помощь студентам СибГУТИ ДО
: 4 ноября 2015
Задача No1.
Непрерывное сообщение передается от источника к получателю
по дискретному каналу связи.
Требуется:
1. Изобразить обобщенную структурную схему системы связи для передачи непрерывных сообщений дискретными сигналами, привести подробное описание назначения входящих в нее блоков. Преобразование сообщения и сигналов в системе связи проиллюстрировать (качественно) приведением временных и спектральных диаграмм для следующих точек тракта:
* на выходе источника непрерывного сообщения (сигнал
550 руб.
Организация ТО и ТР автомобилей в МУП «Cпецавтохозяйство по уборке города» г.Уфы
Рики-Тики-Та
: 2 января 2013
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 8
1 АНАЛИЗ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
МУП «СПЕЦАВТОХОЗЯЙСТВО ПО УБОРКЕ ГОРОДА» 9
1.1 Общая характеристика 9
1.2 Технико-экономические показатели работы МУП «Спецавтохозяйство» 16
1.3 Организац
825 руб.
Гидравлика УрИ ГПС МЧС Задание 6 Вариант 43
Z24
: 23 марта 2026
Ответить на теоретические вопросы:
Объясните причины сжатия струи при истечении жидкости через отверстия. Какие бывают виды сжатия? Что такое инверсия струи и в каких случаях наблюдается это явление?
Как определяются скорость и расход жидкости при истечении через отверстие? Связь между коэффициентами скорости, расхода и степени сжатия.
Решить задачу:
В бак, разделенный перегородкой на два отсека, поступает расход воды Q (5.рис. 12). В перегородке имеется отверстие диаметром d1 = 75 мм. И
120 руб.
Вопрос и практическое задание. Теория организации.
studypro3
: 11 января 2018
1. Руководитель как субъект организаторской деятельности
2. Мотивация и стимулирование
Практическое упражнение «Соответствие мотивов и стимулов»
Цель.
Закрепить понимание соответствия между мотивами и стимулами организационного поведения. Задание.
1. Перечислите и проранжируйте по степени действенности известные вам стимулы к труду, заполнив соответствующий столбец в табл. 4.
2. Приведите мотивы, на которые направлены выделенные стимулы, заполнив второй столбец табл. 4.
Таблица 4. Соответствие м
300 руб.