Проектирование инструментальной наладки на токарно-револьверный станок с ЧПУ. Расчет и проектирование червячной шлицевой фрезы

Цена:
500 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon detal1.cdw
material.view.file_icon А2_v13-stroit-horizontal.cdw
material.view.file_icon Курс.docx

Дополнительная информация

material.view.file_icon detal1.cdw
detal1.cdw
material.view.file_icon А2_v13-stroit-horizontal.cdw
А2_v13-stroit-horizontal.cdw

Необходимые программы

Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Компас или КОМПАС-3D Viewer (версия v16.1 или новее)
  • Microsoft Word

Описание

Аннотация 2
1. Конструкторская доработка чертежа детали 3
1.1 Назначение номинальных размеров 3
1.2 Назначение допусков 3
1.3 Шероховатость поверхностей 4
2. Составление технологического процесса изготовления детали. 5
2.1 План обработки детали 5
СМП (CNMG 12 04 04-QM 2220) 5
2.2 Составление координатных чертежей и управляющей программы 6
3 Проектирование инструментальной наладки. 26
3.1 Обоснование выбора инструмента и инструментального материала. 26
3.1.1 Выбор материала быстрорежущей стали 28
4. Применяемый инструмент. 30
5. Расчет и проектирование червячной шлицевой фрезы 37
5.1 Исходные данные 37
5.2 Расчет конструктивных элементов червячной шлицевой фрезы 40
5.3. Графическое определение профиля зуба фрезы. 47
5.4. Конструирование фрезы. 49
5.4.1 Конструирование зуба фрезы 49
5.4.2 Габаритные и конструктивные размеры фрезы. Технические требования 53
Заключение 57
Список литературы 58

Дополнительная информация

оценка "4", 2018 год
Проектирование инструментальной наладки на токарно-револьверный станок мод.IB34ОФ30 с ЧП. Расчет и проектирование червячной шлицевой фрезы
Содержание курсового проекта 1. Аннотация. 2 2. Конструкторская доработка чертежа детали . 3 2.1 Номинальные размеры. 3 2.2 Допуски. 3 2.3 Шероховатость поверхности. 4 3. Разработка инструментальной наладки. 4 3.1 План обработки детали. 4 3.2 Переходы. 5 3.3 Проектирование инструментальной наладки…………………………………..11 3.4 Схема установки инструментов в револьверной головке……………………..11 3.5 Разработка управляющих программ на переходы……………………………...11 4. Проектирование инструментальной наладки………………………
User Рики-Тики-Та : 7 декабря 2011
55 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Сети ЭВМ и телекоммуникации. Вариант №03
Задание на курсовую работу по дисциплине «Сети ЭВМ и телекоммуникации» Тема: Проектирование мобильной сети 4G (LTE) Задание: требуется рассчитать количество оборудования (базовые станции, маршрутизаторы, элементы управления сетью, транспортные каналы) для построения сети LTE при заданных параметрах. Табл. 1. Исходные данные Вариант 3 Диапазон частот, ГГц 1,9 Режим дуплексирования FDD (отдельные симметричные полосы частот под UL и DL) Ширина полосы частот (BW), МГц 15 Мощность передатчика eNB,
User IT-STUDHELP : 29 мая 2019
500 руб.
promo
Гидравлика УрИ ГПС МЧС Задание 3 Вариант 48
Ответить на теоретические вопросы: Гидростатическое давление и его свойства. Что такое “эпюра давления”? Принцип построения эпюр давления. Использование эпюр давления для определения величины гидростатического давления и центра давления. Методика определения силы и центра давления жидкости на цилиндрические поверхности. Задача 3. Определить на какой высоте z установится уровень ртути в сосуде относительно точки А, если манометрическое (3.избыточное) давление в этой точке составляет рa. Ж
User Z24 : 20 марта 2026
110 руб.
Гидравлика УрИ ГПС МЧС Задание 3 Вариант 48
Товароведение яиц, масла сливочного, плодоовощной продукции
Скорлупа предохраняет содержимое яйца от внешних влияний, испарения влаги. У свежеснесенных яиц скорлупа матовая, так как покрыта слоем засохшей слизи, а при длительном хранении она становится блестящей. Скорлупа пронизана мельчайшими порами, которых больше на тупом конце яйца, через них идет обмен воздухом, а также могут проникать микроорганизмы, испаряться вода. Под скорлупой находится подскорлупная пленка. В процессе длительного хранения через поры, особенно на тупом конце яйца, испаряется вл
User Slolka : 27 сентября 2013
5 руб.
О школьном природоохранном образовании
Поколение, которое сейчас ходит в школу, к 2030 году займет в обществе ключевые позиции. Именно тогда, по оценкам экспертов, обострятся все проблемы, связанные с состоянием окружающей среды. И именно этому поколению придется распутывать чрезвычайно сложный клубок проблем. К этому нужно быть готовым и психологически, и интеллектуально. В обеспечении такой готовности собственно и состоят главные цели того, что мы не совсем правильно называем «экологическим образованием». Как мы хорошо понимаем, гл
User ostah : 11 марта 2013
10 руб.
up Наверх