Состав работы

material.view.file_icon 77B6433E-EAA4-4423-86FB-96376193F4E2.docx

Необходимые программы

Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Вариант 47
Целью курсовой работы является систематизация и закрепление знаний, полученных при изучении курса теории цепей.
В процессе самостоятельной работы студенты должны спроектировать дискретный фильтр, выделяющий одну из гармоник, полученных на выходе нелинейного преобразователя. Устройство, которое необходимо разработать, содержит как аналоговую, так и дискретную части.
Аналоговая часть схемы содержит автогенератор, вырабатывающий исходное (задающее) колебание; нелинейный преобразователь, искажающий форму сигнала; масштабирующий усилитель для согласования автогенератора и нелинейного преобразователя по уровню сигнала, входному и выходному сопротивлениям, а также блок питания. Дискретная часть схемы представляет собой БИХ-фильтр четвертого порядка.

Дополнительная информация

Проверяла Черных и Дежина. Зачтено.
Расчет аналоговых и дискретных устройств связи. Вариант №47
Спроектировать дискретный фильтр, выделяющий гармоническое колебание заданной частоты из сигнала на выходе нелинейного преобразователя и удовлетворяющий условиям, указанным в таблице 1. Схема (б) КТ301Б fг = 22,1 кГц Rк = 1,8 кОм Uпит. авт. = 10 В Схема 3.2б КП305Е Uо = -1,1 В Um = 2,6 В n=2 ΔА = 0,5 дБ Amin. = 20 дБ m=2
User b1nom : 22 января 2018
990 руб.
Расчет аналоговых и дискретных устройств связи. Вариант №47
Расчет аналоговых и дискретных устройств связи
Техническое задание Спроектировать дискретный фильтр, выделяющий гармоническое колебание заданной частоты из сигнала на выходе нелинейного преобразователя и удовлетворяющий условиям, указанным в таблице 1. Таблица 1 – Технические требования к устройству Заданные параметры Обозначения Требования к автогенератору 1. Тип автогенератора Схема «а» 2. Тип транзистора КТ301Г 3. Частота генерации =21,2 кГц 4. Сопротивление в коллекторной цепи = 1,7 кОм 5. Напряжение питания = 9 В Требова
User 23071827 : 4 марта 2019
350 руб.
Расчет аналоговых и дискретных устройств связи
Расчет аналоговых и дискретных устройств связи
Вариант 2. Проверяла Черных и Дежина. Зачтено. Целью курсовой работы является систематизация и закрепление знаний, полученных при изучении курса теории цепей. В процессе самостоятельной работы студенты должны спроектировать дискретный фильтр, выделяющий одну из гармоник, полученных на выходе нелинейного преобразователя. Устройство, которое необходимо разработать, содержит как аналоговую, так и дискретную части. Аналоговая часть схемы содержит автогенератор, вырабатывающий исходное (задающее) ко
User StanSlaw : 21 октября 2018
800 руб.
Расчет аналоговых и дискретных устройств связи
Расчет аналоговых и дискретных устройств связи. Вариант 56.
Вариант 56 Целью курсовой работы является систематизация и закрепление знаний, полученных при изучении курса теории цепей. В процессе самостоятельной работы студенты должны спроектировать дискретный фильтр, выделяющий одну из гармоник, полученных на выходе нелинейного преобразователя. Устройство, которое необходимо разработать, содержит как аналоговую, так и дискретную части. Аналоговая часть схемы содержит автогенератор, вырабатывающий исходное (задающее) колебание; нелинейный преобразователь,
User StanSlaw : 23 октября 2018
800 руб.
Расчет аналоговых и дискретных устройств связи. Вариант 30.
Вариант 30 Целью курсовой работы является систематизация и закрепление знаний, полученных при изучении курса теории цепей. В процессе самостоятельной работы студенты должны спроектировать дискретный фильтр, выделяющий одну из гармоник, полученных на выходе нелинейного преобразователя. Устройство, которое необходимо разработать, содержит как аналоговую, так и дискретную части. Аналоговая часть схемы содержит автогенератор, вырабатывающий исходное (задающее) колебание; нелинейный преобразователь,
User StanSlaw : 23 октября 2018
800 руб.
Расчет аналоговых и дискретных устройств связи. Вариант 88.
Вариант 88 Целью курсовой работы является систематизация и закрепление знаний, полученных при изучении курса теории цепей. В процессе самостоятельной работы студенты должны спроектировать дискретный фильтр, выделяющий одну из гармоник, полученных на выходе нелинейного преобразователя. Устройство, которое необходимо разработать, содержит как аналоговую, так и дискретную части. Аналоговая часть схемы содержит автогенератор, вырабатывающий исходное (задающее) колебание; нелинейный преобразователь,
User StanSlaw : 23 октября 2018
800 руб.
Расчет аналоговых и дискретных устройств связи. Вариант 11.
Вариант 11 Целью курсовой работы является систематизация и закрепление знаний, полученных при изучении курса теории цепей. В процессе самостоятельной работы студенты должны спроектировать дискретный фильтр, выделяющий одну из гармоник, полученных на выходе нелинейного преобразователя. Устройство, которое необходимо разработать, содержит как аналоговую, так и дискретную части. Аналоговая часть схемы содержит автогенератор, вырабатывающий исходное (задающее) колебание; нелинейный преобразователь,
User StanSlaw : 23 октября 2018
800 руб.
Расчет аналоговых и дискретных устройств связи. Вариант 59.
Вариант 59 Целью курсовой работы является систематизация и закрепление знаний, полученных при изучении курса теории цепей. В процессе самостоятельной работы студенты должны спроектировать дискретный фильтр, выделяющий одну из гармоник, полученных на выходе нелинейного преобразователя. Устройство, которое необходимо разработать, содержит как аналоговую, так и дискретную части. Аналоговая часть схемы содержит автогенератор, вырабатывающий исходное (задающее) колебание; нелинейный преобразователь,
User StanSlaw : 23 октября 2018
800 руб.
Международная экономическая интеграция
Содержание Введение 1. Сущность экономической интеграции 2. Этапы экономической интеграции 3. Формы экономической интеграции 3.1 Европейский союз 3.2 Сотрудничество в Азиатско-Тихоокеанском регионе (АТР) 3.3 Интеграционные процессы в Южной Америке 3.4 Интеграционное сотрудничество в Африке, в арабских странах 3.5 Интеграционная система развития СНГ Заключение Список использованной литературы Введение Актуальность темы предлагаемого исследования заключается, в том, что развит
User Slolka : 13 сентября 2013
5 руб.
Исследование личностных особенностей учащихся медицинского училища
Содержание Введение 1. Личностные особенности учащихся медицинского училища, как научная проблема 1.1 Специфика личностных особенностей, необходимых в медицинской профессии 1.2 Личностные качества необходимые для фельдшеров и необходимость их развития на этапе обучения профессии 2. Экспериментальное исследование личностных особенностей учащихся гомельского государственного медицинского колледжа 2.1 Организация и методы исследования 2.2 Анализ результатов и рекомендации Заключение Введен
User evelin : 19 октября 2013
Суров Г.Я. Гидравлика и гидропривод в примерах и задачах Задача 1.27
Резервуар заполнен жидкостью объем которой равен V=8 м³. Определить коэффициент температурного расширения жидкости βt, если при увеличении температуры от t1=10 ºC до t2=20 ºC объем жидкости увеличился на 6 л.
User Z24 : 14 ноября 2025
120 руб.
Суров Г.Я. Гидравлика и гидропривод в примерах и задачах Задача 1.27
Бруй Л.П. Техническая термодинамика ТОГУ Задача 5 Вариант 42
Определение технико-экономических показателей теоретического цикла Ренкина Паротурбинная установка работает по теоретическому циклу Ренкина. Давление и температура водяного пара на выходе из парогенератора (перед турбиной): p1 и t1; давление пара после турбины (в конденсаторе) p2. Определить термический коэффициент полезного действия цикла ηt и теоретический удельный расход пара d, кг/(кВт·ч) при следующих условиях работы установки: I — p1, t1 и p2 — (все параметры взять из табл. 6);
User Z24 : 13 января 2026
250 руб.
Бруй Л.П. Техническая термодинамика ТОГУ Задача 5 Вариант 42
up Наверх