Электрические поля и волны. Зачет вариант 03 билет 6
-
Категории:
СибГУТИ, Электромагнитные поля и волны, Работа Зачетная
-
Добавлен:
28.09.2019
-
Размер:
91 KB
-
Покупок:
2
-
Добавил:
Sotnik2014
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
|
06.doc
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
1. Связь между продольными и поперечными составляющими векторов и в прямоугольном волноводе. Классификация направляемых волн.
Задача 1. Прямоугольный волновод с размером широкой стенки а = 2,3 см и узкой b = 1,0 см заполнен вакуумом - =1, =1. Волновод работает на волне H , поверхностное сопротивление стенок волновода R = 0,005/ Ом/м, мощность P = 10 Вт, частота f = 10,1 ГГц. Определить:
1.Длину волны в волноводе.
2.Затухание, обусловленное потерями в стенках.
3.Напряженность электрического поля в центре широкой стенки.
4.Амплитуду плотности тока смещения.
Задача2: Плоская электромагнитная волна распространяется вдоль оси z в однородной немагнитной среде с относительной диэлектрической проницаемостью = 5. Частота электромагнитной волны f = 700 МГц. Длина волны в среде = 0,01 м. Амплитуда напряженности магнитного поля при z = 0 равна H =1 А/м. Определить:
1.Фазовую постоянную.
2.Тангенс угла диэлектрических потерь.
3.Удельную проводимость среды.
4.Мгновенное значение напряженности магнитного поля через 10 сек., в точке z = 0 м.
Задача 1. Прямоугольный волновод с размером широкой стенки а = 2,3 см и узкой b = 1,0 см заполнен вакуумом - =1, =1. Волновод работает на волне H , поверхностное сопротивление стенок волновода R = 0,005/ Ом/м, мощность P = 10 Вт, частота f = 10,1 ГГц. Определить:
1.Длину волны в волноводе.
2.Затухание, обусловленное потерями в стенках.
3.Напряженность электрического поля в центре широкой стенки.
4.Амплитуду плотности тока смещения.
Задача2: Плоская электромагнитная волна распространяется вдоль оси z в однородной немагнитной среде с относительной диэлектрической проницаемостью = 5. Частота электромагнитной волны f = 700 МГц. Длина волны в среде = 0,01 м. Амплитуда напряженности магнитного поля при z = 0 равна H =1 А/м. Определить:
1.Фазовую постоянную.
2.Тангенс угла диэлектрических потерь.
3.Удельную проводимость среды.
4.Мгновенное значение напряженности магнитного поля через 10 сек., в точке z = 0 м.
Дополнительная информация
1. Связь между продольными и поперечными составляющими векторов и в прямоугольном волноводе. Классификация направляемых волн.
Задача 1. Прямоугольный волновод с размером широкой стенки а = 2,3 см и узкой b = 1,0 см заполнен вакуумом - =1, =1. Волновод работает на волне H , поверхностное сопротивление стенок волновода R = 0,005/ Ом/м, мощность P = 10 Вт, частота f = 10,1 ГГц. Определить:
1.Длину волны в волноводе. 2.Затухание, обусловленное потерями в стенках. 3.Напряженность электрического поля в центре широкой стенки. 4.Амплитуду плотности тока смещения.
Задача2: Плоская электромагнитная волна распространяется вдоль оси z в однородной немагнитной среде с относительной диэлектрической проницаемостью = 5. Частота электромагнитной волны f = 700 МГц. Длина волны в среде = 0,01 м. Амплитуда напряженности магнитного поля при z = 0 равна H =1 А/м. Определить:
1.Фазовую постоянную.
2.Тангенс угла диэлектрических потерь.
3.Удельную проводимость среды.
4.Мгновенное значение напряженности магнитного поля через 10 сек., в точке z = 0 м.
Задача 1. Прямоугольный волновод с размером широкой стенки а = 2,3 см и узкой b = 1,0 см заполнен вакуумом - =1, =1. Волновод работает на волне H , поверхностное сопротивление стенок волновода R = 0,005/ Ом/м, мощность P = 10 Вт, частота f = 10,1 ГГц. Определить:
1.Длину волны в волноводе. 2.Затухание, обусловленное потерями в стенках. 3.Напряженность электрического поля в центре широкой стенки. 4.Амплитуду плотности тока смещения.
Задача2: Плоская электромагнитная волна распространяется вдоль оси z в однородной немагнитной среде с относительной диэлектрической проницаемостью = 5. Частота электромагнитной волны f = 700 МГц. Длина волны в среде = 0,01 м. Амплитуда напряженности магнитного поля при z = 0 равна H =1 А/м. Определить:
1.Фазовую постоянную.
2.Тангенс угла диэлектрических потерь.
3.Удельную проводимость среды.
4.Мгновенное значение напряженности магнитного поля через 10 сек., в точке z = 0 м.
Похожие материалы
Электрические поля и волны 04 (Плоская электромагнитная волна распространяется в безграничной немагнитной среде)
Маришка3
: 16 марта 2015
Определить:
1. Модуль и фазу волнового сопротивления среды.
2. Сдвиг фаз между составляющими поля Е и Н
3. Коэффициент затухания и фазовую постоянную.
4. Длину волны в среде и расстояние, на котором амплитуда волны затухает на 100 дБ.
5. Отношение плотностей тока проводимости и тока смещения.
6. Построить график зависимости амплитуды напряженности электрического поля от расстояния.
Дано:
- относительная диэлектрическая проницаемость,
См/м - удельная проводимость,
Гц - частота,
А/м – н
Маришка3
: 16 марта 2015
350 руб.
Лабораторная работа № 2 по дисциплине: Электромагнитные поля и волны. Исследование диаграммы направленности элементарных электрического и магнитного излучателей. Вариант: 03
JuliaRass
: 27 января 2013
Лабораторная работа No 2
По дисциплине: Электромагнитные поля и волны.
Исследование диаграммы направленности элементарных электрического и магнитного излучателей.
Вариант: 03
Проверил: Лиманский В.Н.
ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Исследование диаграммы направленности элементарных электрического и магнитного излучателей.
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО РАСЧЕТА.
1) Элементарный электрический излучатель возбуждён током, амплитуда которого I, а частота f МГц. Определить амплитуды напряженностей электрического и магни
JuliaRass
: 27 января 2013
120 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Электромагнитные поля и волны. Тема: Исследование диаграммы направленности элементарных электрического и магнитного излучателей. Вариант №11
moder
: 30 октября 2013
Лабораторная работа No2
«Исследование электромагнитных полей элементарных излучателей»
Цель работы: исследование диаграммы направленности элементарных электрического и магнитного излучателей.
Задание для расчета:
1. Элементарный электрический излучатель возбуждён током, амплитуда которого I, а частота f МГц. Определить амплитуды напряженностей электрического и магнитного полей в точке, расположенной на расстоянии r [ км ] от него, под углами ρ1, ρ2, ρ3, ρ4. Длина излучателя l [ cм ], (та
moder
: 30 октября 2013
200 руб.
Другие работы
Контрольная работа по программированию. 1 семестр. Вариант №0
ppt82
: 23 сентября 2013
Сформировать двумерный массив A размером 3 x 2 с помощью генератора случайных чисел и вывести элементы массива на экран и в файл. Найти наибольший элемент каждой строки матрицы А (оформить нахождение максимального элемента в виде функции). Из этих максимальных элементов составить одномерный массив F. Вывести элементы массива F на экран и в файл.
ppt82
: 23 сентября 2013
150 руб.
Чертеж вентиля в 3D
alek01
: 27 февраля 2014
Задание на 4 семестр УГНТУ. Чертеж вентиля в 3D. сдан на отлично Абдулину.
alek01
: 27 февраля 2014
50 руб.
Совершенствование технического обслуживания автомобилей в ЗАО «Асфальт» с разработкой механического подъёмника для большегрузных автомобилей
Рики-Тики-Та
: 20 декабря 2015
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
1. Внедрение разработанной системы технического обслуживания позволит улучшить условия труда и повысить коэффициент технической готовности автомобильного парка в ОАО «Ленинское».
2. С внедрением планово-предупредительной системы технического обслуживания сократятся затраты средств и труда.
3. В качестве конструкторской разработки предлагается подъёмник. Возможность применения конструкторской разработки позволит снизить трудоемкость процесса проведения технического обслуживания, текуще
Рики-Тики-Та
: 20 декабря 2015
825 руб.
Детали машин и основы конструирования Тесты для специальностей направления образования 06 «Агроинженерия»
GAGARIN
: 19 сентября 2013
Введение
Внедрение инновационных образовательных технологий основано на систематическом и оперативном контроле знаний студентов. Наиболее эффективно этот процесс может быть осуществлен с помощью тестирования.
Традиционный тест представляет собой стандартизированный метод диагностики уровня и структуры подготовленности студентов. При этом достижение обоснованного вывода о знаниях студентов на основе содержания теста является главной целью тестирования.
Содержащиеся в сборнике тесты содержат зада
GAGARIN
: 19 сентября 2013
50 руб.
