Контрольная работа по дисциплине: Цифровая обработка сигналов. Вариант №49

Цена:
1000 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 9C386472-A596-4915-A5BC-1490B9F6960A.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Задача №1
В соответствии с данными своего варианта (таблица 1), рассчитать рекурсивный цифровой фильтр нижних частот по аналоговому прототипу методом инвариантности импульсной характеристики (для нечетных вариантов) или методом билинейного z-преобразования (для четных вариантов). АЧХ фильтра имеет монотонно спадающий вид для 0<Q<pi рад.
Построить графики АЧХ и ослабления искомого цифрового фильтра. Привести схему фильтра в канонической форме.

Таблица 1 – Требования к БИХ-фильтру
Вариант: 49
Граница полосы пропускания Qc: 0,194pi
Граница полосы непропускания Qз: 0,59pi
Интервал дискретизации T, мкс: 12,5pi
Ослабление в полосе пропускания Ap.max, дБ: 2,5
Ослабление в полосе непропускания Ap.min, дБ: 18

Задача №2
В соответствии с исходными данными (см. таблицу 3) рассчитать нерекурсивный фильтр с линейной фазой методом взвешивания. Построить график АЧХ фильтра без взвешивания и со взвешиванием. Привести схему фильтра в канонической форме.

Таблица 3 – Требования к КИХ-фильтру
Вариант: 49
Требования к фильтру
D(e^(j2pifT))=
0, 0<=f<=fс
1, fз<=f<=fв
fз, кГц: 215
fc, кГц: 410
fв, кГц: 510
Вид окна для взвешивания: Хана
Число отсчетов N: 10

Дополнительная информация

Зачет без замечаний!
Дата сдачи: февраль 2020 г.
Преподаватель: Дежина Е.В.
Помогу с другим вариантом.

Выполняю работы на заказ по различным дисциплинам.
E-mail: LRV967@ya.ru
Контрольная работа по дисциплине "Цифровая обработка сигналов"
Задача 1. Прохождение дискретного непериодического сигнала через нерекурсивную дискретную цепь. На вход дискретной цепи подается непериодический сигнал . 1.1 Построить график дискретного сигнала. 1.2 Рассчитать спектр ДС с шагом Wд/10. Построить амплитудный спектр. 1.3 Построить дискретную цепь. Записать ее передаточную функцию, определить импульсную характеристику цепи. 1.4 Определить сигнал на выходе цепи по формуле линейной свертки Построить график выходного сигнала. 1.5 Рассчитать спе
User Боря0511 : 25 февраля 2021
500 руб.
Контрольная работа по дисциплине "Цифровая обработка сигналов"
Контрольная работа по дисциплине: Цифровая обработка сигналов
Тип работы: Работа Контрольная Форматы файлов: Microsoft Word Сдано в учебном заведении: ДО СИБГУТИ Описание: КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ Задача 1. Прохождение дискретного непериодического сигнала через нерекурсивную дискретную цепь. На вход дискретной цепи подается непериодический сигнал . 1.1 Построить график дискретного сигнала. 1.2 Рассчитать спектр ДС с шагом . Построить амплитудный спектр. 1.3 Построить дискретную цепь. Записать ее передаточную функцию, определить импульсную характеристику цепи.
User Fijulika : 5 ноября 2020
100 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Цифровая обработка сигналов
Контрольная работа по дисциплине Цифровая обработка сигналов
Спроектировать цифровой фильтр на основе сигнального процессора 1813ВЕ1 при следующих требованиях: А0 А1 А2 А3 В1 В2 В3
User Иннокентий : 30 сентября 2019
100 руб.
Контрольная работа по дисциплине: “Цифровая обработка сигналов”
Спроектировать цифровой фильтр на основе сигнального процессора 1813ВЕ1 при следующих требованиях: 1. Передаточная характеристика цифрового фильтра А0 А1 А2 А3 В1 В2 В3 0,49 -0,35 0,76 0,82 0,52 0,32 -0,42 2. Разрядность входного слова равна 9. 3. Разрядность обрабатываемых результатов - 24. 4. Входное воздействие: 2. Расчет устойчивости фильтра 3. Расчет X(jkω_1) и H(jkω_1) с помощью БПФ 4. Расчет выходного сигнала 5. Выполнение БПФ на ЭВМ 6. Расчет мощности собственных шумов синтезируе
User Ирина47 : 2 мая 2015
50 руб.
Контрольная работа по дисциплине "Цифровая обработка сигналов"
Задача №1. Исходные данные: Umax,в Fв, кГц k n-разрядность 13 11 4 8 Задача 2 В предположении, что сигнал сообщения имеет гармоническую форму частоты Fв и амплитуды UMAX. Исходные данные: Umax,в Fв, кГц k n-разрядность 13 11 4 8 Задача 3 1. В соответствии с дискретным преобразованием Фурье рассчитать и построить спектр заданного сигнала. Заданный сигнал представляет собой двоичную дискретную последовательность 10000. 2. Выполнить восстановление исход
350 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Цифровая обработка сигналов. Вариант №*
Вариант No* Задача 1. Прохождение дискретного непериодического сигнала через нерекурсивную дискретную цепь. На вход дискретной цепи подается непериодический сигнал x(n)={0,4; 0,3; -0,1}. Построить график дискретного сигнала. Рассчитать спектр ДС с шагом . Построить амплитудный спектр. Построить дискретную цепь. Записать ее передаточную функцию, определить импульсную характеристику цепи. Определить сигнал на выходе цепи по формуле линейной свертки Построить график выходного сигнала. Р
User IT-STUDHELP : 1 мая 2023
880 руб.
promo
Контрольная работа по дисциплине: Цифровая обработка сигналов 2019
Задача 1 В соответствии с данными своего варианта (таблица 1), рассчитать рекурсивный цифровой фильтр нижних частот по аналоговому прототипу методом инвариантности импульсной характеристики (для нечетных вариантов) или методом билинейного z-преобразования (для четных вариантов). АЧХ фильтра имеет монотонно спадающий вид для рад. Построить графики АЧХ и ослабления искомого цифрового фильтра. Привести схему фильтра в канонической форме. Таблица 1 – Требования к БИХ-фильтру Вар. Граница полосы про
User rusyyaaaa : 22 декабря 2019
150 руб.
Контрольная работа по дисциплине: "Цифровая обработка сигналов" 2019
Группа номер 82, две последние цифры пароля 06, номер варианта согласно формуле и таблицы задания No31. Задача 1 В соответствии с данными своего варианта (таблица 1), рассчитать рекурсивный цифровой фильтр нижних частот по аналоговому прототипу методом инвариантности импульсной характеристики (для нечетных вариантов) или методом билинейного z-преобразования (для четных вариантов). АЧХ фильтра имеет монотонно спадающий вид для рад. Построить графики АЧХ и ослабления искомого цифрового фильтра. П
User rusyyaaaa : 22 декабря 2019
150 руб.
Государственная поддержка малого бизнеса
В соответствии с Законом «О государственной поддержке малого предпринимательства в РФ» от 14 июля 1995 г. № 88-ФЗ государственная поддержка малого предпринимательства осуществляется на основании Федеральной программы государственной поддержки малого предпринимательства региональными (межрегиональными), отраслевыми (межотраслевыми) и муниципальными программами развития, разрабатываемыми Правительством РФ, органами исполнительной власти субъектов РФ и органами местного самоуправления. Цель составл
User ostah : 24 сентября 2013
5 руб.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №2 по английскому языку
Упражнение I. Переведите следующие предложения, обращая внимание на правила перевода сослагательного наклонения. Образец выполнения: 1. Everybody insisted thad the meeting should start earlier. Все настаивали на том, чтобы собрание началось раньше. 1. He demands that the question should be discussed at tomorrow`s meeting. 2. The manager insisted that the secretary ask for permission to stay away. Упражнение II Переведите предложения. Определите тип условного предложения. Подчеркните вспомогате
User mersedeska : 4 декабря 2010
100 руб.
Вред аборта как социальное явление
1. История проблемы искусственного аборта. Упоминание об аборте встречается в Древнем Китае более 4600 лет назад. Есть свидетельства, что древние жители Австралии разрывали плодную оболочку, чтобы вызвать выкидыш. А женщины Восточной Африки вызывали аборт с помощью специальных деревянных палочек. Некоторые врачи древности подходили к вопросу взвешенно и допускали аборт только в тех случаях, когда роды грозили опасностью матери или ребенку. Не одобряет прерывания беременности клятва Гиппократа, о
User alfFRED : 1 января 2013
Интеграция как методическое явление. Возможности интеграции в начальном обучении
Проблеме интеграции обучения и воспитания в начальной школе важна и современна как для теории, так и для практики. Её актуальность продиктована новыми социальными запросами, предъявляемыми к школе, и обусловлена изменениями в сфере науки и производства. Современная система образования направлена на формирование высоко образованной, интеллектуально развитой личности с целостным представлением картины мира, с пониманием глубины связей явлений и процессов, представляющих данную картину. Предметная
User Elfa254 : 23 марта 2013
10 руб.
up Наверх