Проект водогрейной отопительной котельной тепловой мощностью 2,7 МВт
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дополнительная информация
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Компас или КОМПАС-3D Viewer (версия v18 или новее)
- Microsoft Word
Описание
Проект водогрійної опалювальної котельні тепловою потужністю 2,7 МВт
Зміст
Вступ_.............. 4
1 Розрахунок теплових навантажень котельні......_ 6
1.1 Вихідні дані............_ 6
1.2 Витрата теплоти на опалення........ 7
1.3 Витрата теплоти на вентиляцію........ 10
1.4 Витрати теплоти на гаряче водопостачання..... 13
2 Розробка теплової схеми котельні........ 18
2.1 Основні проектні рішення........._ 18
2.2 Основне та допоміжне обладнання....... 20
2.3 Відведення димових газів......... 21
2.4 Обладнання водопідготовки......... 21
3 Розрахунок теплової схеми котельні........ 22
3.1 Вихідні дані до розрахунку......... 23
3.2 Розрахунок теплової схеми котельні для закритої системи теплопостачання з приготуванням води на гаряче водопостачання._ 25
4 Вибір основного та допоміжного обладнання ...... 40
4.1 Котлоагрегати та пристрої спалювання ...... 40
4.2 Насоси ............._ 41
4.3 Обладнання водопідготовки ........_ 44
4.4 Розширювальні баки .........._ 44
4.5 Пластинчастого підігрівника системи ГВП ..... 45
Висновки............._ 51
Література............. 52
Зміст
Вступ_.............. 4
1 Розрахунок теплових навантажень котельні......_ 6
1.1 Вихідні дані............_ 6
1.2 Витрата теплоти на опалення........ 7
1.3 Витрата теплоти на вентиляцію........ 10
1.4 Витрати теплоти на гаряче водопостачання..... 13
2 Розробка теплової схеми котельні........ 18
2.1 Основні проектні рішення........._ 18
2.2 Основне та допоміжне обладнання....... 20
2.3 Відведення димових газів......... 21
2.4 Обладнання водопідготовки......... 21
3 Розрахунок теплової схеми котельні........ 22
3.1 Вихідні дані до розрахунку......... 23
3.2 Розрахунок теплової схеми котельні для закритої системи теплопостачання з приготуванням води на гаряче водопостачання._ 25
4 Вибір основного та допоміжного обладнання ...... 40
4.1 Котлоагрегати та пристрої спалювання ...... 40
4.2 Насоси ............._ 41
4.3 Обладнання водопідготовки ........_ 44
4.4 Розширювальні баки .........._ 44
4.5 Пластинчастого підігрівника системи ГВП ..... 45
Висновки............._ 51
Література............. 52
Другие работы
Теория телетрафика. Экзамен. билет 11
fiore
: 6 сентября 2015
1. Функция распределения времени ожидания начала обслуживания. Постоянная длительность обслуживания вызовов. (Формула Кроммелина)
2. Априорные методы расчета неполнодоступных схем. Упрощенный метод Эрланга и метод МПЯ.
3. Число состояний в неполнодоступных пучках линий.
200 руб.
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ГЛАВЫ МАТЕМАТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА, экзамен, билет 8, 1 семестр
zyeff
: 18 марта 2017
Дистанционное обучение
Дисциплина «Математический анализ». Часть 3
Дополнительные главы/ Специальные главы
Билет № 8
1. Вычислить интеграл с точностью 0,001, раскладывая подынтегральную функцию в степенной ряд
2. Разложить функцию в ряд Фурье на данном отрезке (период Т)
3. Вычислить а) ; б) .
4. Вычислить интеграл по замкнутому контуру с помощью вычетов ;
5. Найти решение дифференциального уравнения операторным методом
250 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Философия бизнеса (3-й семестр)
Roma967
: 24 ноября 2014
Тест 1
Оценка специалиста на соответствие его индивидуальных особенностей основным чертам профессии руководителя (бизнесмена)
Тест 2
Оценка способностей специалиста для занятия бизнесом
Тест 3
Оценка потенциальных возможностей специалистов-предпринимателей
Таблица результатов
Таблица итогов
Тест 4
Подбор кандидатур на места руководителей организаций и их структурных подразделений
Тест 5
Оценка уровня организованности управленческого труда в структурных подразделениях
Тест 6.
Оценка руководителя,
100 руб.
Лабораторная работа №1 СибГУТИ 3 семестр
ВороноФФ
: 12 декабря 2008
Исследование логических схем на элементах «И–НЕ»
1. Цель работы
Изучение свойств логических элементов «И–НЕ»; приобретение навыков синтеза логических схем.