Эжектор МЧ00.57.00.00
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дополнительная информация
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Компас или КОМПАС-3D Viewer (версия v17.1 или новее)
Описание
Эжектор представляет собой насос для откачивания воздуха или воды. Принцип его работы основан на использовании всасывающего действия струи пара.
Пар из парового котла поступает в патрубок 3 и сопло 4. При выходе из сопла 4 с большой скоростью пар попадает в камеру смешения корпуса 1 и создает в ней разрежение, чем вызывается поступление в камеру, по верхнему патрубку корпуса 1, перемещаемой жидкости. Пар, увлекая перемещаемую жидкость, устремляется вместе с ней в диффузор 2, где смесь уменьшает свою скорость и повышает давление, обеспечивая подачу жидкости по назначению и поддержание разрежения в камере смешения.
Эжектор МЧ00.57.00.00 сборочный чертеж
Эжектор МЧ00.57.00.00 спецификация
Корпус МЧ00.57.00.01
Диффузор МЧ00.57.00.02
Патрубок впуска МЧ00.57.00.03
Сопло МЧ00.57.00.04
Патрубок выпуска МЧ00.57.00.05
Пробка М20 МЧ00.57.00.06
3d модели и чертежи (все на скиншотах показанно и присутствует в архиве) выполнены в компасе 3D v17, открываются файлы также в 18,19 и выше версиях.
Просьба по всем вопросам писать в Л/С. Отвечу и помогу.
Пар из парового котла поступает в патрубок 3 и сопло 4. При выходе из сопла 4 с большой скоростью пар попадает в камеру смешения корпуса 1 и создает в ней разрежение, чем вызывается поступление в камеру, по верхнему патрубку корпуса 1, перемещаемой жидкости. Пар, увлекая перемещаемую жидкость, устремляется вместе с ней в диффузор 2, где смесь уменьшает свою скорость и повышает давление, обеспечивая подачу жидкости по назначению и поддержание разрежения в камере смешения.
Эжектор МЧ00.57.00.00 сборочный чертеж
Эжектор МЧ00.57.00.00 спецификация
Корпус МЧ00.57.00.01
Диффузор МЧ00.57.00.02
Патрубок впуска МЧ00.57.00.03
Сопло МЧ00.57.00.04
Патрубок выпуска МЧ00.57.00.05
Пробка М20 МЧ00.57.00.06
3d модели и чертежи (все на скиншотах показанно и присутствует в архиве) выполнены в компасе 3D v17, открываются файлы также в 18,19 и выше версиях.
Просьба по всем вопросам писать в Л/С. Отвечу и помогу.
Другие работы
Курсовой проект по Деталям Машин
LIDER
: 11 июня 2008
Пояснительная запискаюб, Сведенья, Графическая часть.
КУРСОВОЙ ПРОЕКТ ПО
ДЕТАЛЕМ МАШИН
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
150411 – «МОНТАЖ И ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ ПРОМЫШЛЕННОГО ОБОРУДОВАНИЯ»
З А Д А Н И Е
Спроектировать привод.
В состав привода входят следующие передачи:
1 - червячная передача.
2 – ремённая передача
Мощность на выходном валу Р = 4 кВт.
Частота вращения выходного вала n = 74 об./мин.
Коэффициент перегрузки Кп = 1,2.
Коэффициент годового использования Кг = 0,65.
Коэффициент использования в
Вариант 10. НХТИ
Laguz
: 11 сентября 2025
Вариант 10. НХТИ
Сделано в компас 16+сохранено в джпг
Открывается всеми версиями компаса начиная с 16.
Если есть требование, наоборот сделать в последней новой версии компаса, то просто открываете в этой новой версии и сохраняете.
Все что есть на приложенных изображениях, есть в приложенном архиве.
Если есть какие-то вопросы или нужно другой вариант, пишите.
150 руб.
Геология нефти и газа. Лекции
ostah
: 7 сентября 2011
Нефтегазоносный район представляет собой ассоциацию зон нефтегазонакопления, характеризующихся общностью геологического строения и развития, литолого-фациальных условий и условий регионального нефтегазонакопления.
Нефтегазоносная область - это ассоциация смежных нефтегазоносных районов в пределах крупного геоструктурного элемента более высокого уровня по сравнению с уровнем элемента, соответствующего нефтегазоносному району. Все нефтегазоносные районы в пределах области должны характеризоваться
10 руб.
Формирование умений создавать представление об упражнении и организовывать деятельность учащихся - Практическая работа №1
Miller99254
: 14 февраля 2024
ТЕХНОЛОГИИ ПРЕПОДАВАНИЯ ПРЕДМЕТА «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ 1
Практическое задание № 1
Тема: "Формирование умений создавать представление об упражнении и организовывать деятельность учащихся"
У. М. 3. - Организуйте подготовку мест занятий и необходимого инвентаря, разместите учащихся, создайте представление об упражнении.
Ориентировка в знаниях. Ответьте на вопросы:
О. 1. Назовите методы организации деятельности учащихся в процессе обучения упражнениям.
Ч. 2. Назовите
250 руб.