Лабораторная работа №1 по дисциплине: Основы теории цепей на тему: «Законы Ома и Кирхгофа в резистивных цепях», вариант №8

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon Лабораторная 1.docx
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

вариант №8

Оценка:Зачет
Дата оценки: 25.11.2020

Теоретическое исследование
Исследовать схему, приведенную на рис. 1.1.

Рисунок 1.1
3.1 Обозначить в схеме все токи в ветвях и их направления
(в схеме с одним источником направления токов в ветвях определяются направлением источника).
3.2. Задать значение э.д.с. источника Е1=10 В.
Задать значения сопротивлений резисторов:
R1 =100+Nx10 (Ом), где N – номер варианта (последняя цифра пароля);
R2=R3=R4=R5=R6=100 Ом.

3.3. Определить (рассчитать) показания всех измерительных приборов – вольтметров и амперметров, используя для расчета закон Ома (метод свертывания).
3.4. На схеме, в качестве примера, подключены только два вольтметра - для измерения напряжения на сопротивлениях R1и R4 (обратите внимание, что вольтметры подключаются параллельно элементам). Нужно добавить в схему вольтметры для измерения э.д.с. Е1 и напряжений на всех резистивных элементах. Показания (расчетные значения) вольтметров записать в таблицу 1.1.
Таблица 1.1
 Е1 UR1 UR2 UR3 UR4 UR5 UR6
Показания приборов В В В В В В В
       
По данным исследований проверить выполнение второго за-кона Кирхгофа (ЗНК) для любого из контуров электрической цепи.
3.5.  Добавить в схему амперметры (последовательно) (на рисунке 1.1 показано включение амперметра в ветвь с резистором R2), определить токи в каждой ветви и записать в таблицу 1.2. По результатам исследований (расчетов) проверить выполнение первого закона Кирхгофа (ЗТК) для любого узла схемы.
Таблица 1.2
 IR1 IR2 IR3 IR4 IR5 IR6
Показания приборов мА мА мА мА мА мА
      
При подключении амперметров и вольтметров следует придерживаться направления протекания тока в ветви. Все приборы должны быть ориентированы по току - от плюса к ми-нусу
3.6. Используя закон Ома и данные расчетов U и I, определить значения резисторов в схеме. Сравнить с заданными значе-ниями.
3.7. Убедиться, что токи и напряжения в схеме линейно зависят от значения э. д. с. Е1. Для этого уменьшить Е1 в два раза, выполнить расчеты, аналогичные п.п. 3.4 и 3.5, заполнить таблицы аналогичные таблицам 1.1 и 1.2. Объяснить полученные результаты.
3.8. Убедиться, что все токи и напряжения в схеме зависят от ве-личины каждого резистора схемы. Для этого восстановить прежнее значение E1, уменьшить сопротивление резистора R1 в два раза, выполнить расчеты аналогичные п.п. 3.4 и 3.5, заполнить таблицы аналогичные таблицам 1.1 и 1.2. Объяснить полученные результаты.
Законы Ома и Кирхгофа в резистивных цепях
1. Цель работы: Изучение, исследование и проверка законов Ома и Кирхгофа в разветвленной электрической цепи, содержащей источник и ре-зистивные элементы. 2. Подготовка к выполнению работы: При подготовке к работе необходимо изучить: законы Ома для пассивного участка цепи, участка цепи с активными (источники) и пассивными (нагрузки) элементами, замкнутого контура; первый закон Кирхгофа – для узла цепи; второй закон Кирхгофа – для замкнутого контура цепи (глава 1 электронного учебника). 3. Теорети
User Severniolen : 2 сентября 2021
50 руб.
Законы Ома и Кирхгофа в резистивных цепях
Законы Ома и Кирхгофа в резистивных цепях Цель работы: Изучение, исследование и проверка законов Ома и Кирхгофа в разветвленной электрической цепи, содержащей источник и резистивные элементы. Вариант №5
User proftp : 30 января 2021
200 руб.
Законы Ома и Кирхгофа в резистивных цепях
Законы Ома и Кирхгофа а резистивных цепях
Лабораторная работа 1 Тема: Законы Ома и Кирхгофа а резистивных цепях Вариант 2
User ReDe : 15 ноября 2017
60 руб.
Законы Ома и Кирхгофа в резистивных цепях. Вариант №5
Лабораторная работа №1. Теория электрических цепей. СибГУТИ 1. Цель работы: Изучение и экспериментальная проверка законов Ома и Кирхгофа в разветвленной электрической цепи, содержащей источник и резистивные элементы. 2. Экспериментальная часть 2.1. Схема (рисунок 1.1а) R1 =150 Ом R2=R3=R4=R5=R6=100 Ом Е1=10 В
User sunny2212 : 7 января 2015
250 руб.
Законы Ома и Кирхгофа в резистивных цепях. Вариант №4
Теория электрических цепей. Лабораторная работа №1. СибГУТИ. Вариант 4 1. Цель работы: Изучение и экспериментальная проверка законов Ома и Кирхгофа в разветвленной электрической цепи, содержащей источник и резистивные элементы. 2. Экспериментальная часть 2.1. Схема (рисунок 1.1а) R1 =140 Ом R2=R3=R4=R5=R6=100 Ом Е1=10 В
User sunny2212 : 7 января 2015
250 руб.
Законы Ома и Кирхгофа в резистивных цепях. Вариант №3
Теория электрических цепей. СибГУТИ. Лабораторная работа №1. Вариант 3. 1. Цель работы: Изучение и экспериментальная проверка законов Ома и Кирхгофа в разветвленной электрической цепи, содержащей источник и резистивные элементы. 2. Экспериментальная часть 2.1. Схема (рисунок 1.1а) R1 =130 Ом R2=R3=R4=R5=R6=100 Ом Е1=10 В
User sunny2212 : 7 января 2015
250 руб.
Законы Ома и Кирхгофа в резистивных цепях. Вариант №2
Лабораторная работа №1. Теория электрических цепей. СибГУТИ 1. Цель работы: Изучение и экспериментальная проверка законов Ома и Кирхгофа в разветвленной электрической цепи, содержащей источник и резистивные элементы. 2. Экспериментальная часть 2.1. Схема (рисунок 1.1а) R1 =120 Ом R2=R3=R4=R5=R6=100 Ом Е1=10 В
User sunny2212 : 6 января 2015
250 руб.
Законы Ома и Кирхгофа в резистивных цепях. Вариант №1
Теория электрических цепей. Лабораторная работа №1. Вариант 1. СибГУТИ. 1. Цель работы: Изучение и экспериментальная проверка законов Ома и Кирхгофа в разветвленной электрической цепи, содержащей источник и резистивные элементы. 2. Подготовка к выполнению работы: При подготовке к работе необходимо изучить: законы Ома для пассивного участка цепи, участка цепи с активными (источники) и пассивными (нагрузки) элементами; первый закон Кирхгофа – для узла цепи; второй закон Кирхгофа – для замкнутого к
User sunny2212 : 3 января 2015
250 руб.
Законы Ома и Кирхгофа в резистивных цепях. Вариант №1
Проблемы становления социального государства в России
Содержание Стр. Введение 1. Проблемы становления социального государства в Российской Федерации 4 Заключение 18 Список литературы 19 Введение Социальное государство возникает на основе целенаправленной политики властей той или иной страны. Этот процесс идет успешно в условиях глубоких социал-демократических традиций, развитых социальных и профсоюзных движений наемных работников, которые снизу стимулируют социализацию государственной власти и «социальную мутацию» капитализма, начинающего перерас
User Aronitue9 : 21 февраля 2013
19 руб.
Разработка системы связи для передачи непрерывных сообщений дискретными сигналами вариант 11
"Разработка системы связи для передачи непрерывных сообщений дискретными сигналами" Задание - разработать обобщенную структурную схему системы связи для передачи непрерывных сообщений дискретными сигналами, разработать структурную схему приемника и структурную схему оптимального фильтра, рассчитать основные характеристики разработанной системы связи и сделать обобщающие выводы по результатам расчетов. 1.1 Исходные данные контрольная работа выполняется для следующих исходных данных: Номер вар
User Иннокентий : 21 мая 2020
700 руб.
Разработка системы связи для передачи непрерывных сообщений дискретными сигналами вариант 11
Гидромеханика ПетрГУ 2014 Задача 1 Вариант 17
U-образный ртутный манометр, показание которого hрт, присоединен к сосуду (рис.1), заполненному бензином ρбенз = 700 кг/м³; уровень масла над ртутью hм. Определить показание пружинного манометра (обозначение буквой М), установленного на крышке резервуара и абсолютное давление рабс паров на поверхности бензина, а также возможную высоту уровня бензина в пьезометре hр при условии, что известны: высота h от места установки манометра до свободной поверхности бензина; высота а от места установки ма
User Z24 : 7 марта 2026
200 руб.
Гидромеханика ПетрГУ 2014 Задача 1 Вариант 17
Объектно-ориентированное программирование.Лабораторна работа №2. Вариант №18. Семестр 3-й
Тема: Продолжение темы лаб. работы №1. Задание: Сделать защиту полей класса (т.е. работать с полями в основной программе не напрямую, а используя соответствующие методы записи в поле и чтения из поля). Добавить методы движения точек: случайное движение, движение по нажатию клавиш со стрелками. Рекомендации к выполнению: Внесите необходимые корректировки в программу лаб. работы №1. Для работы с полями используйте, например, следующие методы: процедуру инициализации полей Init, функции GetX и
User Shamrock : 22 февраля 2014
220 руб.
up Наверх