Дослідження робочого процесу автогрейдера з колісною формулою 1×2×3
Состав работы
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Мета роботи: дослідження робочого процесу і математичної моделі автогрейдера для збільшення продуктивності автогрейдера шляхом оптимізації довжини відвалу, а також кута захоплення.
Основні задачі роботи: знайти технічне рішення, яке дозволить максимально збільшити продуктивність автогрейдера, встановити залежність між довжиною відвала і кутом захоплення до значення опору, а також продуктивності автогрейдера, знайти оптимальну довжину відвала для різних ґрунтових умов.
Об’єкт дослідження: автогрейдер ДЗ-143
№ Назва розділу Стр
Завдання 2
Вступ 3
1. Аналіз стану питання, мета і задача. 5
1.1. Аналіз типових конструкцій автогрейдерів. 5
1.2. Тенденція розвитку робочого обладнання автогрейдерів. 10
1.3. Патентний огляд по модернізації робочого обладнання автогрейдера. 12
1.4. Будова і опис робочого процесу автогрейдера та аналіз факторів впливу на його ефективність. 24
1.4.1. Будова і опис роботи автогрейдера. 24
1.4.2. Схема робочого процесу автогрейдера. 26
1.4.3. Аналіз критеріїв ефективності автогрейдера при виконанні планувальних робіт. 29
1.5. Аналіз досліджень параметрів робочого процесу на планувальні властивості автогрейдера. 33
1.5.1. Вплив кута захоплення робочого органу. 33
2. Теоретичні дослідження. 38
2.1. Обгрунтування математичної моделі автогрейдера. 38
2.2. Структура математичної моделі автогрейдера. 39
2.3. Інерційність агрегату і механічна характеристика двигуна 43
2.4. Дослідження математичної моделі автогрейдера в режимі переміщення грунту. 45
2.5. Висновки. 54
3. Методика експериментальних досліджень. 55
3.1. Об’єкт дослідження. 55
3.2. Конструкція модифікованого відвалу. 56
3.3. Умови, засоби і порядок проведення випробувань. 58
3.4. Результати досліджень. 59
3.5. Оцінка адекватності математичної моделі автогрейдера. 60
3.6. Висновки 62
4. Техніко-економічний розрахунок. 63
4.1. Визначення собівартості машини 63
4.2. Визначення прямих затрат 63
4.3. Визначення накладних витрат. 65
4.4. Визначення собівартості одиниці механізованих робіт. 66
Загальні висновки 68
Література 69
Основні задачі роботи: знайти технічне рішення, яке дозволить максимально збільшити продуктивність автогрейдера, встановити залежність між довжиною відвала і кутом захоплення до значення опору, а також продуктивності автогрейдера, знайти оптимальну довжину відвала для різних ґрунтових умов.
Об’єкт дослідження: автогрейдер ДЗ-143
№ Назва розділу Стр
Завдання 2
Вступ 3
1. Аналіз стану питання, мета і задача. 5
1.1. Аналіз типових конструкцій автогрейдерів. 5
1.2. Тенденція розвитку робочого обладнання автогрейдерів. 10
1.3. Патентний огляд по модернізації робочого обладнання автогрейдера. 12
1.4. Будова і опис робочого процесу автогрейдера та аналіз факторів впливу на його ефективність. 24
1.4.1. Будова і опис роботи автогрейдера. 24
1.4.2. Схема робочого процесу автогрейдера. 26
1.4.3. Аналіз критеріїв ефективності автогрейдера при виконанні планувальних робіт. 29
1.5. Аналіз досліджень параметрів робочого процесу на планувальні властивості автогрейдера. 33
1.5.1. Вплив кута захоплення робочого органу. 33
2. Теоретичні дослідження. 38
2.1. Обгрунтування математичної моделі автогрейдера. 38
2.2. Структура математичної моделі автогрейдера. 39
2.3. Інерційність агрегату і механічна характеристика двигуна 43
2.4. Дослідження математичної моделі автогрейдера в режимі переміщення грунту. 45
2.5. Висновки. 54
3. Методика експериментальних досліджень. 55
3.1. Об’єкт дослідження. 55
3.2. Конструкція модифікованого відвалу. 56
3.3. Умови, засоби і порядок проведення випробувань. 58
3.4. Результати досліджень. 59
3.5. Оцінка адекватності математичної моделі автогрейдера. 60
3.6. Висновки 62
4. Техніко-економічний розрахунок. 63
4.1. Визначення собівартості машини 63
4.2. Визначення прямих затрат 63
4.3. Визначення накладних витрат. 65
4.4. Визначення собівартості одиниці механізованих робіт. 66
Загальні висновки 68
Література 69
Другие работы
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
mosintacd
: 28 июня 2024
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО
2024 год
Ответы на 20 вопросов
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
1. We have … to an agreement
2. Our senses are … a great role in non-verbal communication
3. Saving time at business communication leads to … results in work
4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
150 руб.
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
studypro
: 13 октября 2016
Практическое задание 2
Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности.
Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Aronitue9
: 24 августа 2012
Содержание:
Введение
Теоретические основы бюджетного финансирования
Понятие и сущность бюджетного финансирования
Характеристика основных форм бюджетного финансирования
Анализ бюджетного финансирования образования
Понятие и источники бюджетного финансирования образования
Проблемы бюджетного финансирования образования
Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования
Заключение
Список использованный литературы
Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
sibsutisru
: 3 сентября 2021
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)”
Билет 2
Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы:
a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a;
if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end;
if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
200 руб.