Лабораторная работа №3. Тема 1: Работа с одномерными массивами. Тема 2: Подпрограммы: процедуры и функции. Вариант №8

Цена:
80 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon LR3.pas

Описание

ВЫПОЛНЕН ВАРИАНТ № 8!!!

Оценка: Уважаемый студент дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Программирование (часть 1)
Вид работы: Лабораторная работа 3
Оценка:Зачет
Дата оценки: 15.12.2020

Общий текст задания для всех вариантов:

Задана последовательность значений элементов некоторого массива до и после преобразования по некоторому правилу. Определите алгоритм преобразования и напишите программу, которая:

1) формирует массив из заданного количества случайных целых чисел в заданном диапазоне и выводит элементы массива на экран;

2) по определенному вами алгоритму преобразовывает этот массив и выводит на экран элементы преобразованного массива.

3) производит заданные вычисления и выводит результат на экран.

Указания:

- преобразование массива оформить в виде процедуры;

- заданные вычисления оформить в виде функции;

- все выводы на экран осуществлять в основной программе.

Варианты заданий:
8. Массив L = (–2, 6, –8, 9, –5, 12, 0) преобразован к виду L = (1, 9, –5, 12, –2, 15, 3). Размер массива L - 36 элементов из диапазона [–31,31]. Вычислить сумму тех элементов преобразованного массива, которые находятся в диапазоне [–8, 25].

Дополнительная информация

ВЫПОЛНЕН ВАРИАНТ № 8!!!

Оценка: Уважаемый студент дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Программирование (часть 1)
Вид работы: Лабораторная работа 3
Оценка:Зачет
Дата оценки: 15.12.2020

Общий текст задания для всех вариантов:

Задана последовательность значений элементов некоторого массива до и после преобразования по некоторому правилу. Определите алгоритм преобразования и напишите программу, которая:

1) формирует массив из заданного количества случайных целых чисел в заданном диапазоне и выводит элементы массива на экран;

2) по определенному вами алгоритму преобразовывает этот массив и выводит на экран элементы преобразованного массива.

3) производит заданные вычисления и выводит результат на экран.

Указания:

- преобразование массива оформить в виде процедуры;

- заданные вычисления оформить в виде функции;

- все выводы на экран осуществлять в основной программе.

Варианты заданий:
8. Массив L = (–2, 6, –8, 9, –5, 12, 0) преобразован к виду L = (1, 9, –5, 12, –2, 15, 3). Размер массива L - 36 элементов из диапазона [–31,31]. Вычислить сумму тех элементов преобразованного массива, которые находятся в диапазоне [–8, 25].
Лабораторная №6 вариант №13 по информатике, выполненная с использованием подпрограмм-процедур и подпрограмм-функций
Цель работы. Целью работы является написание программы на языке программирования «Pascal» для DOS с использованием подпрограмм и функций, задания для которых обозначены вариантом лабораторной работы. 2. Постановка задачи. Главной задачей программиста является создание наиболее простого, и, следовательно, быстрого алгоритма программы, выполняющего оба задания – А и Б, причём задание А необходимо оформить в виде процедуры, а задание Б в виде функции. При этом сделать программу как можно проще в
User alfFRED : 29 сентября 2013
10 руб.
Лабораторная работа №3 по дисциплине Информатика на тему: «Типовые и бестиповые подпрограммы – функции», вариант №8
Вид работы: Лабораторная работа 3 Оценка:Зачет Дата оценки: 01.12.2020 Цель работы: Приобрести навыки разработки и использования функций, разработанных пользователем. Задание к лабораторной работе^ В соответствии с индивидуальным заданием, номер которого совпадает с двумя последними цифрами вашего пароля, разработать алгоритмы и программу на языке Си с использованием разработанных автором функций. ВАРИАНТ №8 Для каждого пункта задания написать подпрограмму-функцию - сформировать м
User SibGUTI1 : 8 декабря 2020
450 руб.
Типовые и бестиповые подпрограммы - функции. Лабораторная работа №3
Вариант No8: Для каждого пункта задания написать подпрограмму-функцию: - сформировать матрицу А(NхN); - вывести на экран значения матрицы, расположив каждую строку матрицы на строку экрана; - найти в матрице максимальное отрицательное число и его порядковый номер; - определить, сколько в матрице чисел, равных максимальному. - Написать функцию (main), вызывающую разработанные вами функции. Результаты подготовки: - Схема алгоритма решения задачи: 1. Считать размерность матрицы 2. Вызвать функцию
User Severniolen : 30 августа 2021
100 руб.
Лабораторная работа № 3.ТИПОВЫЕ и БЕСТИПОВЫЕ ПОДПРОГРАММЫ - ФУНКЦИИ
Лабораторная работа No 3 ТИПОВЫЕ и БЕСТИПОВЫЕ ПОДПРОГРАММЫ - ФУНКЦИИ Цель работы: Приобрести навыки разработки и использования функций, разработанных пользователем. Вариант задания Для каждого пункта задания написать подпрограмму-функцию - сформировать матрицу А(NхM); -вывести на экран значения матрицы, расположив каждую строку матрицы на строку экрана; - найти в матрице минимальное отрицательное число; - вычислить суммы отрицательных и положительных элементов отдельно, но в одной
User 1973830311asd : 5 марта 2021
300 руб.
Лабораторная работа №3 на тему: «ТИПОВЫЕ И БЕСТИПОВЫЕ ПОДПРОГРАММЫ – ФУНКЦИИ»
Лабораторная работа №3 На тему: «ТИПОВЫЕ И БЕСТИПОВЫЕ ПОДПРОГРАММЫ – ФУНКЦИИ» по дисциплине "Информатика" ВАРИАНТ 02
User Ксю1 : 23 марта 2021
200 руб.
Лабораторная работа №3 на тему: «ТИПОВЫЕ И БЕСТИПОВЫЕ ПОДПРОГРАММЫ – ФУНКЦИИ»
Лабораторная работа № 3 ТИПОВЫЕ и БЕСТИПОВЫЕ ПОДПРОГРАММЫ - ФУНКЦИИ ВАРИАНТ 5
Цель работы: Приобрести навыки разработки и использования функций, разработанных пользователем. Подготовка к лабораторной работе: 1. Повторить такие понятия языка Си как: функции, структура типовой функции, структура бестиповой функции, списки фактических и формальных параметров, вызов типовой функции, обращение к бестиповой функции. 2. В соответствии с вариантом задания разработать алгоритм решения задачи, описать его в виде схемы. Задание к лабораторной работе В соответствии с
User Пользователь Google : 19 января 2026
80 руб.
Лабораторная работа № 3 ТИПОВЫЕ и БЕСТИПОВЫЕ ПОДПРОГРАММЫ - ФУНКЦИИ ВАРИАНТ 5
Лабораторная работа №3 Вариант №1, ТИПОВЫЕ и БЕСТИПОВЫЕ ПОДПРОГРАММЫ - ФУНКЦИИ
ТИПОВЫЕ и БЕСТИПОВЫЕ ПОДПРОГРАММЫ - ФУНКЦИИ Цель работы: Приобрести навыки разработки и использования функций, разработанных пользователем. Задание В соответствии с индивидуальным заданием, номер которого совпадает с двумя последними цифрами вашего пароля, разработать алгоритмы и программу на языке Си с использованием разработанных автором функций Вариант №1 1. Для каждого пункта задания написать подпрограмму-функцию - сформировать целочисленную матрицу А(NхN); - вывести на экран знач
User Crusader86ru : 30 октября 2024
50 руб.
Лабораторная работа №3 Вариант №1, ТИПОВЫЕ и БЕСТИПОВЫЕ ПОДПРОГРАММЫ - ФУНКЦИИ
ВАРИАНТ №10 Лабораторная работа № 3 ТИПОВЫЕ и БЕСТИПОВЫЕ ПОДПРОГРАММЫ - ФУНКЦИИ
Цель работы: Приобрести навыки разработки и использования функций, разработанных пользователем. Подготовка к лабораторной работе: 1. Повторить такие понятия языка Си как: функции, структура типовой функции, структура бестиповой функции, списки фактических и формальных параметров, вызов типовой функции, обращение к бестиповой функции. 2. В соответствии с вариантом задания разработать алгоритм решения задачи, описать его в виде схемы. Задание к лабораторной работе В соответствии с индивидуа
User DimaDima : 6 июля 2024
350 руб.
ВАРИАНТ №10 Лабораторная работа № 3 ТИПОВЫЕ и БЕСТИПОВЫЕ ПОДПРОГРАММЫ - ФУНКЦИИ
ИГ.01.19.02 - Эпюр 1. Задача №2
Все выполнено в программе КОМПАС 3D v16 ИГ.01.19.02 - Эпюр 1. Задача 2 Построить сферу радиусом 35 мм, касательную к плоскости, заданной двумя пересекающимися прямыми а и b, в точке К. К(110;80;z) С(90;60;55) В(30;30;65) D(45;65;10) В состав работы входят два файла: - чертеж формата А3 в двух видах с сохранением всех линий построения, разрешение файла *.cdw (для открытия требуется программа компас не ниже 16 версии); - аналогичный чертеж, пересохраненный как картинка в формат *.jpg
100 руб.
ИГ.01.19.02 - Эпюр 1. Задача №2
Контрольная работа №1 по вычислительной математике. Вариант № 2
Задание 1: Умножить в двоичной арифметике числа a=100,1012 и b=11,0112 Задание 2: Перевести число а=7,1875 из десятичной в систему с основанием 4 Задание 3: Перевести число а=1100,0(101)2 в десятичную систему исчисления Задание 4: Перевести число а=1077.348 в 16тиричную систему исчисления Задание 5: Даны десятичные коды символов из таблицы ASCII: 90-69-66-82-65. Определить закодированный текст. Задание 6: Записать текст TRAFFIC шестнадцатеричными кодами таблицы ASCII Задание 7: Вычислить (-13
User Nosferato : 5 сентября 2012
150 руб.
Гносеология - философское учение о познании
Задание 1. Абстракция – отвлеченное понятие, теоретическое обобщение опыта. Агностицизм – учение о реальности недоступных познанию вещей. Восприятие – целостный образ, отражающий непосредственно воздействующие на органы чувств предметы, их свойства и отношения. Герменевтика – направление в философии, которое исследует теорию и практику истолкования, интерпретации, понимания. Гипотеза – научное предположение, выдвигаемое для объяснения какого-либо явления. Гносеология – философская теория познани
User Slolka : 15 ноября 2013
10 руб.
Безопасность жизнедеятельности. Билет №14. Зачет
1. Средства защиты в электроустановках. 2. Производственное освещение. Характеристики световой среды (количественные и качественные). Виды производственного освещения. 3. Задача. Определить суммарный уровень шума от трех источников на рабочем месте инженера программиста. Предложить мероприятия по снижению уровня шума, рассчитать снижение уровня шума. 1. Средства защиты в электроустановках Изолирующие электрозащитные средства делятся на основные и дополнительные. К основным изолирующим электрозащ
User ladykate1993 : 9 января 2014
50 руб.
up Наверх