Курсовая работа по дисциплине: Информатика и программирование (часть 2-я). Вариант № 12
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Вариант No 12
ЗАДАНИЕ НА КУРСОВУЮ РАБОТУ
Часть I – Рекурсия
Цель: освоение составления и тестирования алгоритмов и программ рекурсивных вычислений, использования рекурсии при решении задач.
Задание
Имеется вычислительное устройство, исполняющее только заданные арифметические действия. Составить рекурсивный алгоритм и написать программу для вычисления общего числа программ для преобразования заданного числа a в заданное число b. Программа – это последовательность команд из множества заданных арифметических действий.
No варианта Число a Число b Арифметические действия
12. 1 55 1. Прибавить 1
2. Умножить на 4
Часть II – Обработка динамических массивов
Цель: изучение и освоение использования динамически создаваемых массивов, а также программирование обработки динамических массивов на языке С++.
Теоретические положения
-Создание динамических массивов
-Создание динамических матриц
Задание
1. Изучить понятие динамической памяти и области её эффективного использования, а также возможности языка программирования С++ для управления динамическими переменными и создания динамических массивов.
2. Составить программу для ввода и обработки динамической матрицы целых чисел в соответствии с заданием 1 в табл. 2 посредством выделения памяти под одномерный массив целых чисел.
3. Составить программу для ввода и обработки динамической матрицы целых чисел в соответствии с заданием 2 в табл. 2 при помощи массива указателей. Размер матрицы вводить с клавиатуры. Элементы матрицы инициализировать случайными числами в произвольно выбранном диапазоне.
4. При выполнении заданий 1 и 2 из табл. 2 предусмотреть освобождение памяти после завершения обработки матрицы.
No вар. - 12
Задание 1 - В двумерном массиве С определить и вывести на экран разность между номерами столбцов максимального Z макс и минимального Z мин элементов массива. Размерность массива и его элементы задавать с клавиатуры.
Задание 2- Элементы столбцов, у которых среднее арифметическое значение отрицательно, разделить на эти средние значения.
\
Содержание пояснительной записки
1. Стандартный титульный лист.
2. Введение – должно отражать актуальность овладения умениями и навыками программирования в процессе выполнения заданий.
3. Основная часть, должна содержать по каждой части:
задание: общее и индивидуальное (табл. 1, 2).
описание алгоритма обработки данных, в том числе блок-схема алгоритма.
ключевые программные конструкции (подпрограммы) с кратким описанием; полные тексты программ, реализующих задания 1 и 2, выносятся в приложения 1 и 2.
результаты тестирования программ.
4. Контрольные просчеты по обоим заданиям (могут входить в описание алгоритма, см. п. 4).
5. Заключение – должно включать выводы по выполненной курсовой работе, общий анализ полученных результатов, соображения по применению приобретенных умений и навыков в будущей жизни студента.
6. Список используемых источников – должен содержать нумерованный список источников, использованных студентом в процессе выполнении курсовой работы. В тексте основной части курсовой работы должны быть проставлены ссылки на все источники, указанные в списке.
7. Приложения (при необходимости)
ЗАДАНИЕ НА КУРСОВУЮ РАБОТУ
Часть I – Рекурсия
Цель: освоение составления и тестирования алгоритмов и программ рекурсивных вычислений, использования рекурсии при решении задач.
Задание
Имеется вычислительное устройство, исполняющее только заданные арифметические действия. Составить рекурсивный алгоритм и написать программу для вычисления общего числа программ для преобразования заданного числа a в заданное число b. Программа – это последовательность команд из множества заданных арифметических действий.
No варианта Число a Число b Арифметические действия
12. 1 55 1. Прибавить 1
2. Умножить на 4
Часть II – Обработка динамических массивов
Цель: изучение и освоение использования динамически создаваемых массивов, а также программирование обработки динамических массивов на языке С++.
Теоретические положения
-Создание динамических массивов
-Создание динамических матриц
Задание
1. Изучить понятие динамической памяти и области её эффективного использования, а также возможности языка программирования С++ для управления динамическими переменными и создания динамических массивов.
2. Составить программу для ввода и обработки динамической матрицы целых чисел в соответствии с заданием 1 в табл. 2 посредством выделения памяти под одномерный массив целых чисел.
3. Составить программу для ввода и обработки динамической матрицы целых чисел в соответствии с заданием 2 в табл. 2 при помощи массива указателей. Размер матрицы вводить с клавиатуры. Элементы матрицы инициализировать случайными числами в произвольно выбранном диапазоне.
4. При выполнении заданий 1 и 2 из табл. 2 предусмотреть освобождение памяти после завершения обработки матрицы.
No вар. - 12
Задание 1 - В двумерном массиве С определить и вывести на экран разность между номерами столбцов максимального Z макс и минимального Z мин элементов массива. Размерность массива и его элементы задавать с клавиатуры.
Задание 2- Элементы столбцов, у которых среднее арифметическое значение отрицательно, разделить на эти средние значения.
\
Содержание пояснительной записки
1. Стандартный титульный лист.
2. Введение – должно отражать актуальность овладения умениями и навыками программирования в процессе выполнения заданий.
3. Основная часть, должна содержать по каждой части:
задание: общее и индивидуальное (табл. 1, 2).
описание алгоритма обработки данных, в том числе блок-схема алгоритма.
ключевые программные конструкции (подпрограммы) с кратким описанием; полные тексты программ, реализующих задания 1 и 2, выносятся в приложения 1 и 2.
результаты тестирования программ.
4. Контрольные просчеты по обоим заданиям (могут входить в описание алгоритма, см. п. 4).
5. Заключение – должно включать выводы по выполненной курсовой работе, общий анализ полученных результатов, соображения по применению приобретенных умений и навыков в будущей жизни студента.
6. Список используемых источников – должен содержать нумерованный список источников, использованных студентом в процессе выполнении курсовой работы. В тексте основной части курсовой работы должны быть проставлены ссылки на все источники, указанные в списке.
7. Приложения (при необходимости)
Дополнительная информация
Уважаемый студент, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Информатика и программирование (часть 2)
Вид работы: Курсовая работа
Оценка: Отлично
Дата оценки: 15.04.2021
Рецензия: Уважаемый,
Полетайкин Алексей Николаевич
Помогу с вашим вариантом, другой работой, дисциплиной или онлайн-тестом.
E-mail: sneroy20@gmail.com
E-mail: ego178@mail.ru
Оценена Ваша работа по предмету: Информатика и программирование (часть 2)
Вид работы: Курсовая работа
Оценка: Отлично
Дата оценки: 15.04.2021
Рецензия: Уважаемый,
Полетайкин Алексей Николаевич
Помогу с вашим вариантом, другой работой, дисциплиной или онлайн-тестом.
E-mail: sneroy20@gmail.com
E-mail: ego178@mail.ru
Похожие материалы
Курсовая работа по дисциплине: Информатика и программирование (часть 2-я). Вариант №12
IT-STUDHELP
: 11 апреля 2021
Часть I – Рекурсия
Цель: освоение составления и тестирования алгоритмов и программ рекурсивных вычислений, использования рекурсии при решении задач.
Задание
Имеется вычислительное устройство, исполняющее только заданные арифметические действия. Составить рекурсивный алгоритм и написать программу для вычисления общего числа программ для преобразования заданного числа a в заданное число b. Программа – это последовательность команд из множества заданных арифметических действий.
№ варианта Число
800 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Информатика и программирование (часть 2). Вариант №13
IT-STUDHELP
: 4 мая 2023
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к курсовой работе по дисциплине «Информатика и программирование»
Вариант No13
Раздел 1. Алгоритмизация обработки символьных строк. Пользовательские функции
Цель: освоение составления и тестирования алгоритмов и программ обработки символьных строк с использованием регулярных выражений и функций пользователя.
Задание
1. Проанализировать индивидуальное задание из таблицы 4 и определить сигнатуру функции для решения заданной задачи (идентификатор функции, идентификаторы и т
1200 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Информатика и программирование (часть 2). Вариант № 15
IT-STUDHELP
: 15 апреля 2021
Вариант No 15
ЗАДАНИЕ НА КУРСОВУЮ РАБОТУ
Часть I – Рекурсия
Цель: освоение составления и тестирования алгоритмов и программ рекурсивных вычислений, использования рекурсии при решении задач.
Задание
Имеется вычислительное устройство, исполняющее только заданные арифметические действия. Составить рекурсивный алгоритм и написать программу для вычисления общего числа программ для преобразования заданного числа a в заданное число b. Программа – это последовательность команд из множества заданных а
800 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Информатика и программирование (часть 2). Вариант №04
IT-STUDHELP
: 18 июля 2020
Часть I – Рекурсия
Цель: освоение составления и тестирования алгоритмов и программ рекурсивных вычислений, использования рекурсии при решении задач.
Задание
Имеется вычислительное устройство, исполняющее только заданные арифметические действия. Составить рекурсивный алгоритм и написать программу для вычисления общего числа программ для преобразования заданного числа a в заданное число b. Программа – это последовательность команд из множества заданных арифметических действий.
№ варианта Число a
800 руб.
Информатика и программирование (часть 2)
мила57
: 17 марта 2019
Лабораторная работа №3
Тема: применение конструкций языка Паскаль.
Задание:
вычислить площадь треугольника по трем сторонам (a, b, c). Ввод данных о сторонах представить в виде ввода информации с клавиатуры. При вводе неверной информации (величины меньше нуля, использование текстовой строки) вывести на экран информацию об ошибке. После вычисления величины площади треугольника, вывести ее на экран.
150 руб.
Лабораторные работы №№1-3 по дисциплине: Информатика и программирование (часть 2). Вариант № 12
IT-STUDHELP
: 15 апреля 2021
Вариант No 12
Лабораторная работа No1 - Тема: Сложная обработка массивов.
Цель: изучение алгоритмов организации и сложной обработки одномерных и двумерных массивов на языке С++.
Задание:
1. Самостоятельно изучить возможности языка программирования C++ для сложной обработки одномерных и двумерных массивов.
2. В соответствии с индивидуальным заданием (табл. 1.1) создать консольное приложение, в котором реализовать следующие вычисления:
объявление заданного массива целых чисел фиксированной дли
900 руб.
Лабораторные работы №№1-3 по дисциплине: Информатика и программирование (часть 2-я). Вариант №12
IT-STUDHELP
: 11 апреля 2021
Лабораторная работа 1
Тема: Сложная обработка массивов.
Цель: изучение алгоритмов организации и сложной обработки одномерных и двумерных массивов на языке С++.
Задание:
1. Самостоятельно изучить возможности языка программирования C++ для сложной обработки одномерных и двумерных массивов.
2. В соответствии с индивидуальным заданием (табл. 1.1) создать консольное приложение, в котором реализовать следующие вычисления:
объявление заданного массива целых чисел фиксированной длины;
инициализац
900 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Информатика и программирование
miliorator
: 23 октября 2012
1. ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ
В данном программном продукте необходимо реализовать решение на примере уравнения: y(x)=x3+a*x2+b*x+c. Вместо коэффициентов должны использоваться параметры a, b, c, которые принимают значения, вводимые пользователем. Для нахождения корней, обязательным является указание промежутков, на которых определена функция, поэтому пользователь обязательно вводит промежутки функции n, m. Метод Ньютона является итерационным методом, следовательно, должна указываться погрешность вычислен
Другие работы
Гидравлика Севмашвтуз 2016 Задача 41 Вариант 6
Z24
: 1 ноября 2025
Определить весовой расход воздуха по трубе с плавно закругленным входом и цилиндрической частью диаметром D, если показание вакуумметра в виде вертикальной стеклянной трубки, опущенной в сосуд с водой, h. Коэффициент сопротивления входной части трубы (до места присоединения вакуумметра) ξ=0,1. Плотность воздуха 1,25 кг/м³ (рис. 28).
160 руб.
Графическая работа. Шпилечное соединение. СТК. Вариант 15
djon237
: 13 июля 2023
Инженерная графика. Филимонова. СТК. Группа 526106
Графическая работа №9
Название: «Резьбовое соединение»
Вариант 15
Данные к заданию
d-30 n-20 m-70 c-2.5
Задание: Пользуясь приведенными условными соотношениями, построить изображения соединения деталей шпилькой. Размер l подобрать по ГОСТ 7798-70 так, чтобы обеспечить указанное значение К.
В состав работы входит чертеж и 3D сборка и 3D модели шпилька, гайка, шайбы, нарезанное гнездо под шпильку, сверленое гнездо под шпильку. Чертеж ассоциативн
300 руб.
Зачетная работа по дисциплине: Системы коммутации (часть 1). Билет №2
Учеба "Под ключ"
: 13 октября 2017
Билет №2
1. Классификация цифровых систем коммутации.
2. Пространственная коммутация цифровых сигналов в ЦСК. Структура и параметры пространственного коммутатора цифровых сигналов.
350 руб.
Совершенствование расчетных методов оценки параметров вибронагруженности элементов конструкции автомобиля
yura909090
: 20 февраля 2012
СОДЕРЖАНИЕ
с
ПЕРЕЧЕНЬ УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ 7
ВВЕДЕНИЕ 8
1. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ЭТАПОВ РАЗВИТИЯ ВОПРОСА
«АВТОМОБИЛЬ КАК КОЛЕБАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА» 16
1.1. Расчетные схемы моделирования автомобиля 17
1.2. Кинематические возмущения 21
1.2.1. Средние характеристики процесса 21
1.2.2. Эргодичность микропрофиля 22
1.2.3. Спектральная плотность 23
1.3. Шина как упруго-диссипативный элемент 24
1.4. Подвеска 28
1.5. Несущая система 29
1.6. Кабина грузовых автомобилей 31
1.7. Выводы по разделу 32
2. РАЗВИТИЕ С
150 руб.