Курсовая работа по дисциплине: Информатика и программирование (часть 2). Вариант № 15
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Вариант No 15
ЗАДАНИЕ НА КУРСОВУЮ РАБОТУ
Часть I – Рекурсия
Цель: освоение составления и тестирования алгоритмов и программ рекурсивных вычислений, использования рекурсии при решении задач.
Задание
Имеется вычислительное устройство, исполняющее только заданные арифметические действия. Составить рекурсивный алгоритм и написать программу для вычисления общего числа программ для преобразования заданного числа a в заданное число b. Программа – это последовательность команд из множества заданных арифметических действий.
No варианта Число a Число b Арифметические действия
15. 1 25 1. Прибавить 1
2. Умножить на 3
3. Умножить на 4
Часть II – Обработка динамических массивов
Цель: изучение и освоение использования динамически создаваемых массивов, а также программирование обработки динамических массивов на языке С++.
Теоретические положения
-Создание динамических массивов
-Создание динамических матриц
Задание
1. Изучить понятие динамической памяти и области её эффективного использования, а также возможности языка программирования С++ для управления динамическими переменными и создания динамических массивов.
2. Составить программу для ввода и обработки динамической матрицы целых чисел в соответствии с заданием 1 в табл. 2 посредством выделения памяти под одномерный массив целых чисел.
3. Составить программу для ввода и обработки динамической матрицы целых чисел в соответствии с заданием 2 в табл. 2 при помощи массива указателей. Размер матрицы вводить с клавиатуры. Элементы матрицы инициализировать случайными числами в произвольно выбранном диапазоне.
4. При выполнении заданий 1 и 2 из табл. 2 предусмотреть освобождение памяти после завершения обработки матрицы.
No вар.
15
Задание 1 - В двумерном массиве Y, созданном с использованием генератора случайных чисел в диапазоне от 0 до 10, определить и вывести на экран количество и среднее значение элементов массива больших 5. Размерность массива задавать с клавиатуры.
Задание 2 - Элементы строк матрицы, у которых среднее арифметическое значение <0 упорядочить по убыванию.
Содержание пояснительной записки
1. Стандартный титульный лист.
2. Введение – должно отражать актуальность овладения умениями и навыками программирования в процессе выполнения заданий.
3. Основная часть, должна содержать по каждой части:
задание: общее и индивидуальное (табл. 1, 2).
описание алгоритма обработки данных, в том числе блок-схема алгоритма.
ключевые программные конструкции (подпрограммы) с кратким описанием; полные тексты программ, реализующих задания 1 и 2, выносятся в приложения 1 и 2.
результаты тестирования программ.
4. Контрольные просчеты по обоим заданиям (могут входить в описание алгоритма, см. п. 4).
5. Заключение – должно включать выводы по выполненной курсовой работе, общий анализ полученных результатов, соображения по применению приобретенных умений и навыков в будущей жизни студента.
6. Список используемых источников – должен содержать нумерованный список источников, использованных студентом в процессе выполнении курсовой работы. В тексте основной части курсовой работы должны быть проставлены ссылки на все источники, указанные в списке.
7. Приложения (при необходимости)
ЗАДАНИЕ НА КУРСОВУЮ РАБОТУ
Часть I – Рекурсия
Цель: освоение составления и тестирования алгоритмов и программ рекурсивных вычислений, использования рекурсии при решении задач.
Задание
Имеется вычислительное устройство, исполняющее только заданные арифметические действия. Составить рекурсивный алгоритм и написать программу для вычисления общего числа программ для преобразования заданного числа a в заданное число b. Программа – это последовательность команд из множества заданных арифметических действий.
No варианта Число a Число b Арифметические действия
15. 1 25 1. Прибавить 1
2. Умножить на 3
3. Умножить на 4
Часть II – Обработка динамических массивов
Цель: изучение и освоение использования динамически создаваемых массивов, а также программирование обработки динамических массивов на языке С++.
Теоретические положения
-Создание динамических массивов
-Создание динамических матриц
Задание
1. Изучить понятие динамической памяти и области её эффективного использования, а также возможности языка программирования С++ для управления динамическими переменными и создания динамических массивов.
2. Составить программу для ввода и обработки динамической матрицы целых чисел в соответствии с заданием 1 в табл. 2 посредством выделения памяти под одномерный массив целых чисел.
3. Составить программу для ввода и обработки динамической матрицы целых чисел в соответствии с заданием 2 в табл. 2 при помощи массива указателей. Размер матрицы вводить с клавиатуры. Элементы матрицы инициализировать случайными числами в произвольно выбранном диапазоне.
4. При выполнении заданий 1 и 2 из табл. 2 предусмотреть освобождение памяти после завершения обработки матрицы.
No вар.
15
Задание 1 - В двумерном массиве Y, созданном с использованием генератора случайных чисел в диапазоне от 0 до 10, определить и вывести на экран количество и среднее значение элементов массива больших 5. Размерность массива задавать с клавиатуры.
Задание 2 - Элементы строк матрицы, у которых среднее арифметическое значение <0 упорядочить по убыванию.
Содержание пояснительной записки
1. Стандартный титульный лист.
2. Введение – должно отражать актуальность овладения умениями и навыками программирования в процессе выполнения заданий.
3. Основная часть, должна содержать по каждой части:
задание: общее и индивидуальное (табл. 1, 2).
описание алгоритма обработки данных, в том числе блок-схема алгоритма.
ключевые программные конструкции (подпрограммы) с кратким описанием; полные тексты программ, реализующих задания 1 и 2, выносятся в приложения 1 и 2.
результаты тестирования программ.
4. Контрольные просчеты по обоим заданиям (могут входить в описание алгоритма, см. п. 4).
5. Заключение – должно включать выводы по выполненной курсовой работе, общий анализ полученных результатов, соображения по применению приобретенных умений и навыков в будущей жизни студента.
6. Список используемых источников – должен содержать нумерованный список источников, использованных студентом в процессе выполнении курсовой работы. В тексте основной части курсовой работы должны быть проставлены ссылки на все источники, указанные в списке.
7. Приложения (при необходимости)
Дополнительная информация
Уважаемый студент, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Информатика и программирование (часть 2)
Вид работы: Курсовая работа
Оценка: Отлично
Дата оценки: 15.04.2021
Рецензия: Уважаемый,
Полетайкин Алексей Николаевич
Помогу с вашим вариантом, другой работой, дисциплиной или онлайн-тестом.
E-mail: sneroy20@gmail.com
E-mail: ego178@mail.ru
Оценена Ваша работа по предмету: Информатика и программирование (часть 2)
Вид работы: Курсовая работа
Оценка: Отлично
Дата оценки: 15.04.2021
Рецензия: Уважаемый,
Полетайкин Алексей Николаевич
Помогу с вашим вариантом, другой работой, дисциплиной или онлайн-тестом.
E-mail: sneroy20@gmail.com
E-mail: ego178@mail.ru
Похожие материалы
Курсовая работа по дисциплине: Информатика и программирование (часть 2). Вариант №13
IT-STUDHELP
: 4 мая 2023
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к курсовой работе по дисциплине «Информатика и программирование»
Вариант No13
Раздел 1. Алгоритмизация обработки символьных строк. Пользовательские функции
Цель: освоение составления и тестирования алгоритмов и программ обработки символьных строк с использованием регулярных выражений и функций пользователя.
Задание
1. Проанализировать индивидуальное задание из таблицы 4 и определить сигнатуру функции для решения заданной задачи (идентификатор функции, идентификаторы и т
1200 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Информатика и программирование (часть 2-я). Вариант № 12
IT-STUDHELP
: 15 апреля 2021
Вариант No 12
ЗАДАНИЕ НА КУРСОВУЮ РАБОТУ
Часть I – Рекурсия
Цель: освоение составления и тестирования алгоритмов и программ рекурсивных вычислений, использования рекурсии при решении задач.
Задание
Имеется вычислительное устройство, исполняющее только заданные арифметические действия. Составить рекурсивный алгоритм и написать программу для вычисления общего числа программ для преобразования заданного числа a в заданное число b. Программа – это последовательность команд из множества заданных
800 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Информатика и программирование (часть 2-я). Вариант №12
IT-STUDHELP
: 11 апреля 2021
Часть I – Рекурсия
Цель: освоение составления и тестирования алгоритмов и программ рекурсивных вычислений, использования рекурсии при решении задач.
Задание
Имеется вычислительное устройство, исполняющее только заданные арифметические действия. Составить рекурсивный алгоритм и написать программу для вычисления общего числа программ для преобразования заданного числа a в заданное число b. Программа – это последовательность команд из множества заданных арифметических действий.
№ варианта Число
800 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Информатика и программирование (часть 2). Вариант №04
IT-STUDHELP
: 18 июля 2020
Часть I – Рекурсия
Цель: освоение составления и тестирования алгоритмов и программ рекурсивных вычислений, использования рекурсии при решении задач.
Задание
Имеется вычислительное устройство, исполняющее только заданные арифметические действия. Составить рекурсивный алгоритм и написать программу для вычисления общего числа программ для преобразования заданного числа a в заданное число b. Программа – это последовательность команд из множества заданных арифметических действий.
№ варианта Число a
800 руб.
Информатика и программирование (часть 2)
мила57
: 17 марта 2019
Лабораторная работа №3
Тема: применение конструкций языка Паскаль.
Задание:
вычислить площадь треугольника по трем сторонам (a, b, c). Ввод данных о сторонах представить в виде ввода информации с клавиатуры. При вводе неверной информации (величины меньше нуля, использование текстовой строки) вывести на экран информацию об ошибке. После вычисления величины площади треугольника, вывести ее на экран.
150 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Информатика (часть 2). Вариант 15
djo
: 4 февраля 2020
Задание
Разработать программу, которая должна начать работу с диалога с пользователем: какую операцию с файлом он желает выполнить:
а) добавить запись в файл или начать запись нового файла;
б) начать обработку созданного файла.
Предусмотреть возможность выполнения данных операций многократно.
В соответствии с индивидуальным заданием, номер которого совпадает с Вашими двумя последними цифрами пароля, разработать алгоритмы и программу на языке Си.
Таблица 1 – Вариант задания
Номер варианта: 15
300 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Информатика (часть 2). Вариант №15
SibGOODy
: 18 мая 2019
Содержание
1. Задание 3
2. Краткая теория по теме курсовой работы 4
3. Блок-схема разработанной программы 5
4. Программная реализация 5
4.1 Описание отдельных функций 6
4.2 Текст программы (язык Си) 7
5. Результаты тестирования программы 9
Заключение 11
Список литературы 12
1. Задание
Разработать программу, которая должна начать работу с диалога с пользователем: какую операцию с файлом он желает выполнить:
а) добавить запись в файл или начать запись нового файла;
б) начать обработку созданног
600 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Информатика и программирование
miliorator
: 23 октября 2012
1. ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ
В данном программном продукте необходимо реализовать решение на примере уравнения: y(x)=x3+a*x2+b*x+c. Вместо коэффициентов должны использоваться параметры a, b, c, которые принимают значения, вводимые пользователем. Для нахождения корней, обязательным является указание промежутков, на которых определена функция, поэтому пользователь обязательно вводит промежутки функции n, m. Метод Ньютона является итерационным методом, следовательно, должна указываться погрешность вычислен
Другие работы
Основы гидравлики и теплотехники МИИТ Задача 1.4 Вариант 0
Z24
: 16 октября 2025
Определить давление p1 в узком сечении трубопровода (рис.1.4, сечение 1-1) при следующих условиях: давление в широкой его части равно p2, расход воды, протекающей по трубопроводу Q, диаметры труб узкого и широкого сечений соответственно d1 и d2. Режим движения в трубопроводе — турбулентный. Трубопровод горизонтален. Удельный вес воды принять равным γ=10 кН/м³.
150 руб.
Ротор агрегата А-50Х-The hydraulic motor MH 250-100-Гидромотор МН 250-100: Центратор, Колесо зубчатое, Вкладыш ротора, Вал-шестерня-Деталировка-Сборочный чертеж-Чертежи-Графическая часть-Оборудование для бурения нефтяных и газовых скважин-Курсовая работа-
nakonechnyy_lelya@mail.ru
: 30 января 2017
Ротор агрегата А-50Х-The hydraulic motor MH 250-100-Гидромотор МН 250-100: Центратор, Колесо зубчатое, Вкладыш ротора, Вал-шестерня-Деталировка-Сборочный чертеж-Чертежи-(Формат Компас-CDW, Autocad-DWG, Adobe-PDF, Picture-Jpeg)-Оборудование для бурения нефтяных и газовых скважин-Курсовая работа-Дипломная работа
645 руб.
Моделирование данных
GnobYTEL
: 10 ноября 2012
Цель моделирования данных состоит в обеспечении разработчика ИС концептуальной схемой базы данных в форме одной модели или нескольких локальных моделей, которые относительно легко могут быть отображены в любую систему баз данных.
Наиболее распространенным средством моделирования данных являются диаграммы "сущность-связь" (ERD). С их помощью определяются важные для предметной области объекты (сущности), их свойства (атрибуты) и отношения друг с другом (связи). ERD непосредственно используются для
5 руб.
Контрольная работа. Планирование на предприятии. Бизнес-план "Создание клуба-солярия"
pkdkamen
: 21 сентября 2012
Содержание
Резюме
1. Компания и отрасль
1.1 Компания
1.2 Отрасль
2. Продукция и услуги
3. Анализ рынка
4. Ценовая политика
5. План продвижения
6. Производственный план
6.1 Определение величины начального капитала
6.2 Планирование фонда оплаты труда
7. Управление и собственность
7.1 Планирование текущих расходов
7.2 Планирование текущих доходов
8. Планирование финансовых результатов
В данной работе рассматриваются вопросы разработки бизнес-плана клуба-солярия «Багира» в г. Камень-на-Оби.
Цель
250 руб.