Зачетная работа. АФУ СВЧ. Билет №2.

Цена:
375 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 7F1DF487-FDA1-4796-A07B-210CBD6B9B23.docx [ 94 KB ]
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Билет № 2    ______________

Факультет ДО Курс 4 Семестр 8

Дисциплина   Антенны СВЧ диапазона

1. Какой рупор называется оптимальным и почему?
2. Что называется коэффициентом усиления рупора и как он вычисляется ? Что называется эффективной площадью раскрыва ?
3. Фазовые искажения в раскрыве рупора.

Дополнительная информация

Работа зачтена без замечаний!
Дата сдачи: Октябрь 2019 г.
Преподаватель: Ищук А.А.

Похожие материалы

АФУ СВЧ. Зачетная работа. Билет №1
1. Излучатель в виде открытого конца волновода. Диаграмма направленности, основные электрические характеристики. 2. Типы рупорных антенн, их достоинства. 3. Объяснить принцип работы параболической антенны
СибГУТИ Спутниковые и радиорелейные системы передачи Работа Зачетная
User hedgehog : 23 июня 2014
150 руб.
Контрольная работа + Зачетная работа. АФУ СВЧ диапазона
Контрольная работа предусматривает решение задач No 1 и No 2. Задача No 1 решается всеми независимо от варианта слушателя. М 1 d1/λ 0,35 W 9 n 7 Ψ1 ̊ 18 Задача No 2а (варианты 00 – 29) Пирамидальная рупорная антенна (рис.1) имеет оптимальную длину и возбуждается прямоугольным волноводом на частоте f (табл. 2). Ширина диаграммы направленности в плоскостях Е и Н одинакова, а коэффициент направленного действия равен Д (табл. 2). Билет No 7
СибГУТИ Работа Контрольная Телекоммуникации
User raskapv : 7 мая 2015
200 руб.
АФУ СВЧ диапазона. Зачетная работа. Билет №12.
Билет №12 1.Требования предъявляемые к облучателям. 2. Щелевой излучатель. 3.Что называется оптимальным пирамидальным рупором и почему?
СибГУТИ Радиотехника и радиосвязь Работа Зачетная
User student90s : 20 июля 2015
140 руб.
Зачетная работа по дисциплине: «АФУ СВЧ диапазона». Вариант 10
Вопрос №1. Как влияет фокусное расстояние на диаграмму направленности и на величину коэффициента усиления? Вопрос №2. Принцип действия двухзеркальной антенны. Ее достоинства и недостатки. Вопрос №3. Рупорно-параболическая антенна. Принцип ее действия.
СибГУТИ Антенно-фидерные устройства СВЧ Работа Зачетная
User mortalweb2 : 16 октября 2021
100 руб.
Зачетная работа по дисциплине: «АФУ СВЧ диапазона». Вариант 10
Зачетная работа по дисциплине: АФУ СВЧ диапазона. Билет №4.
1. Как зависит ширина главного лепестка диаграммы направленности от угла раскрыва при фиксированной длине рупора ? 2. Резонансная щелевая антенна. 3. От чего зависит количество боковых лепестков диаграммы направленности и их уровень?
ДО СИБГУТИ Антенно - фидерные устройства Работа Зачетная
User teacher-sib : 31 октября 2017
100 руб.
promo
Зачётная работа по дисциплине: АФУ СВЧ диапазона. Билет № 6.
Задание № 1. От чего зависит ширина главного лепестка диаграммы направленности СВЧ антенн? Задание № 2. От чего зависит уровень боковых лепестков диаграммы направленности рупорной антенны? Задание № 3. Типы параболических антенн, их достоинства и недостатки.
СибГУТИ Работа Зачетная Телекоммуникации
User Доцент : 27 января 2015
150 руб.
АФУ СВЧ диапазона
Линейная антенная решетка состоит из n=12 ненаправленных (изотропных) излучателей, которые расположены на расстоянии d=0,3λ друг от друга. Излучатели питаются синфазными токами одинаковой амплитуды.
******* Не известно
User Аноним : 28 марта 2018
80 руб.
АФУ СВЧ диапазона
Вариант No 02 Проверил: доцент, к.т.н. Ищук А.А. ЗадачаNo1 Линейная антенная решётка состоит из 14 ненаправленных (изотропных) излучателей, которые расположены на расстоянии друг от друга. Излучатели питаются синфазными токами одинаковой амплитуды. ЗадачаNo2б. Антенна в виде параболоида вращения имеет угол раскрыва 0 = 320 и коэффициент направленного действия D=800; при длине волны = 8см, и коэффициенте использование поверхности v=0.5; Необх
СибГУТИ Работа Контрольная Телекоммуникации
User sd80 : 17 февраля 2015
100 руб.

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх