Современные технологии программирования (часть 1-я).Вариант №7
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Контрольная работа
Тема: Последовательные контейнеры STL и модульное тестирование
Цель: Сформировать практические навыки разработки абстракций данных на основе контейнеров STL и модульного тестирования средствами Visual Studio.
Задание
Реализовать обработку данных пользовательского типа (объектов класса) с помощью контейнера в соответствии с вариантом задания и со следующей спецификацией:
• приложение заполняет контейнер данными, которые вводятся пользователем с консоли;
• выводит содержимое контейнера на консоль для контроля ввода;
• выполняет сортировку контейнера в порядке возрастания значений объектов с помощью алгоритма или метода контейнера;
• выводит содержимое контейнера на консоль для контроля операции;
• выполняет сортировку контейнера в порядке убывания значений объектов с помощью алгоритма или метода контейнера;
• выводит содержимое контейнера на консоль для контроля операции;
• вычисляет сумму значений объектов с помощью алгоритма и выводит значение на консоль.
Протестировать методы класса объектов, помещаемых в контейнер, используя средства модульного тестирования Visual Studio. Тестовые наборы необходимо построить на основе критериев тестирования C0,C1,C2 в зависимости от варианта задания.
Варианты задания
Варианты заданий контрольной работы представлены в таблице ниже. Вариант определяет тип контейнера используемого для обработки данных, класс объектов помещаемых в контейнер, критерии тестирования разработанного приложения.
Исходные данные варианта 7
7 vector Простая дробь С0,C1
Рекомендации к выполнению
1. Заданную обработку данных реализуйте как консольное приложение, используя классы языка программирования и библиотеку шаблонов STL.
2. Добавьте в класс объектов (в соответствии с вариантом задания), помещаемых в контейнер перегруженные операторы < и > для выполнения сортировки. В контрольной работе используются классы, разработанные вами в лабораторных работах.
3. Выполняйте сортировку контейнера с помощью алгоритма sort или метода контейнера в зависимости от варианта.
4. Вычисление суммы значений объектов контейнера выполняйте с помощью алгоритма accumulate и функционального объекта plus<A>(), здесь А – класс ваших объектов;
5. Для выполнения описанных в задании операций по обработке данных, разработайте класс со следующим описанием:
Тема: Последовательные контейнеры STL и модульное тестирование
Цель: Сформировать практические навыки разработки абстракций данных на основе контейнеров STL и модульного тестирования средствами Visual Studio.
Задание
Реализовать обработку данных пользовательского типа (объектов класса) с помощью контейнера в соответствии с вариантом задания и со следующей спецификацией:
• приложение заполняет контейнер данными, которые вводятся пользователем с консоли;
• выводит содержимое контейнера на консоль для контроля ввода;
• выполняет сортировку контейнера в порядке возрастания значений объектов с помощью алгоритма или метода контейнера;
• выводит содержимое контейнера на консоль для контроля операции;
• выполняет сортировку контейнера в порядке убывания значений объектов с помощью алгоритма или метода контейнера;
• выводит содержимое контейнера на консоль для контроля операции;
• вычисляет сумму значений объектов с помощью алгоритма и выводит значение на консоль.
Протестировать методы класса объектов, помещаемых в контейнер, используя средства модульного тестирования Visual Studio. Тестовые наборы необходимо построить на основе критериев тестирования C0,C1,C2 в зависимости от варианта задания.
Варианты задания
Варианты заданий контрольной работы представлены в таблице ниже. Вариант определяет тип контейнера используемого для обработки данных, класс объектов помещаемых в контейнер, критерии тестирования разработанного приложения.
Исходные данные варианта 7
7 vector Простая дробь С0,C1
Рекомендации к выполнению
1. Заданную обработку данных реализуйте как консольное приложение, используя классы языка программирования и библиотеку шаблонов STL.
2. Добавьте в класс объектов (в соответствии с вариантом задания), помещаемых в контейнер перегруженные операторы < и > для выполнения сортировки. В контрольной работе используются классы, разработанные вами в лабораторных работах.
3. Выполняйте сортировку контейнера с помощью алгоритма sort или метода контейнера в зависимости от варианта.
4. Вычисление суммы значений объектов контейнера выполняйте с помощью алгоритма accumulate и функционального объекта plus<A>(), здесь А – класс ваших объектов;
5. Для выполнения описанных в задании операций по обработке данных, разработайте класс со следующим описанием:
Дополнительная информация
Зачет без замечаний
Похожие материалы
Современные технологии программирования (часть 1) Зачет
Oksikud2
: 27 мая 2019
Современные технологии программирования
(часть 1)
Зачет
Билет 30
250 руб.
Современные технологии программирования (часть 1). Вариант №1
IT-STUDHELP
: 14 июня 2021
Вариант №1
Контрольная работа
Тема: Последовательные контейнеры STL и модульное тестирование
Цель: Сформировать практические навыки разработки абстракций данных на основе контейнеров STL и модульного тестирования средствами VisualStudio.
Задание
Реализовать обработку данных пользовательского типа (объектов класса) с помощью контейнера в соответствии с вариантом задания и со следующей спецификацией:
• приложение заполняет контейнер данными, которые вводятся пользователем с консоли;
• выводит со
600 руб.
Современные технологии программирования (часть 1). Билет 14
Damovoy
: 10 мая 2022
Билет №14
2.Установите соответствие
1.Программный продукт 1. Запускается автором
2. Запускается в той системе, где была разработана
3. Использует и сопровождает любой человек
2.Компонент программного комплекса 4. Может использоваться в различных операционных системах
5. Может использоваться с различными данными
3.Программа 6. Входные и выходные данные должны удовлетворять точно определённым интерфейсам
7. Использует точно определённые ресурсы
4.Неотъемлемыми свойствами ПО являются
сложн
110 руб.
Современные технологии программирования (Часть 1-я). Вариант №10.
LowCost
: 1 февраля 2022
Контрольная работа
Тема: Последовательные контейнеры STL и модульное тестирование
Цель: Сформировать практические навыки разработки абстракций данных на основе контейнеров STL и модульного тестирования средствами VisualStudio.
Задание
Реализовать обработку данных пользовательского типа (объектов класса) с помощью контейнера в соответствии с вариантом задания и со следующей спецификацией:
• приложение заполняет контейнер данными, которые вводятся пользователем с консоли;
• выводит содержимое кон
399 руб.
«Современные технологии программирования (часть 1-я)». Билет №92
boeobq
: 5 декабря 2021
Вопросы билета.
3.Ключевое слово для обозначения секции кода, в которую может быть передано управление в том случае, если произойдет исключение
a) try
b) throw
c) catch
d) free
5.Ключевое слово для обозначения блока кода, который может генерировать исключение
a) try
b) catch
c) throw
d) free
12.Объект на основе шаблона создаётся
template < int R >
class S
{
// Тело класса
};
a) S< int > d;
b) S< 10 > a;
c) S< 20 > d;
13.Истинно ли утверждение о том, что шаблон функции может иметь неск
220 руб.
Современные технологии программирования (часть 1-я). Билет №84
Damovoy
: 3 декабря 2021
Билет №84
2.В контексте управления исключениями в C++ применяются ключевые слова:
a) free
b) catch
c) final
d) try
e) throw
7.Шаблоны позволяют вам давать обобщенные определения классов и функций, в смысле произвольно используемых типов
a) переменных
b) констант
c) операторов
11.Объект на основе шаблона создаётся
template <class T, int R>
class S
{
// Тело класса
};
a) S< int, 20 > d;
b) S< 10, float > g;
c) S< float > d;
d) S< float, 10 > a;
e) S< 15 > w;
12.Объект на основе шаблона
180 руб.
Современные технологии программирования (часть 1-я). Вариант №6
Damovoy
: 26 ноября 2021
ВАРИАНТ 06
Тема: Последовательные контейнеры STL и модульное тестирование
Цель: Сформировать практические навыки разработки абстракций данных на основе контейнеров STL и модульного тестирования средствами VisualStudio.
Задание
Реализовать обработку данных пользовательского типа (объектов класса) с помощью контейнера в соответствии с вариантом задания и со следующей спецификацией:
• приложение заполняет контейнер данными, которые вводятся пользователем с консоли;
• выводит содержимое контейнер
430 руб.
Современные технологии программирования (часть 1-я). Билет №72
IT-STUDHELP
: 17 ноября 2021
Зачет
По дисциплине: Современные технологии программирования (часть 1)
Билет №72
2.В контексте управления исключениями в C++ применяются ключевые слова:
a) free
b) catch
c) final
d) try
e) throw
4.Ключевое слово, предназначенное для того, чтобы выбрасывать исключение и вызывать переход управления к обработчику
a) catch
b) try
c) throw
d) free
10.Укажите описание конструктора для шаблона класса вне описания класса
template <class T, int R>
class S
{
// Тело класса
};
a) S( ) \{//---\
350 руб.
Другие работы
Задание 16. Вариант 6 - Комплексный чертеж отрезков
Чертежи по сборнику Боголюбова 2007
: 30 сентября 2024
Возможные программы для открытия данных файлов:
WinRAR (для распаковки архива *.zip или *.rar)
КОМПАС 3D не ниже 16 версии для открытия файлов *.cdw, *.m3d
Любая программа для ПДФ файлов.
Боголюбов С.К. Индивидуальные задания по курсу черчения, 1989/1994/2007.
Задание 16. Вариант 6 - Комплексный чертеж отрезков.
По заданным координатам концов отрезков АВ и CD построить комплексный чертеж. Определить взаимное положение отрезков.
В состав выполненной работы входят 2 файла:
1. Чертеж формата А4
80 руб.
Агрессия у человека и животных
Qiwir
: 19 октября 2013
Введение
Агрессия, неотъемлемая часть человеческой психики, и состояния других живых существ, которые обитают на нашей планете. Множество проблематичных вопросов встает перед нами, когда мы изучаем агрессию у любого живого существа.
Что собой представляет агрессия? Как она проявляется у того или иного вида, или отдельного живого организма? Какую функцию выполняет это психологическое состояние? Как агрессия одной личности влияет на окружающую его среду и общество? И чем схожи и различны состоян
Разработка инвертирующего сумматора двух разнополярных медленноменяющихся входных напряжений
noza
: 8 ноября 2011
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
ЗАДАНИЕ …………………………………………………………………
ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………….
1. Разработка структурной схемы ……………………………………….
2. Разработка функциональной схемы ………….……………………….
3. Разработка принципиальной схемы ….……………………………….
4. Выбор типа транзистора и расчет транзисторного каскада …………
5. Выбор типа операционного усилителя и определение погрешности усилителя ………………………...……………………………………….
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ……………………….…...………
ПРИЛОЖЕНИЕ …………………………………………………...………
Курсовой
Онлайн-Тест по дисциплине:Специальные главы математического анализа
IT-STUDHELP
: 15 февраля 2022
Вопрос No1
Пусть изображением функции f(t) является функция F(p) . Укажите верную формулировку теоремы смещения.
Вопрос No2
Вопрос No3
Вопрос No4
−32i
−8 i
8
−16 i
Вопрос No5
Вопрос No6
Найдите преобразование Лапласа для оригинала f(t)=cos2t, t>0
Вопрос No7
0
10π i
14π i
Вопрос No8
Вопрос No9
Пусть изображением функции f(t) является функция F(p). Укажите верную формулировку теоремы запаздывания.
Вопрос No10
1−i
1+i
1
−1−i
Вопрос No11
0
2π i
8π i
700 руб.