Лабораторные работы №№1,2 по дисциплине: Технологии транспортных сетей. Вариант №4

Цена:
600 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon лаб1.docx
material.view.file_icon лаб2.docx
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Лабораторно-практическое занятие 1
Изучение концепции мониторинга и эксплуатации сетей SDH
Цель работы:
Целью данного лабораторно-практического занятия является изучение
концепции мониторинга и эксплуатации сетей SDH на основе индикаций
аварий и неисправностей в данной сети.
В процессе лабораторно-практического занятия необходимо ознакомиться с
теоретическими сведениями, приведенными примерами, а также пройти
проверочный тест.

Методические указания
1 Для запуска лабораторно-практического занятия необходимо зайти в
папку «Лабораторная работа» на рабочем столе. Запустить файл
«Project1.exe». На экране появится окно программы с ее названием.
2 Для дальнейшего перехода к формулировке цели лабораторнопрактического занятия необходимо навести курсор на название и нажать
левой клавишей мыши, либо выбрать соответствующий пункт в верхней
строке меню.
3 Для перехода к теоретическим сведениям, после ознакомления с целью
работы, необходимо нажать кнопку далее, чтобы перейти к подразделу
«Процедура проверки на четность BIP», либо выбрать соответствующий
пункт в верхней строке меню.
После ознакомления с данным подразделом необходимо перейти к
определениям, относящимся к этому подразделу с помощью нажатия кнопки
«Далее».
4 Для продолжения изучения теоретического материала выберите в
верхней строке меню второй подраздел «Ошибка на дальнем конце REI»,
последовательно изучите две части данного подраздела. Сначала необходимо
нажать левой клавишей мыши на заголовок «REI тракта» для отображения на
экране текста и иллюстрации. При нажатии на иллюстрацию левой клавишей
мыши на иллюстрации появляются изображения, характеризующие
передачу сигнала HP-REI. Затем необходимо нажать левой клавишей мыши
на заголовок «REI секции», для аналогичного отображения на экране текста
и иллюстрации. При нажатии на иллюстрацию левой клавишей мыши на
иллюстрации появляются изображения, характеризующие передачу сигнала
MS-REI.
5 Далее необходимо перейти к изучению третьего подраздела «Сигнал
индикации неисправности AIS» с помощью верхней строки меню и
ознакомиться с двумя частями данного подраздела. Сначала нажмите левой
клавишей мыши на заголовок «AIS тракта» для отображения на экране
текста и иллюстрации. При нажатии на иллюстрацию левой клавишей мыши
на иллюстрации появляются изображения, характеризующие передачу
сигнала AIS. Затем нажмите левой клавишей мыши на заголовок «AIS
секции» для отображения на экране текста и иллюстрации. При нажатии на
иллюстрацию левой клавишей мыши на иллюстрации появляются
изображения, характеризующие передачу сигнала AIS.
6 Далее выберите в верхней строке меню четвертый подраздел «Сигнал
индикации дефекта на удаленном конце RDI». Сначала нажмите левой
клавишей мыши на заголовок «RDI тракта» для отображения на экране
текста и иллюстрации. При нажатии на иллюстрацию левой клавишей мыши
на иллюстрации появляются изображения, характеризующие передачу
сигнала LP-RDI. Затем нажмите левой клавишей мыши на заголовок «RDI
секции» для отображения на экране текста и иллюстрации. При нажатии на
иллюстрацию левой клавишей мыши на иллюстрации появляются
изображения, характеризующие передачу сигнала «MS-RDI».
7 Далее выберите в верхней строке меню пятый подраздел «Потеря
цикловой синхронизации LOF. Кратковременная потеря цикла OOF».
8 После ознакомления с данным подразделом необходимо перейти к
определениям, относящимся к подразделам, изученным ранее, с помощью
нажатия кнопки «Далее».
9 Для дальнейшего ознакомления с теоретическими сведениями
выберите в верхней строке меню шестой подраздел «Потеря сигнала LOS».
10 Далее выберите в верхней строке меню седьмой подраздел «Потеря
указателя LOP».
11 Далее выберите в верхней строке меню заключительный подраздел
«Дополнительные сигналы аварий».
12 Чтобы перейти к рассмотрению примеров в верхней строке меню в
разделе «Примеры» выберите подраздел «Сигнал ошибки на дальнем конце
REI».
13 Изучите предложенные примеры. Демонстрация генерации, индикации
и передачи сигналов на предложенных изображениях осуществляется при
нажатии кнопки «Далее». Зафиксируйте предложенные примеры в отчете.
14 Выберите подраздел «Примеры трансляции ошибок и повреждений».
Изучите предложенные примеры. Демонстрация генерации, индикации и
передачи сигналов на предложенных изображениях осуществляется при
нажатии кнопки «Далее». Зафиксируйте предложенные примеры в отчете.
15 Выберите подраздел «Пример контроля битовых ошибок». Для
демонстрации некоторых изображений необходимо нажимать кнопку
«Смотреть», расположенную рядом с текстом. Зафиксируйте предложенный
пример в отчете.
16 После изучения раздела «Примеры» выберите в верхней строке меню
раздел «Схематическое изображение логических связей между сигналами».
Ознакомьтесь с данной схемой. При необходимости зафиксируйте ее в отчет.
17 Для проверки полученных в ходе лабораторно-практического занятия
знаний необходимо выполнить проверочный тест. В верхней строке меню
выберите раздел «Тест».
18 Перед выполнением проверочного теста необходимо вписать фамилию,
имя и группу в появившемся окне «Инициализация».
19 Тест состоит из 10 вопросов, рассмотренных в теоретической части
лабораторно-практического занятия. Каждый вопрос имеет один или
насколько правильных ответов. Для того, чтобы получить максимальный бал
за вопрос, нужно выбрать все правильные ответы. В отчет необходимо
переписать вопросы и выбранный(ые) ответ(ы). После окончания теста на
экран будет выведено количество правильных ответов.
20 Студентам дистанционной формы обучения, после прохождения
проверочного теста необходимо выслать файл с результатами теста по
электронной почте преподавателю. Результаты прохождения проверочного
теста хранятся в папке «Тест», которая находится в папке «Лабораторная
работа». Результаты каждого прохождения сохраняются в отдельном файле в
формате «.txt», именем которого является дата и время прохождения теста.


Лабораторная работа No 2
“Цифровые системы передачи синхронной цифровой иерархии”
Цель работы:
Изучение принципов формирования STM-1
Содержание отчета:
Название лабораторной работы;
Цель работы;
Решение задач (п. 0 меню лабораторной работы)

Выбор варианта осуществляется следующим образом:
1 - если последняя цифра пароля четная и 0
Ответы на вопросы, приведенные в лабораторной работе
Выбор варианта осуществляется следующим образом:
от двух последних цифр пароля отнять (n x 8), где
n=0, если последние цифры лежат в пределах от 0 до 8;

Дополнительная информация

Оценка: Зачет
Дата оценки: 02.12.2021

Помогу с вашим вариантом, другой работой, дисциплиной или онлайн-тестом.
E-mail: sneroy20@gmail.com
E-mail: ego178@mail.ru
Лабораторные работы 1-2 по дисциплине: Технологии транспортных сетей. Вариант №08
Лабораторно-практическое занятие 1 Изучение концепции мониторинга и эксплуатации сетей SDH Цель работы: изучение концепции мониторинга, эксплуатации и управления в SDH. Выполнение работы: Тестирование ============================================= Лабораторная работа №2 Цель работы: Изучение принципов формирования STM-1 Ответы на контрольные вопросы Решение задач =============================================
User IT-STUDHELP : 26 июня 2023
600 руб.
Лабораторные работы 1-2 по дисциплине: Технологии транспортных сетей. Вариант №08 promo
Лабораторные работы 1-2 по дисциплине: Технологии транспортных сетей. Вариант №25
Лабораторно-практическое занятие 1 Изучение концепции мониторинга и эксплуатации сетей SDH Цель работы: изучение концепции мониторинга, эксплуатации и управления в SDH. Выполнение работы: ============================================= Лабораторная работа №2 Цель работы: Изучение принципов формирования STM-1 =============================================
User IT-STUDHELP : 26 июня 2023
600 руб.
Лабораторные работы 1-2 по дисциплине: Технологии транспортных сетей. Вариант №25 promo
Лабораторные работы 1-2 по дисциплине: Технологии транспортных сетей. Вариант №17
Лабораторно-практическое занятие 1 Изучение концепции мониторинга и эксплуатации сетей SDH Цель работы: изучение концепции мониторинга, эксплуатации и управления в SDH. Тема: «Изучение концепции мониторинга и эксплуатации сетей SDH» Цель работы: Целью данного лабораторно-практического занятия является изучение концепции мониторинга и эксплуатации сетей SDH на основе индикаций аварий и неисправностей в данной сети. В процессе лабораторно-практического занятия необходимо ознакомиться с теорети
User IT-STUDHELP : 26 июня 2023
600 руб.
Лабораторные работы 1-2 по дисциплине: Технологии транспортных сетей. Вариант №17 promo
Лабораторная работа №№1-2 по дисциплине: Технологии транспортных сетей. Вариант №6
Лабораторная работа No1 По дисциплине: Технологии транспортных сетей Изучение концепции мониторинга и эксплуатации сетей SDH Цель работы: Целью данного лабораторно-практического занятия является изучение концепции мониторинга и эксплуатации сетей SDH на основе индикаций аварий и неисправностей в данной сети. В процессе лабораторно-практического занятия необходимо ознакомиться с теоретическими сведениями, приведенными примерами, а также пройти проверочный тест. Содержание отчета: 1 Название
User IT-STUDHELP : 18 ноября 2021
600 руб.
promo
Контрольная и Лабораторные работы 1-2 по дисциплине: Технологии транспортных сетей. Вариант №17
Контрольная работа Вариант No17 Задание на контрольную работу Выбор варианта осуществляется по последней цифре пароля. Для заданной топологии сети определить в каждом пункте тип мультиплексора, уровень STM и оптический интерфейс на участках сети, если задана следующая информация: Таблица 1 ‒ Расстояния между пунктами в км. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 АБ 31 12 22 82 55 43 33 21 82 18 БВ 90 36 56 77 37 67 78 54 18 70 ВГ 45 88 94 53 21 98 23 75 26 34 ГД 86 60 14 28 78 31 44 13 59 60 ДА - 78 - 66 - 58
User IT-STUDHELP : 26 июня 2023
1000 руб.
Контрольная и Лабораторные работы 1-2 по дисциплине: Технологии транспортных сетей. Вариант №17 promo
Контрольная и Лабораторные работы 1-2 по дисциплине: Технологии транспортных сетей. Вариант №08
Контрольная работа Вариант No08 Задание: Для заданной топологии сети определить в каждом пункте тип мультиплексора, уровень STM и оптический интерфейс на участках сети, если задана следующая информация: Таблица 1 Расстояния между пунктами в км 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 АБ 31 12 22 82 55 43 33 21 82 18 БВ 90 36 56 77 37 67 78 54 18 70 ВГ 45 88 94 53 21 98 23 75 26 34 ГД 86 60 14 28 78 31 44 13 59 60 ДА - 78 - 66 - 58 - 87 - 24 Таблица 2 Вариант Последняя цифра пароля Направления Е1 Е3 100BaseX (FE
User IT-STUDHELP : 26 июня 2023
1000 руб.
Контрольная и Лабораторные работы 1-2 по дисциплине: Технологии транспортных сетей. Вариант №08 promo
Контрольная и Лабораторные работы 1-2 по дисциплине: Технологии транспортных сетей. Вариант №03
Контрольная работа Вариант №03 Задача Для заданной топологии сети определить в каждом пункте тип мультиплексора, уровень STM и оптический интерфейс на участках сети, если передается следующая информация: Таблица 1. Расстояния между пунктами в км. 3 АБ 22 БВ 56 ВГ 94 ГД 14 ДА - Таблица 2 Вариант Последняя цифра пароля Направления Е1 Е3 100BaseX (FE) 1000BaseX (GE) Топология сети 3 А-Б 37 1 2 - Линейный А-В 54 3 1 1 А-Г 23 - 1 - А-Д 17 2 1 - 3.1 Выбор уровня STM 3.2 Выбор оптических
User IT-STUDHELP : 26 июня 2023
1000 руб.
Контрольная и Лабораторные работы 1-2 по дисциплине: Технологии транспортных сетей. Вариант №03 promo
Контрольная и Лабораторные работы 1-2 по дисциплине: Технологии транспортных сетей. Вариант №25
Контрольная работа Вариант No25 Задание: Для заданной топологии сети определить в каждом пункте тип мультиплексора, уровень STM и оптический интерфейс на участках сети, если задана следующая информация: Таблица 1 Расстояния между пунктами в км 5 АБ 55 БВ 37 ВГ 21 ГД 78 ДА - Таблица 2 Вариант Последняя цифра пароля Направления Е1 Е3 100BaseX (FE) 1000BaseX (GE) Топология сети 5 А-Б 22 3 3 - Линейная Б-В 77 2 2 1 А-Г 43 1 3 - В-Д 21 3 2 - 1 Выбор уровня STM 2 Выбор оптических интерф
User IT-STUDHELP : 26 июня 2023
1000 руб.
Контрольная и Лабораторные работы 1-2 по дисциплине: Технологии транспортных сетей. Вариант №25 promo
Контрольная работа по дисциплине: Материалы и компоненты электронной техники. Вариант 39
Задание на контрольную работу Номер варианта заданий рассчитывается исходя из пароля и фамилии студента по следующей формуле: Вариант = пароль + весовой коэффициент первой буквы фамилии + весовой коэффициент второй буквы фамилии. Таблица 1 – Исходные данные No варианта: 39 3.1 Проводники: Задание 1: 1.1 Задание 2: 1.2 3.2 Полупроводники: Задание 3: 2.1 Задание 4: 2.4 3.3 Диэлектрики: Задние 5: 3.11 Задние 6: 3.28 3.4 Магнитные материалы: Задние 7: 4.1 Задние 8: 4.9 3.5 Радиокомпоненты: Задние
User Учеба "Под ключ" : 21 августа 2022
1000 руб.
promo
Защита водного объекта от загрязнения промышленными сточными водами
СОДЕРЖАНИЕ Введение 1. Характеристика предприятия 1.1 Водоснабжение и требования к качеству воды 1.2 Канализация и характеристика сточных вод 2. Расчёт сброса сточных вод 2.1 Расход хозяйственно – бытовых и производственных сточных вод 2.2 Находим концентрацию загрязняющих веществ в смеси производственных и хозяйственно – бытовых сточных вод 2.3 Расчет кратности общего разбавления 2.4 Расчет начального разбавления 2.5 Расчет основного разбавления 2.6 Расчет концентрации ПДС вне черты населенного
User VikkiROY : 19 марта 2013
5 руб.
Проект реконструкции ремонтной мастерской ООО «Селяна» Кемеровского района с разработкой поворотного крана
Содержание Введение………………………………………………………………..….…. 6 1 Обоснование проекта…………………………………………....…….….…. 7 1.1 Краткая характеристика предприятия ………………………………..….. 7 1.2 Анализ состояния растениеводства…………………………………….… 7 1.3 Анализ состояния животноводства ……………………………………… 8 1.4 Состав и характеристика машинотракторного парка …………………... 10 1.5 Характеристика ремонтной базы………………...……….…………….… 14 1.6 Выводы по главе. Обоснование проекта…………………………………. 16 2 Технологическая часть…………………………………….…………….…...
User Рики-Тики-Та : 26 декабря 2015
825 руб.
CASE-мышление: вы готовы программировать иначе
Фраза, вынесенная в заголовок, создана по аналогии с “объектно-ориентированным мышлением”. Для того чтобы создавать объектно-ориентированные программы, необходимо отказаться от традиционного процедурного мышления и начать мыслить при помощи объектов [1]. То же справедливо и для CASE-средств. Для того чтобы начать создавать программные системы при помощи современных технологий, необходимо иначе взглянуть не только на процесс проектирования, но и на программирование. Трудности внедрения CASE-техно
User DocentMark : 28 октября 2012
5 руб.
up Наверх