Функциональное и логическое программирование. Билет №2

Цена:
300 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 397FB48F-C1F6-42BC-9A8B-E9DD6EDC08B7.docx [Office 2016+, 1 стр., 17 KB]

Необходимые программы

Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Билет №2
1. На языке Clisp определите функцию, которая меняет местами третий и предпоследний элементы произвольного списка (в теле функции разрешается использовать только следующие встроенные функции: CAR, CDR, CONS, APPEND, LIST, LAST, BUTLAST с одним аргументом, REVERSE).
2. Какое значение получат X и Y в результате операции сопоставления (унификации) списков [a,b,c,d,e] и [X,_|Y] в языке SWI-Prolog?

Дополнительная информация

Оценка: зачет
Дата оценки: 30.12.2021

Помогу с вашим вариантом, другой работой, дисциплиной или онлайн-тестом.
E-mail: sneroy20@gmail.com
E-mail: ego178@mail.ru

Похожие материалы

Функциональное и логическое программирование. Билет 2.
1. На языке Clisp определите функцию, которая меняет местами первый и третий элементы произвольного списка (в теле функции разрешается использовать только следующие встроенные функции: CAR, CDR, CONS, APPEND, LIST, LAST, BUTLAST с одним аргументом, REVERSE). 2. Какое значение получат X и Y в результате операции сопоставления (унификации) списков [1,2,3,4,5] и [_,X,_,Y|_] в языке SWI-Prolog?
ДО СИБГУТИ Работа Зачетная Функциональное и логическое программирование
User LowCost : 8 января 2021
199 руб.
promo
Функциональное и логическое программирование (БИЛЕТ №2)
1. На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для которой результатом применения этой композиции к списку (1 2 (3 4 (5))) будет 3. 2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [1,2,3,4,5] и [_,X|_] в Прологе?
СибГУТИ Программирование Работа Зачетная
User GTV8 : 4 мая 2013
300 руб.
Функциональное и логическое программирование. Экзамен. Билет №2
Билет №2 1. На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для которой результатом применения этой композиции к списку (1 2 (3 4 (5))) будет 3. 2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [1,2,3,4,5] и [_,X|_] в Прологе?
ДО СИБГУТИ Функциональное и логическое программирование Работа Экзаменационная
User growlist : 5 февраля 2018
40 руб.
promo
Функциональное и логическое программирование. Экзамен. Билет №2.
Билет №2 1. На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для которой результатом применения этой композиции к списку (1 2 (3 4 (5))) будет 3. 2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [1,2,3,4,5] и [_,X|_] в Прологе?
СибГУТИ Функциональное и логическое программирование Работа Экзаменационная
User Cole82 : 5 декабря 2016
111 руб.
Экзамен. Билет №2. Функциональное и логическое программирование.
Билет №2 1. На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для которой результатом применения этой композиции к списку (1 2 (3 4 (5))) будет 3. 2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [1,2,3,4,5] и [_,X|_] в Прологе?
СибГУТИ Билеты экзаменационные Функциональное и логическое программирование
User SibGUTI2 : 24 сентября 2016
50 руб.
Функциональное и логическое программирование
Билет №4 1. На языке Clisp определите функцию, которая меняет местами второй и третий элементы произвольного списка (в теле функции разрешается использовать только следующие встроенные функции: CAR,CDR,CONS,APPEND,LIST,LAST,BUTLASTс одним аргументом,REVERSE). 2. Какое значение получит Xв результате операции сопоставления (унификации) списков [a,b,c,d] и [_,_,_|X] в языке SWI-Prolog?
ДО СИБГУТИ Работа Зачетная Функциональное и логическое программирование
User Михаил18 : 26 сентября 2019
200 руб.
Функциональное и логическое программирование
Напишите на языке SWI-PROLOG программу для работы с базой данных по заданию. Начальная база данных должна храниться в файле. В программе должно присутствовать меню из 5 пунктов, реализующих следующие возможности: 1. просмотр содержимого динамической базы данных (при запуске программы динамическая база данных должна заполняться из файла базы данных только один раз и только в этом пункте); 2. добавления записи в динамическую базу данных (за один вход в этот пункт должна быть возможность добавлени
ДО СИБГУТИ Работа Контрольная Функциональное и логическое программирование
User Михаил18 : 26 сентября 2019
200 руб.
Функциональное и логическое программирование
Контрольная работа Во вложении Word+prolog Создание базу данных с расписанием движения поездов: номер поезда, пункт назначения, время отправления, время прибытия. Найти номер и время отправления ближайшего по-езда до Москвы. Текущее время вводится с клавиатуры.
******* Не известно Работа Контрольная Функциональное и логическое программирование
User Mikola456 : 27 мая 2016
700 руб.

Другие работы

Онлайн-Тест по дисциплине: Теория систем и системный анализ. Помогу с вашим онлайн тестом
Вопрос №1 В чём заключается базовая задача этапа диагностики проблемы? Поставить диагноз – определить, к какому типу относится проблема. Сформулировать проблему и зафиксировать ее документально. Учесть интересы всех участников проблемной ситуации. Вопрос №2 Синтетические свойства системы характеризуются ... Взаимодействием системы со средой и целостностью в самом общем понимании. Особенностями конкретного состояния системы. Изменениями в системе за время между двумя моментами наблюдения.
СибГУТИ Теория систем и системный анализ Тесты
User IT-STUDHELP : 7 апреля 2022
700 руб.
promo
ТЭС, курс ДЧМ КГ (4 сем, 22 вар)
1.1 Исходные данные Курсовая работа выполняется для следующих исходных данных: 1 Номер варианта N = . 2 Вид сигнала в канале связи (ДАМ, ДЧМ, ДФМ, ДОФМ). 3 Скорость передачи сигналов V = , Бод. 4 Амплитуда канальных сигналов А = . 5 Дисперсия шума 2 = . 6 Априорная вероятность передачи символов "1" p(1) = . 7 Способ приема сигнала (КГ, НКГ). 8 Полоса пропускания реального приемника, определяемая шириной спектра сигналов двоичных ДАМ, ДЧМ, ДФМ, ДОФМ, вычисляется по формулам
СибГУТИ Работа Курсовая Теория электрической связи
User Николай79 : 21 сентября 2017
200 руб.
ТЭС, курс ДЧМ КГ (4 сем, 22 вар)
Проектирование и расчет основных конструктивных элементов протяжки и долбяка.
Проектирование и расчет основных конструктивных элементов протяжки и долбяка. - ПЗ 18 листов - Протяжка, долбяк Задание протяжка: Диаметр отверстия до протягивания (мм) - 53Н11 Диаметр отверстия после протягивания (мм) - 55Н7 Длина отверстия (мм) - 100 Шероховатость обработанного отверстия - 2,5мм Материал детали - Ст35 Задание протяжка: Модуль (мм) - 4 Z1 - 31 Степень точности шестерни - 7 Коэффициент высоты зуба, f - 1 Z2 - 42
Режущий инструмент Работа Курсовая
User DiKey : 7 мая 2020
220 руб.
Проектирование и расчет основных конструктивных элементов протяжки и долбяка.
Интеграция как методическое явление. Возможности интеграции в начальном обучении
Проблеме интеграции обучения и воспитания в начальной школе важна и современна как для теории, так и для практики. Её актуальность продиктована новыми социальными запросами, предъявляемыми к школе, и обусловлена изменениями в сфере науки и производства. Современная система образования направлена на формирование высоко образованной, интеллектуально развитой личности с целостным представлением картины мира, с пониманием глубины связей явлений и процессов, представляющих данную картину. Предметная
Педагогика Работа
User Elfa254 : 23 марта 2013
10 руб.
up Наверх