Онлайн-тест по дисциплине: Теория электрических цепей

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon ТЭЦ 6.docx
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Вопрос No1
Укажите сигнал на выходе активной цепи, если на вход подается сигнал.

Вопрос No2
Укажите токи в ветвях схемы, если заданы аналитические выражения вольт-амперных характеристик нелинейных элементов НЭ1 и НЭ2 и ЭДС источника. ,

Вопрос No3
Укажите сигнал на выходе активной цепи, если на вход подается сигнал.

Вопрос No4
Выберите правильное выражение закона изменения напряжения на конденсаторе .



Вопрос No5
Записать выражение передаточной функции фильтра НЧ-прототипа и привести его частотные характеристики Н(ω) и A(ω) (аппроксимация по Баттерворту), если известно:



Вопрос No6
Выберите правильный график вольт-амперной характеристики цепи, если заданы аналитические выражения ВАХ НЭ1 и НЭ2:

график 1
график 2
график 3

Вопрос No7
Выберите дискретизированный сигнал, если верхняя частота спектра сигнала x(t) равна

Вопрос No8
Выберите аналитическое выражение для спектра тока, протекающего через нелинейный элемент, если

Вопрос No9
Выберите правильное выражение для расчета с помощью интеграла Дюамеля напряжения на выходе цепи на интервале времени t ≥ 4мС, если известен входной сигнал u1(t) и переходная характеристика цепи

Вопрос No10
Выберите ожидаемую характеристику ослабления амплитудного корректора Ak(f), если заданы функция ослабления искажающей цепи Aц(f) и А0 = 18дБ.
f, кГц 0 5 10 15 20 25 30 35 40
Aц(f), дБ 17,9 17,4 16,1 14,6 13,1 11,8 10,7 9,7 8,1

Вопрос No11
Выберите ожидаемую характеристику ослабления амплитудного корректора Ak(f),если заданы функция ослабления искажающей цепи Aц(f) и А0 = 20дБ.

Вопрос No12
Укажите правильные выражения для амплитудно-частотной H(ω) ифазо-частотной φ(ω) характеристик цепи, если задана комплексная передаточная функция цепи H(jω)

Вопрос No13
Укажите значение напряжения на нелинейном элементе (UНЭ), если ВАХ нелинейного элемента представлена в виде графика. Параметры цепи: Е=2 В, R=0,5 кОМ.


UНЭ= 3 В
UНЭ= 2 В
UНЭ= 1 В

Вопрос No14
Выберите аналитическое выражение, аппроксимирующее вольт-амперную характеристику, заданную таблично, если на нелинейный элемент действует напряжение


U, В 0,4 0,8 1,2 1,6 2,0 2,4 2,8
I,мА 0,01 0,05 0,15 0,4 0,9 1,3 1,5

Вопрос No15
Выберите значение передаточной функции цепи обратной связи Нос(ωг ) автогенератора на частоте генерации, если дана характеристика усилителя Нус(Uвх ) и амплитуда стационарного напряжения .

Вопрос No16
Выберите график ослабления искажающей цепи, если известна схема корректора и параметры его элементов.


Вопрос No17
Укажите для заданного графика тип фильтра, порядок n фильтра и полосу пропускания ΔfПП

фильтр верхних частот, n = 5,
фильтр нижних частот n = 4,
фильтр верхних частот, n = 5,

Вопрос No18
Выберите правильную формулу для определения импульсной характеристики цепи h(t), если известна переходная характеристика цепи .

Вопрос No19
Выберите правильное выражение для расчета с помощью интеграла Дюамеля напряжения на выходе цепи на интервале времени t ≥ 6мС, если известен входной сигнал u1(t) и переходная характеристика цепи


Вопрос No20
Укажите результат y(n) линейной свертки двух дискретных последовательностей

Дополнительная информация

Отлично, 100%. 2021 год.
Онлайн Тест по дисциплине: Теория электрических цепей.
Вопрос No1 Выберите сигнал на выходе суммирующего усилителя. u1=0,3 В, u2=0,5 В uвых= 0,7 В uвых= 1,3 В uвых= 0,2 В Вопрос No2 Определить элементы двухполюсника и построить схему по второй форме Кауэра L1 = 5 мГн, С = 0,5 мкФ, L2 = 1 мГн L1 = 4 мГн, С = 0,1 мкФ, L2 = 2 мГн С1 = 0,3 мкФ, L = 4 мГн, C2 = 0,5 мкФ Вопрос No3 Выберите правильные значения параметров (амплитуда Um, длительность tu) прямоугольного импульса по его спектру Um= 0,05 B, tu= 4 мкс Um=
User IT-STUDHELP : 9 ноября 2022
900 руб.
Онлайн Тест по дисциплине: Теория электрических цепей. promo
Онлайн тест по дисциплине Теория электрических цепей
Вопрос No1 Укажите правильное выражение комплексной передаточной функции H(jω) цепи и график амплитудно-частотной характеристики H(f) цепи. Вопрос No2 Выберите ожидаемую характеристику ослабления амплитудного корректора Ak(f),если заданы функция ослабления искажающей цепи Aц(f) и А0 = 20дБ. Вопрос No3 Укажите для заданного графика тип фильтра, порядок n фильтра и полосу пропускания ΔfПП фильтр верхних частот, n = 5, фильтр нижних частот n = 4, фильтр верхних частот, n = 5, Вопрос No4 Вы
User Khl : 9 мая 2022
600 руб.
Онлайн тест по дисциплине Теория электрических цепей
Онлайн-тест по дисциплине: Теория электрических цепей
Вопрос No1 Укажите частоту генерации fг (в кГц) для схемы автогенератора, если R= 20 кОМ, С= 5 нФ. Вопрос No2 Выберите аналитическое выражение сигнала на выходе активной цепи, если Вопрос No3 Определить элементы двухполюсника и построить схему по первой форме Кауэра Вопрос No4 Выберите схему амплитудного корректора и значения элементов обратного двухполюсника z2 , если задан двухполюсник z1. Вопрос No5 Выберите аналитическое выражение, аппроксимирующее вольт-амперную характеристику, заданную
User Khl : 9 мая 2022
600 руб.
Онлайн-тест по дисциплине: Теория электрических цепей
Онлайн-тест по дисциплине: Теория электрических цепей
Вопрос No1 Укажите для заданного графика ослабления тип фильтра, его порядок n и соответствующую схему LC-фильтра. фильтр нижних частот; n = 6; фильтр верхних частот; n = 6; фильтр нижних частот; n = 5; Вопрос No2 Укажите сигнал на выходе активной цепи, если на вход подается сигнал. Вопрос No3 Выберите ожидаемую характеристику ослабления амплитудного корректора Ak(f), если заданы функция ослабления искажающей цепи Aц(f) и А0 = 12дБ. f, кГц 0 2 4 6 8 10 12 14 20 Aц(f), дБ 0 3 6 9 11 12 12 12
User Khl : 9 мая 2022
600 руб.
Онлайн-тест по дисциплине: Теория электрических цепей
Онлайн-Тест по дисциплине: Теория электрических цепей
Вопрос No1 Выберите значения напряжения на резисторе для . Вопрос No2 Укажите аналитические выражения комплексной передаточной функции H(jω), амплитудно-частотной характеристики H(ω) и фазо-частотной характеристики φ(ω) активной цепи. Вопрос No3 Выберите схему амплитудного корректора и ожидаемую характеристику ослабления корректора Ak(f), если задан двухполюсник z1. Вопрос No4 Выберите значение передаточной функции цепи обратной связи Нос(ωг) автогенератора на частоте генерации,
User IT-STUDHELP : 15 февраля 2022
900 руб.
Онлайн-Тест по дисциплине: Теория электрических цепей promo
Онлайн-Тест по дисциплине: Теория электрических цепей
Вопрос No1 Выберите правильное выражение для расчета с помощью интеграла Дюамеля напряжения на выходе цепи на интервале времени t ≥ 4мС, если известен входной сигнал u1(t) и переходная характеристика цепи Вопрос No2 Выберите ожидаемую характеристику ослабления амплитудного корректора Ak(f), если заданы функция ослабления искажающей цепи Aц(f) и А0 = 12дБ. f, кГц 0 2 4 6 8 10 12 14 20 Aц(f), дБ 0 3 6 9 11 12 12 12 12 Вопрос No3 Выберите правильную формулу для опред
User IT-STUDHELP : 15 февраля 2022
900 руб.
Онлайн-Тест по дисциплине: Теория электрических цепей promo
Онлайн-Тест по дисциплине: Теория электрических цепей
Вопрос No1 Определить элементы двухполюсника и построить схему по первой форме Кауэра Вопрос No2 Выберите аналитическое выражение, включающее постоянную составляющую, первую и вторую гармоники в спектре тока, протекающего через нелинейный элемент, если Вопрос No3 Выберите схему двухполюсника по первой форме Кауэра для заданного сопротивления Вопрос No4 Выберите аналитическое выражение сигнала на выходе активной цепи, если Вопрос No5 Выберите схему амплитудного корректора и зн
User IT-STUDHELP : 15 февраля 2022
900 руб.
Онлайн-Тест по дисциплине: Теория электрических цепей promo
Онлайн-тест по дисциплине: Теория электрических цепей. Помогу с онлайн тестом!
Вопрос No1 Выберите сигнал на выходе суммирующего усилителя u1=0,3 В, u2=0,5 В uвых= -3,6 В uвых= -1,8 В uвых= 1,3 В Вопрос No2 Укажите правильные выражения для амплитудно-частотной H(ω) ифазо-частотной φ(ω) характеристик цепи, если задана комплексная передаточная функция цепи H(jω) Вопрос No3 Определить элементы двухполюсника и построить схему по первой форме Кауэра L1 = 2 мГн, С= 0,005 мкФ, L2 = 4 мГн С1 = 1 мкФ, L = 0,5 мГн, C2 = 0,5 мкФ L1 = 2 мГн, С
User IT-STUDHELP : 3 октября 2021
900 руб.
Онлайн-тест по дисциплине: Теория электрических цепей. Помогу с онлайн тестом! promo
Расчетная часть-Расчет скважинного клапана-отсекателя-2-Курсовая работа-Дипломная работа-Оборудование для добычи и подготовки нефти и газа
Расчетная часть-Расчет скважинного клапана-отсекателя-2: Гидравлический расчет-Определим силу, действующую на поршень клапана отсекателя при удержании его в открытом положении,Скорость течения жидкости по колонне НКТ 89,Скорость течения жидкости через клапан-отсекатель,Определим внутреннее давление, действующее на клапан-отсекатель при течении жидкости через сужающееся отверстие клапана. Используем уравнение Бернулли,Сила, действующая на закрытую «хлопушку» при ГНВП,Давление гидроудара при закры
User leha.se92@mail.ru : 25 января 2017
186 руб.
Расчетная часть-Расчет скважинного клапана-отсекателя-2-Курсовая работа-Дипломная работа-Оборудование для добычи и подготовки нефти и газа
Разработка технологического процесса восстановления крышки ступицы дифференциала
КРЫШКА СТУПИЦЫ ДИФФЕРЕНЦИАЛА. ИЗНОС ОТВЕРСТИЯ ПОД ВЕДОМЫЕ ШЕСТЕРНИ. ИЗНОС ШЕЙКИ ПОД РОЛИКОПОДШИПНИК. РАЦИОНАЛЬНЫЕ СПООБЫ ВОССТАНОВЛЕНИЯ. МАРШРУТНАЯ КАРТА. ОПЕРАЦИОННАЯ КАРТА. СЕБЕСТОИМОСТЬ ВОССТАНОВЛЕНИЯ. Объектом курсовой работы является крышка ступицы диффкеренциала. Разработан технологический процесс восстановления крышки ступицы дифференциала. Произведена технико-экономическая оценка технологического процесса восстановления детали
User konstruktor_ns : 31 января 2017
200 руб.
Методические особенности преподавания страноведения в школьной географии на примере страноведения
Содержание Введение…………………………………………………………………………..3 Глава 1. Значение страноведческого курса в школьной географии…………5 1.1. Предмет и проблемы обучения географии………………………………..5 1.2. Связь методики обучения географии с другими науками………………6 1.3. Цели обучения географии………………………………………………..…8 Глава 2. Изучение страноведческого курса в школьной географии………..10 2.1. Понятие о содержании географического образования………………….10 2.2. Место страноведения в системе обучения географии. Цели и задачи...11 2.
User Qiwir : 6 сентября 2013
5 руб.
Школа человеческих отношений и поведенчиских наук
Особенности школы человеческих отношений. Движение за человеческие отношения зародилось в ответ на неспособность со стороны представителей научного управления и классической школы полностью осознать человеческий фактор как основной элемент эффективной организации. Наибольший вклад в развитие школы человеческих отношений (1930—1950) внесли два ученых — Мэри Паркер Фоллет и Элтон Мэйо. Эксперименты Э. Мэйо открыли новое направление в теории управления. Он обнаружил, что четко разработанные рабочие
User Slolka : 3 апреля 2014
5 руб.
up Наверх