Контрольная работа по дисциплине: «Безопасность жизнедеятельности» Вариант 02
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Вопросы для контрольной работы
1. Дайте характеристику системы «Человек-среда обитания».
• комфортные (оптимальные) условия жизнедеятельности человека и самой среды обитания, при которых совокупный риск возникновения угроз и опасностей минимален, а безопасность жизнедеятельности, напротив, оценивается как максимально возможная.
• допустимые (относительно дискомфортные) условия жизнедеятельности человека, при которых совокупный риск возникновения угроз и опасностей не выходит за рамки приемлемых значений, а безопасность жизнедеятельности оценивается как достаточная.
• экстремальные (опасные) условия жизнедеятельности человека, при которых совокупный риск возникновения угроз и опасностей превышает приемлемые значения и становится очень большим, а безопасность жизнедеятельности оказывается существенно ниже допустимого уровня.
• сверх экстремальные (чрезвычайно опасные) условия жизнедеятельности человека, при которых совокупный риск возникновения угроз и опасностей огромен, а безопасность жизнедеятельности, напротив, оценивается как минимально возможная и совершенно недостаточная без использования специальных защитных средств.
2. Основные психологические причины возникновения опасных ситуаций.
1) Нарушение мотивационной части действий человека, которое проявляется в нежелании действия, обеспечивающего безопасность.
2) Нарушение ориентировочной части действий человека, которое проявляется в незнании норм и способов обеспечения безопасности, правил эксплуатации оборудования.
3) Нарушение исполнительской части действий человека, которое проявляется в невыполнении правил и инструкций по охране труда из-за несоответствия психофизических возможностей человека (недостаточная координация движения и скорость двигательных реакций, плохое зрение, несоответствие роста габаритам оборудования и т.д.) требованиям данной работы.
ЗАДАЧА No1
В данной задаче необходимо начертить схему трехфазной четырех проводной питающей сети системы ТN с подключенной электроустановкой (выбрать вариант типа системы заземления TN-C или TN-C-S).
Требуется:
1. Согласно выбранному варианту питающей сети определить напряжение на корпусе электроустановки относительно земли в момент замыкания фазы на корпус:
а) без повторного заземления нулевого защитного проводника;
б) с повторным заземлением нулевого защитного проводника (PEN в системе TN-C или PE в системе TN-C-S).
2. Определить ток короткого замыкания и проверить, удовлетворяет ли он условию для перегорания плавкой вставки предохранителя:
Iкз ≥3Iн ,
где Iн – ток плавкой вставки (проверить для следующих значений тока Iн = 20, 30,50, 100 А).
3. Определить напряжение на корпусе электроустановки относительно земли при замыкании фазы на корпус и неисправности нулевого рабочего PEN проводника (до и после места обрыва).
4. Определить ток, проходящий через тело человека по п.3:
а) без повторного заземления нулевого защитного проводника;
б) с повторным заземлением нулевого защитного проводника (PEN в системе TN-C или PE в системе TN-C-S).
5. Определить напряжение прикосновения на корпусе электроустановки при замыкании одной из фаз на землю и без применения повторного заземления нулевого защитного проводника (начертить схему).
6. Рассчитать заземляющее устройство, состоящее из n индивидуальных заземлителей, так, чтобы Rз не превышало 4 Ом.
7. Сформулировать выводы.
Дано:
Rп = 10 Ом
Zп = 1,4 Ом
Zн = 0,9 Ом
Rзм = 150 Ом
L = 6,0 м
D = 0,05 м
t = 2,5 м
ŋз= 0,67
Вид грунта – супесок
р= 300 Ом*м
1. Дайте характеристику системы «Человек-среда обитания».
• комфортные (оптимальные) условия жизнедеятельности человека и самой среды обитания, при которых совокупный риск возникновения угроз и опасностей минимален, а безопасность жизнедеятельности, напротив, оценивается как максимально возможная.
• допустимые (относительно дискомфортные) условия жизнедеятельности человека, при которых совокупный риск возникновения угроз и опасностей не выходит за рамки приемлемых значений, а безопасность жизнедеятельности оценивается как достаточная.
• экстремальные (опасные) условия жизнедеятельности человека, при которых совокупный риск возникновения угроз и опасностей превышает приемлемые значения и становится очень большим, а безопасность жизнедеятельности оказывается существенно ниже допустимого уровня.
• сверх экстремальные (чрезвычайно опасные) условия жизнедеятельности человека, при которых совокупный риск возникновения угроз и опасностей огромен, а безопасность жизнедеятельности, напротив, оценивается как минимально возможная и совершенно недостаточная без использования специальных защитных средств.
2. Основные психологические причины возникновения опасных ситуаций.
1) Нарушение мотивационной части действий человека, которое проявляется в нежелании действия, обеспечивающего безопасность.
2) Нарушение ориентировочной части действий человека, которое проявляется в незнании норм и способов обеспечения безопасности, правил эксплуатации оборудования.
3) Нарушение исполнительской части действий человека, которое проявляется в невыполнении правил и инструкций по охране труда из-за несоответствия психофизических возможностей человека (недостаточная координация движения и скорость двигательных реакций, плохое зрение, несоответствие роста габаритам оборудования и т.д.) требованиям данной работы.
ЗАДАЧА No1
В данной задаче необходимо начертить схему трехфазной четырех проводной питающей сети системы ТN с подключенной электроустановкой (выбрать вариант типа системы заземления TN-C или TN-C-S).
Требуется:
1. Согласно выбранному варианту питающей сети определить напряжение на корпусе электроустановки относительно земли в момент замыкания фазы на корпус:
а) без повторного заземления нулевого защитного проводника;
б) с повторным заземлением нулевого защитного проводника (PEN в системе TN-C или PE в системе TN-C-S).
2. Определить ток короткого замыкания и проверить, удовлетворяет ли он условию для перегорания плавкой вставки предохранителя:
Iкз ≥3Iн ,
где Iн – ток плавкой вставки (проверить для следующих значений тока Iн = 20, 30,50, 100 А).
3. Определить напряжение на корпусе электроустановки относительно земли при замыкании фазы на корпус и неисправности нулевого рабочего PEN проводника (до и после места обрыва).
4. Определить ток, проходящий через тело человека по п.3:
а) без повторного заземления нулевого защитного проводника;
б) с повторным заземлением нулевого защитного проводника (PEN в системе TN-C или PE в системе TN-C-S).
5. Определить напряжение прикосновения на корпусе электроустановки при замыкании одной из фаз на землю и без применения повторного заземления нулевого защитного проводника (начертить схему).
6. Рассчитать заземляющее устройство, состоящее из n индивидуальных заземлителей, так, чтобы Rз не превышало 4 Ом.
7. Сформулировать выводы.
Дано:
Rп = 10 Ом
Zп = 1,4 Ом
Zн = 0,9 Ом
Rзм = 150 Ом
L = 6,0 м
D = 0,05 м
t = 2,5 м
ŋз= 0,67
Вид грунта – супесок
р= 300 Ом*м
Дополнительная информация
Зачёт
Похожие материалы
Контрольная работа По дисциплине: Безопасность жизнедеятельности. Вариант 02
Учеба "Под ключ"
: 25 января 2026
Задание на контрольную работу
Контрольная работа включает в себя ответ на два теоретических вопроса и решение двух задач. Номера вопросов и задач выбираются по таблице вариантов по последней и предпоследней цифрам номера студенческого билета или зачетной книжки.
Вариант 02
Номера вопросов: 3, 85
Номера задач: 1, 4
3. Основные права работника по охране труда и гарантии их соблюдения.
85. Основные задачи единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуациях.
1300 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности. Вариант № 02
IT-STUDHELP
: 28 марта 2023
Номер варианта - 02
------------------------------------------------------------------------------
Вопрос 3. Дайте характеристику системы «Человек-среда обита-ния».
Вопрос 92. Основные психологические причины возникновения опасных ситуаций.
------------------------------------------------------------------------------
Задача 1
В данной задаче необходимо начертить схему трехфазной четырех проводной питающей сети системы ТN с подключенной электроустановкой (выбрать вариант типа системы заземл
600 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности. Вариант № 02
IT-STUDHELP
: 12 апреля 2021
Вопросы:
2. Дайте характеристику системы «Человек-среда обитания»
92. Основные психологические причины возникновения опасных ситуаций.
Задачи:
Задача 1
При занулении корпуса электрооборудования соединяются с нуле-вым проводом. Зануление превращает замыкание фазы на корпус в одно-фазное короткое замыкание, в результате чего срабатывает максимальная токовая защита и селективно отключается поврежденный участок сети. За-нуление снижает потенциалы корпусов, появляющиеся в момент замыка-ния на кор
600 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности. Вариант №02
BuKToP89
: 3 февраля 2014
Вопросы:
4. Общественный контроль за соблюдением норм и правил по охране труда.
35. Защитные сооружения, их характеристика.
Задача №4
Задача №5.
Задача №9.
50 руб.
Безопасность жизнедеятельности. Вариант №02.
Андрей459
: 9 июня 2021
3. Дайте характеристику системы «Человек-среда обитания».
92. Основные психологические причины возникновения опасных ситу-аций.
Задача №1
В данной задаче необходимо: начертить схему трехфазной четырехпроводной сети с заземленной нейтралью и подключенным оборудованием.
Требуется:
Определить напряжение на корпусе оборудования при замыкании фазы на корпус:
а) при занулении оборудования (подключении корпусов к нулевому проводу);
б) с повторным заземлением нулевого провода.
Определить ток кор
490 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности. Вариант 02
Учеба "Под ключ"
: 23 марта 2025
Задание на контрольную работу
Вариант №2
1. Системы восприятия и компенсации организмом человека изменений факторов среды обитания. Орган зрения и его количественные характеристики.
2. Шум, ультразвук и их влияние на организм человека.
Объем работы - 12,5 стр.
В конце представлен список использованных источников
400 руб.
Контрольная работа по дисциплине Безопасность жизнедеятельности
Kir2791
: 9 августа 2023
Только задачи, без теоретической части
Задача 2:
Определить кратность воздухообмена по избыткам тепла (тепловыделениям) и вредных выделений газа и пыли.
Исходные данные взять из таблиц 2.1.,2.2.
кол-во вредных выделений W, г/ч
СО, г/ч 3,5
нетоксичная пыли, г/ч 5,0
токсичной пыли Pb, г/ч -
Задача №6.
В результате аварии на атомной энергетической установке исследовательского назначения произошел выброс радиоактивных веществ. Как показали замеры, мощность экспозиционной дозы на территории бли
70 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности
Sunshine
: 21 мая 2019
1. Вопросы:
4. Общественный контроль за соблюдением норм и правил по охране труда.
35. Защитные сооружения, их характеристика.
2. Задачи:
Задача №4
Рассчитать противопожарный расход воды и емкость запасного резервуара для промышленного предприятия.
Исходные данные:
1.площадь территории предприятия - .
2.объем здания - .
3.степень огнестойкости здания II.
4.категория производства по пожарной опасности –
5.суммарное количество работающих во всех сменах - .
Помещения с тепловыделениями менее
100 руб.
Другие работы
Рынок недвижимости на подъёме: рост цен опережает прогнозы
Qiwir
: 4 ноября 2013
Содержание
Введение
1. Понятия и виды рынка недвижимости
2. Особенности рынка недвижимости
3. Инфраструктура рынка недвижимости
Заключение
Литература
Введение
Одним из главных показателей развития в стране нормальных рыночных отношений является состояние рынка недвижимости в целом и его отдельных секторов в частности. Рынок недвижимости является существенной составляющей в любой национальной экономике, ибо недвижимость – важнейшая часть национального богатства, на долю которой приходится
10 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Оконечные устройства. Семестр 6-й
Jurgen
: 11 мая 2013
Экзамен по курсу Оконечные устройства
1. Сколько групп частот применяются для формирования частотных кодов цифр номера.
2. Для чего служит дифференциальная система
3. Какой вид модуляции используется в модеме
4. Интервал между соседними частотами составляет
5. Какие функции выполняет сопроцессор.
6. К чему приводит сжатие факсимильных сообщений.
7. Где устанавливается схема телефонной передачи с центральной батареей.
8. На сколько групп подразделяются факсимильные аппараты по своим функциона
150 руб.
Из истории народного образования города Москвы
evelin
: 26 августа 2013
Учащейся группы 11В Чигириновой Светланы
В феодальной Москве письменность и образование были привилегиями духовенства и знати. В московских и подмосковных монастырях, княжеских и боярских домах велась переписка и перевод книг, подготовка книжных писцов из монахов и светских доброхотов. Мальчиков обучали книжным хитростям в монастырских и церковных школах и на основании договора у частных мастеров грамоты.
Деловые бумаги того времени – завещательные письма, межкняжеские договоры и др., а также л
15 руб.
Задача по физике №303
anderwerty
: 5 декабря 2014
303. На стеклянный клин (n= 1,5) нормально входной грани падает монохроматический свет (λо = 0,5 мкм). В возникшей при этом
интерференционной картине на отрезке 4 см наблюдается 20 темных полос. Определить угол клина.
15 руб.