Лабораторная работа №1 по дисциплине: Основы оптической связи (часть 1). Вариант 2 (по заданию - 3)
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
«Дифракционная решетка как спектральный прибор. Исследование принципов спектрального уплотнения»
1. Цель работы
Целью работы является изучение принципов построения демультиплексора на основе дифракционной решетки проходящего света, а также знакомство с элементной базой волоконно-оптических систем передачи со спектральным уплотнением.
2. Подготовка к работе
2.1 Изучить явление дифракции.
2.2 Изучить основные принципы спектрального уплотнения в ВОСП, мультиплексоры, демультиплексоры, их типы и принципы действия.
2.3 Выполнить предварительный расчет:
Рассчитать число разделимых с помощью дифракционной решетки (ДР) световых потоков. Номер варианта определяется по последней цифре пароля:
Таблица 1 – Определение номера варианта
Последняя цифра пароля: 2
№ варианта: 3
Таблица 2 – Исходные данные к расчету
№ варианта: 3
lмин, мкм: 1,3
lмакс, мкм: 1,33
dlии, нм: 5
М: 400
d, мкм: 6
3. Описание лабораторной установки
4. Задания на лабораторную работу
Произвести экспериментальное определение длины волны излучения полупроводникового источника света, оценить разрешающую способность и вычислить максимальное число каналов в исследуемой системе со спектральным уплотнением.
5. Выполнение работы
Произвести расчет величин, ввести значения через запятую с точностью до сотых:
- средний диаметр пятен:
- расстояние между нулевым и первым максимумом соответствующем He-Ne и полупроводниковым лазерам соответственно x1 и x2 рассчитать из соотношения для коэффициента увеличения монитора М:
- углы, соответствующие главному дифракционному максимуму 1-го порядка для длины волны He-Ne лазеру и ППЛ рассчитать из соотношения:
- период дифракционной решётки d определить из соотношения:
- длину волны полупроводникового лазера из того же соотношения, но уже для угла дифракции, соответствующему максимуму длины волны l2:
- Определить минимальное значение разности длин волн соседних разрешенных каналов dl, и максимальное число световых потоков (каналов) N из соотношений:
6. Результаты выполнения теста
1. Приведите условие минимума при дифракции на одной щели
2. Приведите условия главных максимумов для дифракционной решетки
3. Разница длин волн, подчиняющаяся критерию Рэлея - это:
4. Дифракционная решетка содержит 50 рабочих щелей. Сколько добавочных минимумов будет между двумя соседними максимумами?
5. Демультиплексор в лабораторной работе состоит из:
6. На демультиплексор, рассмотренный в лабораторной работе, падают 2 длины волны: l1 и l2, причем l1>l2. Для какой длины волны главный максимум 1-го порядка будет расположен ДАЛЬШЕ от центрального максимума:
7. Назначение демультиплексора в лабораторной работе:
8. Назначение коллимирующей линзы в лабораторной работе:
9. На дифракционную решетку падает 2 длины волны: 0,5мкм и 0,7мкм. При этом период дифракционной решетки составляет 10 мкм. Определите углы, под которыми будут наблюдаться дифракционные максимумы 1-го порядка:
10. Определите угловую дисперсию дифракционной решетки из задачи №9:
11. Линейная дисперсия дифракционной решетки находится по формуле:
12. Определить расстояние между двумя главными максимумами 1-го порядка, образованными длинами волн 0,4 мкм и 0,6 мкс, падающими на дифракционную решетку, если линейная дисперсия дифракционной решетки равна 50мм/мкм.
13. Область свободной дисперсии дифракционной решетки - это
14. Дифракционная решетка используется как демультиплексор, при этом дифракционная картина на экране монитора имеет следующий вид:
15. Мультиплексор в лабораторной работе необходим для:
1. Цель работы
Целью работы является изучение принципов построения демультиплексора на основе дифракционной решетки проходящего света, а также знакомство с элементной базой волоконно-оптических систем передачи со спектральным уплотнением.
2. Подготовка к работе
2.1 Изучить явление дифракции.
2.2 Изучить основные принципы спектрального уплотнения в ВОСП, мультиплексоры, демультиплексоры, их типы и принципы действия.
2.3 Выполнить предварительный расчет:
Рассчитать число разделимых с помощью дифракционной решетки (ДР) световых потоков. Номер варианта определяется по последней цифре пароля:
Таблица 1 – Определение номера варианта
Последняя цифра пароля: 2
№ варианта: 3
Таблица 2 – Исходные данные к расчету
№ варианта: 3
lмин, мкм: 1,3
lмакс, мкм: 1,33
dlии, нм: 5
М: 400
d, мкм: 6
3. Описание лабораторной установки
4. Задания на лабораторную работу
Произвести экспериментальное определение длины волны излучения полупроводникового источника света, оценить разрешающую способность и вычислить максимальное число каналов в исследуемой системе со спектральным уплотнением.
5. Выполнение работы
Произвести расчет величин, ввести значения через запятую с точностью до сотых:
- средний диаметр пятен:
- расстояние между нулевым и первым максимумом соответствующем He-Ne и полупроводниковым лазерам соответственно x1 и x2 рассчитать из соотношения для коэффициента увеличения монитора М:
- углы, соответствующие главному дифракционному максимуму 1-го порядка для длины волны He-Ne лазеру и ППЛ рассчитать из соотношения:
- период дифракционной решётки d определить из соотношения:
- длину волны полупроводникового лазера из того же соотношения, но уже для угла дифракции, соответствующему максимуму длины волны l2:
- Определить минимальное значение разности длин волн соседних разрешенных каналов dl, и максимальное число световых потоков (каналов) N из соотношений:
6. Результаты выполнения теста
1. Приведите условие минимума при дифракции на одной щели
2. Приведите условия главных максимумов для дифракционной решетки
3. Разница длин волн, подчиняющаяся критерию Рэлея - это:
4. Дифракционная решетка содержит 50 рабочих щелей. Сколько добавочных минимумов будет между двумя соседними максимумами?
5. Демультиплексор в лабораторной работе состоит из:
6. На демультиплексор, рассмотренный в лабораторной работе, падают 2 длины волны: l1 и l2, причем l1>l2. Для какой длины волны главный максимум 1-го порядка будет расположен ДАЛЬШЕ от центрального максимума:
7. Назначение демультиплексора в лабораторной работе:
8. Назначение коллимирующей линзы в лабораторной работе:
9. На дифракционную решетку падает 2 длины волны: 0,5мкм и 0,7мкм. При этом период дифракционной решетки составляет 10 мкм. Определите углы, под которыми будут наблюдаться дифракционные максимумы 1-го порядка:
10. Определите угловую дисперсию дифракционной решетки из задачи №9:
11. Линейная дисперсия дифракционной решетки находится по формуле:
12. Определить расстояние между двумя главными максимумами 1-го порядка, образованными длинами волн 0,4 мкм и 0,6 мкс, падающими на дифракционную решетку, если линейная дисперсия дифракционной решетки равна 50мм/мкм.
13. Область свободной дисперсии дифракционной решетки - это
14. Дифракционная решетка используется как демультиплексор, при этом дифракционная картина на экране монитора имеет следующий вид:
15. Мультиплексор в лабораторной работе необходим для:
Дополнительная информация
Работа зачтена без замечаний!
Дата сдачи: июнь 2021 г.
Преподаватель: Гавриленко О.Б.
Помогу с другим вариантом.
Выполняю работы на заказ по следующим специальностям:
МТС, АЭС, МРМ, ПОВТиАС, ПМ, ФиК и др.
E-mail: help-sibguti@yandex.ru
Дата сдачи: июнь 2021 г.
Преподаватель: Гавриленко О.Б.
Помогу с другим вариантом.
Выполняю работы на заказ по следующим специальностям:
МТС, АЭС, МРМ, ПОВТиАС, ПМ, ФиК и др.
E-mail: help-sibguti@yandex.ru
Похожие материалы
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Основы оптической связи (часть 1). Вариант 1 (по заданию - 2)
Учеба "Под ключ"
: 19 августа 2022
«Дифракционная решетка как спектральный прибор. Исследование принципов спектрального уплотнения»
1. Цель работы
Целью работы является изучение принципов построения демультиплексора на основе дифракционной решетки проходящего света, а также знакомство с элементной базой волоконно-оптических систем передачи со спектральным уплотнением.
2. Подготовка к работе
2.1 Изучить явление дифракции.
2.2 Изучить основные принципы спектрального уплотнения в ВОСП, мультиплексоры, демультиплексоры, их типы и
400 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Основы оптической связи (часть 1). Вариант №5 (по заданию)
Roma967
: 1 августа 2020
Тема: «Дифракционная решетка как спектральный прибор. Исследование принципов спектрального уплотнения»
1. Цель работы
Целью работы является изучение принципов построения демультиплексора на основе дифракционной решетки проходящего света, а также знакомство с элементной базой волоконно-оптических систем передачи со спектральным уплотнением.
2. Подготовка к работе
2.1 Изучить явление дифракции.
2.2 Изучить основные принципы спектрального уплотнения в ВОСП, мультиплексоры, демультиплексоры, их т
400 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Основы оптической связи (часть 1). Вариант 0 (по заданию - 1)
Учеба "Под ключ"
: 19 августа 2022
«Дифракционная решетка как спектральный прибор. Исследование принципов спектрального уплотнения»
1. Цель работы
Целью работы является изучение принципов построения демультиплексора на основе дифракционной решетки проходящего света, а также знакомство с элементной базой волоконно-оптических систем передачи со спектральным уплотнением.
2. Подготовка к работе
2.1 Изучить явление дифракции.
2.2 Изучить основные принципы спектрального уплотнения в ВОСП, мультиплексоры, демультиплексоры, их типы и
400 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Основы оптической связи (часть 1). Вариант 4 (по заданию - 5)
Учеба "Под ключ"
: 19 августа 2022
«Дифракционная решетка как спектральный прибор. Исследование принципов спектрального уплотнения»
1. Цель работы
Целью работы является изучение принципов построения демультиплексора на основе дифракционной решетки проходящего света, а также знакомство с элементной базой волоконно-оптических систем передачи со спектральным уплотнением.
2. Подготовка к работе
2.1 Изучить явление дифракции.
2.2 Изучить основные принципы спектрального уплотнения в ВОСП, мультиплексоры, демультиплексоры, их типы и
400 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Основы оптической связи (часть 1). Вариант 3 (по заданию - 4)
Учеба "Под ключ"
: 19 августа 2022
«Дифракционная решетка как спектральный прибор. Исследование принципов спектрального уплотнения»
1. Цель работы
Целью работы является изучение принципов построения демультиплексора на основе дифракционной решетки проходящего света, а также знакомство с элементной базой волоконно-оптических систем передачи со спектральным уплотнением.
2. Подготовка к работе
2.1 Изучить явление дифракции.
2.2 Изучить основные принципы спектрального уплотнения в ВОСП, мультиплексоры, демультиплексоры, их типы и
400 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Физические основы оптической связи. Вариант №2 (по заданию)
Roma967
: 1 августа 2020
Тема: «Дифракционная решетка как спектральный прибор. Исследование принципов спектрального уплотнения»
1. Цель работы
Целью работы является изучение принципов построения демультиплексора на основе дифракционной решетки проходящего света, а также знакомство с элементной базой волоконно-оптических систем передачи со спектральным уплотнением.
2. Подготовка к работе
2.1 Изучить явление дифракции.
2.2 Изучить основные принципы спектрального уплотнения в ВОСП, мультиплексоры, демультиплексоры, их ти
400 руб.
Лабораторные работы 1-3 по дисциплине: Основы оптической связи (часть 1). Вариант №2
IT-STUDHELP
: 21 июня 2023
Лабораторная работа 1
Дифракционная решетка как спектральный прибор.
Исследование принципов спектрального уплотнения
. Цель работы
Целью работы является изучение принципов построения демультиплексора на основе дифракционной решетки проходящего света, а также знакомство с элементной базой волоконно-оптических систем передачи со спектральным уплотнением.
2. Подготовка к работе
1. Изучить явление дифракции.
2. Изучить основные принципы спектрального уплотнения в ВОСП, мультиплексоры, демультипл
900 руб.
Лабораторная работа №1-3 по дисциплине: Основы оптической связи (часть 1):
hellofromalexey
: 18 июня 2020
Лабораторная работа №1 (вариант 6)
Цель работы
Целью работы является изучение принципов построения демультиплексора на основе дифракционной решетки проходящего света, а также знакомство с элементной базой волоконно-оптических систем передачи со спектральным уплотнением.
Лабораторная работа №2
Цель работы:
- знакомство с принципом действия светоизлучающего диода (СИД), суперлюминисцентного диода (СЛД) и лазерного диода (ЛД);
- исследование ватт-амперных характеристик (зависимости мощности излу
320 руб.
Другие работы
Направляющие системы электросвязи.лр2."иследование дисперсионных искажений импульсов в оптическом волокне"вариант 1
Yulya0709
: 7 апреля 2015
"ИСЛЕДОВАНИЕ ДИСПЕРСИОННЫХ ИСКАЖЕНИЙ ИМПУЛЬСОВ В ОПТИЧЕСКОМ ВОЛОКНЕ"
1. ЦЕЛЬ РАБОТЫ
Целью работы является проведение компьютерного эксперимента по исследованию влияния составляющих дисперсии на временные параметры передаваемых оптических импульсов:
- модовой дисперсии ступенчатых оптических волокон;
- модовой дисперсии градиентных оптических волокон;
- материальной составляющей хроматической дисперсии;
- волноводной составляющей хроматической дисперсии;
- профильной составляющей хроматической ди
70 руб.
Гидрогазодинамика ТИУ 2018 Задача 24 Вариант 0
Z24
: 5 января 2026
По трубе диаметром d течёт жидкость Ж. Температура жидкости t, кинематический коэффициент вязкости ν, объёмный расход равен Q.
Определить режим течения жидкости.
120 руб.
Финансовый риск: понятие, классификация, методы управления
DocentMark
: 28 октября 2013
Представленная работа посвящена теме «Финансовые риски: понятие, классификация, методы управления».
Даже при самых благоприятных экономических условиях для любого экономического субъекта всегда существует возможность появления кризисных ситуаций. Такая возможность всегда связана с риском. Риск обусловлен большим количеством условий и факторов, которые имеют влияние на тот или иной исход принятия решения. Каждое наше действие, имеет влияние на будущее, носит неопределенный характер и влияет на п
5 руб.
Теория организации. Теория + Кейс задание.
studypro
: 2 сентября 2016
Теоретические вопросы:
1. Что такое обучающая организация? Приведите примеры известных вам компаний, являющихся обучающими. Ответ обоснуйте. Как изменяются роли лидера про создании обучающей организации?
2. Поясните суть сбалансированной системы показателей. Какова была первоначальная цель ее создания? Каким образом можно использовать ССП для оценки эффективности организационных изменений?
Практическое задание:
Сеть магазинов Levi's Store (OLS) существует в Москве уже несколько лет. Ассортим
300 руб.