Зачетная работа по уголовно исполнительному праву
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Задание.
Найдите в Уголовно-исполнительном кодексе (далее УИК РФ) нормы, наиболее ярко иллюстрирующие принципы законности, гуманизма, демократизма, равенства осужденных перед законом, дифференциации и индивидуализации исполнения наказания, рационального применения мер принуждения и средств исправления, стимулирования правопослушного поведения осуждённых и соединения наказания с исправительным воздействием уголовно-исполнительного прав.
Кейс 1.
Отбывавший наказание в исправительной колонии Носков в целях обеспечения его личной безопасности был переведен на три месяца в помещение штрафного изолятора.
В соответствии с ч. 1 ст. 118 УИК в течение времени пребывания в штрафном изоляторе Носкову не предоставлялись свидания, телефонные разговоры, не разрешалось получение посылок, передач и бандеролей.
Допущены ли нарушения уголовно-исполнительного закона в отношении Носкова?
Кейс 2.
Во время транспортировки осуждённого Киселева из воспитательной колонии в суд для дачи свидетельских показаний произошло дорожно-транспортное происшествие, в результате которого служебная машина попала в кювет. Воспользовавшись возникшей неразберихой, Киселёву удалось выбраться из автомобиля и бежать. Однако сотрудник колонии из числа сопровождавших лиц заметил это и, поскольку Киселёву уже удалось убежать на расстояние около 200 м. от места аварии, произвел прицельный выстрели, причинив тяжкий вред здоровью осужденного, повлекший по неосторожности его смерть.
Медицинская помощь Киселёву не была оказана, поскольку в автомобиле не оказалось необходимых лекарственных средств и перевязочного материала.
Имели ли место нарушения законодательства в действиях сотрудников?
Найдите в Уголовно-исполнительном кодексе (далее УИК РФ) нормы, наиболее ярко иллюстрирующие принципы законности, гуманизма, демократизма, равенства осужденных перед законом, дифференциации и индивидуализации исполнения наказания, рационального применения мер принуждения и средств исправления, стимулирования правопослушного поведения осуждённых и соединения наказания с исправительным воздействием уголовно-исполнительного прав.
Кейс 1.
Отбывавший наказание в исправительной колонии Носков в целях обеспечения его личной безопасности был переведен на три месяца в помещение штрафного изолятора.
В соответствии с ч. 1 ст. 118 УИК в течение времени пребывания в штрафном изоляторе Носкову не предоставлялись свидания, телефонные разговоры, не разрешалось получение посылок, передач и бандеролей.
Допущены ли нарушения уголовно-исполнительного закона в отношении Носкова?
Кейс 2.
Во время транспортировки осуждённого Киселева из воспитательной колонии в суд для дачи свидетельских показаний произошло дорожно-транспортное происшествие, в результате которого служебная машина попала в кювет. Воспользовавшись возникшей неразберихой, Киселёву удалось выбраться из автомобиля и бежать. Однако сотрудник колонии из числа сопровождавших лиц заметил это и, поскольку Киселёву уже удалось убежать на расстояние около 200 м. от места аварии, произвел прицельный выстрели, причинив тяжкий вред здоровью осужденного, повлекший по неосторожности его смерть.
Медицинская помощь Киселёву не была оказана, поскольку в автомобиле не оказалось необходимых лекарственных средств и перевязочного материала.
Имели ли место нарушения законодательства в действиях сотрудников?
Дополнительная информация
год сдачи 2022, оценка отлично
Другие работы
Теория вероятности и матем. статистика 2 сем 3 вариант
елена85
: 4 декабря 2014
Задача 1. Три стрелка произвели залп по цели. Вероятность поражения цели первым стрелком равна 0,7; для второго и третьего стрелков эти вероятности соответственно равны 0,8 и 0,9. Найти вероятность того, что:
а) только один из стрелков поразит цель;
б) только два стрелка поразят цель;
в) все три стрелка поразят цель.
170 руб.
Человеко-машинное взаимодействие. Курсовая работа. Вариант №6.
nik200511
: 18 июля 2016
КУРСОВАЯ РАБОТА
• Провести первые 4 этапа проблемно-центрированного дизайна (до чернового описания включительно) программного продукта, помогающего пользователю в решении описанной ниже задачи (10 вариантов). Постарайтесь найти одного–двух человек, которые могут быть заинтересованы в решении предложенной проблемы. Дайте их краткое описание (возраст, образование, профессия, навыки и т.п.), ваше понимание задач и подзадач, решение которых будет поддерживать разрабатываемая программа. Ответьте
58 руб.
Отчет о роизводственной практике в СХПК Пригородный
DocentMark
: 4 декабря 2012
СОДЕРЖАНИЕ 2
ВВЕДЕНИЕ 3
Раздел 1. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВЕННОГО КООПЕРАТИВА «ПРИГОРОДНЫЙ» 4
1.1. Краткая характеристика деятельности СХПК «Пригородный» 4
1.2. Организационная структура 5
1.3. Договор о сотрудничестве 7
Раздел 2. АНАЛИЗ ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ И ФИНАНСОВЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 9
2.1. Анализ основных фондов предприятия. 9
2.2. Анализ оборотных активов 11
2.3. Объем выпуска продукции 13
2.4. Анализ себестоимости 14
2.5. Анализ прибыли и рентаб
15 руб.
Финансы и кредит (10 вопросов)
тантал
: 23 июля 2013
Вопрос 1. Что такое финансы?
Вопрос 2. В чем состоит сущность кредита?
Вопрос 3. Что такое лимит кредитования?
Вопрос 4. Перечислите основные функции государственного бюджета
Вопрос5. Назовите основные источники капитала предприятия
Вопрос 6. Что такое бюджетный процесс?
Вопрос 7. Что такое коммерческие и что такое некоммерческие предприятия (организации)?
Вопрос 8. Назовите основные типы инвестиций
Вопрос 9. Что такое оборотные средства?
Вопрос 10. Что такое чистый оборотный капитал?
100 руб.