Курсовая работа по дисциплине: Теория языков программирования и методы трансляции. Вариант №10*

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon 123.txt
material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon Course.deps.json
material.view.file_icon Course.dll
material.view.file_icon Course.exe
material.view.file_icon Course.pdb
material.view.file_icon Course.runtimeconfig.json
material.view.file_icon Course.csproj
material.view.file_icon Course.csproj.user
material.view.file_icon Course.exe
material.view.file_icon Grammar.cs
material.view.file_icon MainForm.cs
material.view.file_icon MainForm.Designer.cs
material.view.file_icon MainForm.resx
material.view.file_icon
material.view.file_icon Course.csproj.nuget.dgspec.json
material.view.file_icon Course.csproj.nuget.g.props
material.view.file_icon Course.csproj.nuget.g.targets
material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon .NETCoreApp,Version=v6.0.AssemblyAttributes.cs
material.view.file_icon apphost.exe
material.view.file_icon Course.AssemblyInfo.cs
material.view.file_icon Course.AssemblyInfoInputs.cache
material.view.file_icon Course.assets.cache
material.view.file_icon Course.csproj.AssemblyReference.cache
material.view.file_icon Course.csproj.CoreCompileInputs.cache
material.view.file_icon Course.csproj.FileListAbsolute.txt
material.view.file_icon Course.csproj.GenerateResource.cache
material.view.file_icon Course.designer.deps.json
material.view.file_icon Course.designer.runtimeconfig.json
material.view.file_icon Course.dll
material.view.file_icon Course.GeneratedMSBuildEditorConfig.editorconfig
material.view.file_icon Course.genruntimeconfig.cache
material.view.file_icon Course.GlobalUsings.g.cs
material.view.file_icon Course.MainForm.resources
material.view.file_icon Course.pdb
material.view.file_icon
material.view.file_icon Course.dll
material.view.file_icon
material.view.file_icon Course.dll
material.view.file_icon project.assets.json
material.view.file_icon project.nuget.cache
material.view.file_icon Program.cs
material.view.file_icon Курсовая работа.docx
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Программа для просмотра текстовых файлов
  • Microsoft Word

Описание

Курсовая работа
Вариант №10

Постановка задачи

Написать программу для автоматического построения регулярной грамматики (леволинейной или праволинейной) по словесному описанию языка.
Вход программы: алфавит языка, обязательная конечная подцепочка, кратность длины всех цепочек языка, тип грамматики (ЛЛ либо ПЛ), 2 числа – диапазон длин для генерации цепочек.
Выход: построенная грамматика (все 4 элемента), результат генерации цепочек.
Подробно:
Язык задан своим алфавитом, обязательной конечной подцепочкой, которая должна присутствовать во всех цепочках языка, и указанием кратности длины всех цепочек языка. В конечной цепочке не должно находиться символов, не содержащихся в алфавите. В крайнем случае она может быть и пустой. Кратность длины цепочек задаётся любым натуральным числом. Кратность, равная единице, равносильна отсутствию ограничений на длину цепочек.
Программа должна:
1. по предложенному описанию регулярного языка строить регулярную грамматику, генерирующую этот язык, в том виде, как она рассматривалась в теории, раздел 1.3.1;
2. с помощью построенной грамматики генерировать все цепочки языка в заданном пользователем диапазоне длин.
Грамматика должна строиться и праволинейная, и леволинейная. Желаемый тип грамматики выбирается пользователем в меню. Все правила грамматики должны соответствовать выбранному типу! Отдельно следует указывать, какой нетерминальный символ является целевым. Если в грамматике используется пустое правило, то необходимо дать пояснение, каким именно символом обозначается пустая цепочка.
После построения грамматики пользователь может убедиться в её правильности путём генерации всех цепочек языка в том диапазоне длин, который он задаст. Генерацию каждой цепочки языка следует поэтапно отображать на экране в виде цепочки вывода (в соответствии с примерами раздела 1.4.1.). Генерация осуществляется в соответствии с лабораторной работой №1.

=============================================

Дополнительная информация

Проверил(а): Бах Ольга Анатольевна
Оценка: Отлично
Дата оценки: 07.07.2023г.

Помогу с вашим вариантом, другой дисциплиной, онлайн-тестом, либо сессией под ключ.
E-mail: sneroy20@gmail.com
E-mail: ego178@mail.ru
Курсовая работа по дисциплине: Теория языков программирования и методы трансляции. Вариант №10
Курсовая работа цифры 20 (вар 10) Постановка задачи Тема: «Программа для автоматического построения регулярной грамматики (леволинейной или праволинейной) по словесному описанию языка» Написать программу для автоматического построения регулярной грамматики (леволинейной или праволинейной) по словесному описанию языка. Язык задан своим алфавитом, обязательной конечной подцепочкой, которая должна присутствовать во всех цепочках языка, и указанием кратности длины всех цепочек языка. В конечной ц
User IT-STUDHELP : 6 июля 2023
800 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Теория языков программирования и методы трансляции. Вариант №10 promo
Курсовая работа по дисциплине: Теория языков программирования и методы трансляции. Вариант №10
Вариант №10 Написать программу для автоматического построения регулярной грамматики (леволинейной или праволинейной) по словесному описанию языка. Вход программы: алфавит языка, обязательная конечная подцепочка, кратность длины всех цепочек языка, тип грамматики (ЛЛ либо ПЛ), 2 числа – диапазон длин для генерации цепочек. Выход: построенная грамматика (все 4 элемента), результат генерации цепочек. Подробно: Язык задан своим алфавитом, обязательной конечной подцепочкой, которая должна присутст
User IT-STUDHELP : 30 января 2019
240 руб.
promo
Курсовая работа по дисциплине Теория языков программирования и методы трансляции
Написать программу для автоматического построения детерминированного конечного автомата (ДКА) по словесному описанию языка. Вход программы: алфавит языка, обязательная конечная подцепочка, цепочки для распознавания. Выход: построенный ДКА (все 5 элементов), результат проверки цепочек. Подробно: Язык задан своим алфавитом, обязательной конечной цепочкой всех цепочек языка. В конечной цепочке не должно находиться символов, не содержащихся в алфавите. В край
User Некто : 16 сентября 2018
200 руб.
Теория языков программирования и методы трансляции
Лабораторные работы основаны на лекционном материале; каждая выполняется после изучения соответствующего теоретического раздела. До выполнения лабораторной работы нужно внимательно разобраться с примерами, ответить на контрольные вопросы изученного теоретического раздела, а также решить задачи, предлагаемые в составе контрольных вопросов. Каждая работа снабжена методическими указаниями, сопровождающими текст задания. Рекомендуется внимательно читать задание и выполнять работу в строгом соответс
User Илья272 : 5 ноября 2023
1300 руб.
Теория языков программирования и методы трансляции
Билет No1 1) Классификация грамматик и языков по Хомскому. Проиллюстрировать на примерах (примеры должны быть свои). 2) Нисходящий распознаватель языков с возвратами. Алгоритм распознавателя с подбором альтернатив. Проиллюстрировать на примере (пример должен быть свой). 3) Построить детерминированный автомат с магазинной памятью P (с опустошением стека), допускающий язык L(P) = {a n b n c 2k k > 0, n 0}. Построить КС-грамматику для задания этого же языка.
User piligrim-24 : 11 апреля 2012
50 руб.
Теория языков программирования и методы трансляции
Лабораторная работа № 3 По дисциплине «Теория языков программирования и методы трансляции» Моделирование работы МПА Пусть контекстно-свободный язык задаётся детерминированным автоматом с магазинной памятью – ДМПА (теоретический материал раздела 3.1). Написать программу, которая будет проверять для вводимой цепочки, принадлежит ли она заданному КС-языку. В случае отрицательного ответа необходимо давать пояснение, по какой причине цепочка не принадлежит языку (аналогично лаб. раб №2) Исходный авт
User piligrim-24 : 3 марта 2012
50 руб.
Курсовая работа По дисциплине: Теория языков программирования и методы трансляции. Вариант 3
Задание на курсовую работу. Написать программу для автоматического построения регулярного выражения (РВ) по словесному описанию языка. Вход программы: алфавит языка, обязательная начальная подцепочка, выбранный символ алфавита, его кратность (натуральное число), 2 числа – диапазон длин для генерации цепочек. Выход: построенное регулярное выражение, результат генерации цепочек. Подробно: Язык задан своим алфавитом, обязательной начальной цепочкой и указанием кратности вхождений некоторого символа
User alexadubinina : 20 ноября 2024
800 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Теория языков программирования и методы трансляции. Вариант №04
Курсовая работа Вариант №04 Постановка задачи Тема: «Программа для автоматического построения детерминированного конечного автомата (ДКА), эквивалентного заданной регулярной грамматике» Написать программу для автоматического построения детерминированного конечного автомата (ДКА), эквивалентного заданной регулярной грамматике. Язык задан регулярной грамматикой, причём она может быть не автоматного вида. При написании программы разработчику разрешается выбрать один из двух типов регулярной грамм
User IT-STUDHELP : 6 июля 2023
800 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Теория языков программирования и методы трансляции. Вариант №04 promo
Лабораторная работа №1.По дисциплине: «Общая теория связи».Вариант №12
Исследование помехоустойчивости дискретных видов модуляции Цель работы: изучение и экспериментальное исследование влияния вида модуляции (AM, ЧМ, ФМ) на помехоустойчивость системы передачи дискретных сообщений, изучение методики экспериментального измерения вероятности ошибки. Описание лабораторной установки Лабораторная установка представляет собой имитационную модель системы передачи информации (СПИ). Автоматизированное рабочее место предназначено для статистических исследований и проектир
User Колька : 25 апреля 2017
50 руб.
Модернизация и глобализация
Переходный период Современный мир находится в ситуации, которую можно уподобить состоянию средневековой Европы при ее переходе в современность. Сходство состоит в том, что люди и там, и здесь оказались в радикально меняющемся мире. С позиций сегодняшнего дня можно указать направленность изменений Европы позднего Cредневековья и признать их неизбежными. Но средневековый человек был растерян перед безвозвратно уходящим прошлым, разрушаемым настоящим и неясным будущим. Люди действительно похожи сей
User ostah : 17 ноября 2012
10 руб.
Задача 4.3.3. Воздействие случайного стационарного сигнала на линейную радиоцепь.
Задача 4.3.3. Воздействие случайного стационарного сигнала на линейную радиоцепь. На линейную цепь с коэффициентом передачи K(jw) или импульсной характеристикой g(t) действует стационарный случайный процесс с известной спектральной плотностью мощности Gвх(w) или корреляционной функцией Kвх(t) (табл. 4.3.5 и 4.3.6). В табл. 4.3.5 и 4.3.6 приняты обозначения: G0 - спектральная плотность мощности "белого" шума на входе; D=s^2вх - дисперсия входного случайного процесса; a - постоянная, характеризующ
User ilya01071980 : 8 июня 2016
100 руб.
Контрольная работа № 2 по дискретной математике
ЗАДАНИЕ 1. Решить задачу коммивояжёра. Исходные данные: Значения элементов матрицы расстояний: a(1,1)=μ a(2.1)=53 a(3.1)=32 a(4.1)=81 a(1.2)=25 a(2.2)= μ a(3.2)=72 a(4.2)=35 a(1.3)=15 a(2.3)=24 a(3.3)= μ a(4.3)=29 a(1.4)=13 a(2.4)=36 a(3.4)=18 a(4.4)= μ a(1.5)=46 a(2.5)=75 a(3.5)=24 a(4.5)=38 a(5.1)=22 a(5.4)=76 a(5.2)=63 a(5.5)= μ а(5.3)=34
User a-cool-a : 4 мая 2012
100 руб.
Контрольная работа № 2 по дискретной математике
up Наверх