Выберите правильный вариант подчеркнутой формы глагола Сколько времени ты уже учишь английский язык?`` - `` Я начал учить английский три года назад, потому что понимал; что буду пользоваться им на работе. До этого я учил французский. На следующей неделе я
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Программа для просмотра изображений
Описание
Выберите правильный вариант подчеркнутой формы глагола
Сколько времени ты уже учишь английский язык?`` - `` Я начал учить английский три года назад, потому что понимал; ЧТО БУДУ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ им на работе. До этого я учил французский. На следующей неделе я еду на языковые курсы в Англию. Думаю, поездка будет полезной и приятной.
Сколько времени ты уже учишь английский язык?`` - `` Я начал учить английский три года назад, потому что понимал; ЧТО БУДУ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ им на работе. До этого я учил французский. На следующей неделе я еду на языковые курсы в Англию. Думаю, поездка будет полезной и приятной.
Похожие материалы
Духовность? Как ее понимать?
DocentMark
: 9 марта 2013
И вот тепеpь, в пpоцессе фоpмиpования новых экономических отношений основывающихся на pынке, а значит на обмене пpодуктов тpуда, а не отчетов об этих пpодуктах, столкнувшись с почти неупpавляемой ситуацией в пpоизводстве, в отношении к пpоизводительному тpуду, пpоизводственной дисциплине, мы пожинаем плоды бездуховности и безкультуpия, взpащенные в минувшие годы репрессий и застоя, и начинаем понимать, что духовность, нравственность культуpа, как и наука, на деле оказывается заметной, а может бы
Понимающая социология
Elfa254
: 3 марта 2013
Название документа: "Понимающая социология" М. Вебера . Содержание Введение 1. Концепция «понимающей социологии» как родоначальница особой традиции в социологическом мышлении 2. «Понимающая социология» как метод социального познания Заключение Список использованных источников Введение В богатейшем арсенале мировой социологической мысли актуализируются идеи социальных действий как движущих
факторов развития общества. Известно, что всестороннюю научную разработку и систематизацию эти идеи получил
15 руб.
Что понимается под радиопротекторами
GnobYTEL
: 10 февраля 2012
План реферата
Введение
1.Сведения из истории радиопротекторов
2.Общая характеристика радиопротекторов и их классификация
3.Неудачные гипотезы
4.Применение радиопротекторов у человека
Список используемой литературы
Начиная с 1945 г. в связи с созданием атомных, а позднее и водородных бомб, их интенсивными испытаниями, с развитием атомной энергетики, и расширением сфер использования источников ионизирующего излучения в биосферу нашей планеты стало поступать большое количество радионуклидов. П
20 руб.
Как непротиворечиво понимать 'пространство'
Lokard
: 10 августа 2013
Понятие “пространство” с самого раннего детства становится для нас одним из наиболее привычных, наглядных и вроде бы доступных пониманию, так как с его помощью самым естественным образом устанавливается связь нашего “я” со всем остальным окружающим миром. Такие понятия, как “здесь”, “там”, “ближе”, “дальше” и т.п., связанные с пространством, мы применяем практически на каждом шагу. Все, с чем бы мы ни сталкивались в жизни, все, что мы видим и с чем имеем дело, реально является протяженным и нахо
10 руб.
"Понимающая социология" М. Вебера
Qiwir
: 10 февраля 2014
Введение
В богатейшем арсенале мировой социологической мысли актуализируются идеи социальных действий как движущих факторов развития общества. Известно, что всестороннюю научную разработку и систематизацию эти идеи получили в трудах выдающегося социолога М. Вебера (1864 - 1920), которого по праву считают не только одним из родоначальников социологии, но и основоположником целого её направления.
Макс Вебер — немецкий социолог, являющийся основоположником "понимающей" социологии, в центре которой
5 руб.
Как я понимаю чеченцев. Четыре взгляда
DocentMark
: 26 сентября 2013
Почему чеченцы – такой странный и необычный народ? Какие условия и исторические реалии сформировали их нрав и обычаи, так непохожие по жесткости и детерминированности на нрав и обычаи даже соседних с ними народов, не говоря уже о более отдаленных? Есть ли в мире народы, схожие по ментальности с чеченцами? Что общего у этих народов? Существует ли положительный опыт взаимодействия с этими народами? Что нужно делать, чтобы, наконец, прекратить это бессмысленное кровопролитие, которое чревато просто
5 руб.
Что я понимаю под «информационными ресурсами». Эссе. 2015.
studypro
: 27 июля 2015
Эссе на тему «Что я понимаю под «информационными ресурсами»». 2015. 6 страниц. Написано и сдано в 2015 году на отлично. Оригинальное написание.
Все работы проверены системой антиплагиат.ру.
Написаны профессиональным автором студенческих работ в 2015 году.
Все интересующие вопросы вы можете задать автору данной работы посредством комментария либо личным сообщением.
Работа представлена в файле microsoft windows "doc" или "docx".
70 руб.
Понимающий метод философии как метод познания другого
Slolka
: 14 ноября 2013
Содержание
Введение
I. Глава. Метод понимания как метод постижения себя
1.1 Сопоставление метода объяснения и метода понимания
1.2 Понимающая философия Ф. Ницше
II.Глава. Основные вехи становления и развития метода понимания
2.1 Противоположные точки зрения на взаимодействие человека и мира
2.2 Антропологический поворот в философии И. Канта
2.3 Основы философии понимания Дж. Локка
2.4 И. Фихте «Каков человек, такова и его философия»
III.Глава. Завершение обоснования понимающего метода
3.1 О проб
5 руб.
Другие работы
Тепломассообмен СЗТУ Задача 2 Вариант 98
Z24
: 30 января 2026
Железобетонная дымовая труба внутренним диаметром 800 мм и наружным диаметром 1300 мм должна быть футерована внутри огнеупором.
Определить толщину футеровки и температуру наружной поверхности трубы из условий, чтобы тепловые потери с одного погонного метра трубы не превышали ql, а температура внутренней поверхности трубы не должна превышать t2. Температура внутренней поверхности футеровки t1. Коэффициент теплопроводности футеровки λ1=0,838+0,001t, Вт/(м·К), коэффициент теплопроводности бетона
150 руб.
Крышка КИГД.Х20103.001
lepris
: 28 мая 2022
Крышка КИГД.Х20103.001
Задание
1. Фронтальный разрез на месте главного вида.
2. Вид сверху.
3. Вид слева в соединении с профильным разрезом.
4. Дополнительны вид А.
5. Выносной элемент В.
6. Нанести размеры по правилам, установленным ГОСТ 2.307-68.
Крышка КИГД.Х20103.001 чертеж
Крышка КИГД.Х20103.001 3д модель
3d модель и чертеж (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в компасе 3D v13, возможно открыть в 14,15,16,17,18,19,20,21,22 и выше версиях компаса.
Также открыва
170 руб.
ИГ.05.29.01 - Корпус. Виды
Чертежи СибГАУ им. Решетнева
: 25 октября 2021
Все выполнено в программе КОМПАС 3D v16
Вариант 29
ИГ.05.29.01 - Корпус. Виды
1. По прямоугольной изометрической проекции построить главный вид, вид сверху и вид слева. Показать линии невидимого контура.
2. Нанести размеры.
В состав работы входят 4 файла:
- 3D модель данной детали, расширение файла *.m3d;
- ассоциативный чертеж формата А3 в трёх видах с линиями невидимого контура и проставленными размерами, выполненый по данной 3D модели, расширение файла *.cdw;
- аналогичный обычный чертеж,
80 руб.
Архитектура ЭВМ. Курсовая работа. Вариант 3
Алёна25
: 31 марта 2025
Разработать и отладить программу на языке Ассемблера, которая выполняет следующие задачи:
а) Вычисляет выражение в соответствии с заданным вариантом математическое выражение (табл. 1) и для значений X от 0 до 10 и сохраняет в массив.
б) Распечатывает на экране полученный в пункте а) массив в формате в соответствии с вариантом (таблица 2)
в) Осуществляет операцию по обработке массива, полученного в п. а) в соответствии с вариантом (таблица 3) и распечатывает результат выполнения на экране.
г) Осу