Контрольная работа, русский язык
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
ВСЯ КОНТРОЛЬНАЯ
Задания к лекции “Современный русский язык”:
1. Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать род существительных: “визави”, “протеже”. (см. глоссарий)
• словарем омонимов
• словарем антонимов
• фразеологическим словарем
• толковым словарем русского языка
2.Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать происхождение слов: карболка, караван. (см. глоссарий)
• этимологическим
• орфоэпическим
• толковым
• словарем синонимов
3. Выскажите свое мнение по одному из поставленных вопросов (2-3-предложения):
1. В какой форме в современном русском языке используются пословицы и поговорки?
2. Что такое мужской и женский язык, что сегодня происходит с языком мужчин и женщин?
3. Какие фразы из фильмов, художественных произведений стали цитатами, афоризмами для вас?
Задания к лекции “Культура речи”:
1. Подберите по 3 синонима к следующим словам, обращаясь к словарям синонимов.
• красивый;
• печальный;
• девушка;
• дом;
• бежать;
• говорить;
• быстро;
• хорошо.
2. Замените выделенные слова фразеологизмами, используя фразеологический словарь.
1. Друзья работали рядом.
2. Опаздывая, мы мчались быстро.
3. Администрация не замечает этих недостатков. –
3. Выскажите свое мнение по одному из поставленных вопросов (2-3- предложения):
1. Попса и поэзия: общее и отличие.
2. Попса: плюсы и минусы.
3. Чем определяется интеллигентность в языке?
Задания к лекции “Нормативность литературного языка”:
1. Акцентологическая норма является одной из самых сложных. Приведите примеры однокоренных слов с подвижным ударением (см. глоссарий) и неподвижным ударением (по одному для каждого случая).
2. Подберите общее прилагательное к каждой группе существительных:
• место, прием, халат;
• глаз, меч, язык ;
• идея, почва .
3. Выскажите свое мнение по одному из поставленных вопросов (2-3- предложения):
1. Что общего в словах “грамотность”, “грамматика” и “гламур”?
2. С чем связано уменьшение грамотности в настоящее время?
3. Можно ли повысить грамотность, если знать историю языка, этимологию слов?
Задания к лекции “Современный русский язык”:
1. Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать род существительных: “визави”, “протеже”. (см. глоссарий)
• словарем омонимов
• словарем антонимов
• фразеологическим словарем
• толковым словарем русского языка
2.Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать происхождение слов: карболка, караван. (см. глоссарий)
• этимологическим
• орфоэпическим
• толковым
• словарем синонимов
3. Выскажите свое мнение по одному из поставленных вопросов (2-3-предложения):
1. В какой форме в современном русском языке используются пословицы и поговорки?
2. Что такое мужской и женский язык, что сегодня происходит с языком мужчин и женщин?
3. Какие фразы из фильмов, художественных произведений стали цитатами, афоризмами для вас?
Задания к лекции “Культура речи”:
1. Подберите по 3 синонима к следующим словам, обращаясь к словарям синонимов.
• красивый;
• печальный;
• девушка;
• дом;
• бежать;
• говорить;
• быстро;
• хорошо.
2. Замените выделенные слова фразеологизмами, используя фразеологический словарь.
1. Друзья работали рядом.
2. Опаздывая, мы мчались быстро.
3. Администрация не замечает этих недостатков. –
3. Выскажите свое мнение по одному из поставленных вопросов (2-3- предложения):
1. Попса и поэзия: общее и отличие.
2. Попса: плюсы и минусы.
3. Чем определяется интеллигентность в языке?
Задания к лекции “Нормативность литературного языка”:
1. Акцентологическая норма является одной из самых сложных. Приведите примеры однокоренных слов с подвижным ударением (см. глоссарий) и неподвижным ударением (по одному для каждого случая).
2. Подберите общее прилагательное к каждой группе существительных:
• место, прием, халат;
• глаз, меч, язык ;
• идея, почва .
3. Выскажите свое мнение по одному из поставленных вопросов (2-3- предложения):
1. Что общего в словах “грамотность”, “грамматика” и “гламур”?
2. С чем связано уменьшение грамотности в настоящее время?
3. Можно ли повысить грамотность, если знать историю языка, этимологию слов?
Дополнительная информация
2021 год, зачет
Похожие материалы
Русский язык. Контрольная работа
Vodoley
: 18 октября 2020
Задания к лекции “Современный русский язык”:
1. Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать род существительных: “визави”, “протеже”. (см. глоссарий)
*словарем омонимов
*словарем антонимов
*фразеологическим словарем
*толковым словарем русского языка
2. Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать происхождение слов: карболка, караван. (см. глоссарий)
*этимологическим
*орфоэпическим
*толковым
*словарем синонимов
3. Выскажите свое мнение по одному из поставленных вопросов (2-3-предл
45 руб.
Русский язык, Контрольная работа
alru
: 14 января 2016
1. Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать род существительных: “визави”, “протеже”. (см. глоссарий)
2. Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать происхождение слов: карболка, караван. (см. глоссарий)
3. Выскажите свое мнение по одному из поставленных вопросов (2-3-предложения):
1. Подберите по 3 синонима к следующим словам, обращаясь к словарям синонимов.
2. Замените выделенные слова фразеологизмами, используя фразеологический словарь.
100 руб.
Русский язык. Контрольная работа.
vecrby
: 24 мая 2015
1. Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать род существительных: “визави”, “протеже”. (см. глоссарий)
• словарем омонимов
• словарем антонимов
• фразеологическим словарем
• толковым словарем русского языка
2.Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать происхождение слов: карболка, караван. (см. глоссарий)
• этимологическим
• орфоэпическим
• толковым
• словарем синонимов
3. Выскажите свое мнение по одному из поставленных вопросов (2-3-предложения):
1. В какой форме в современном
10 руб.
Контрольная работа по русскому языку
ccc1981
: 13 декабря 2013
Задания к лекции «Современный русский язык»:
1. Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать род существительных: «визави», «протеже»
2.Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать происхождение слов: карболка, караван
3. Выскажите свое мнение по одному из поставленных вопросов (2-3-предложения):
1. В какой форме в современном русском языке используются пословицы и поговорки?
Задания к лекции «Культура речи»:
1. Подберите по 3 синонима к следующим словам, обращаясь к словарям син
75 руб.
Русский язык и культура речи. Контрольная работа. Современный русский язык.
seymchannet
: 15 марта 2016
Современный русский язык
1. Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать род существительных: “визави”, “протеже”. (см. глоссарий)
2. Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать происхождение слов: карболка, караван. (см. глоссарий)
3. Выскажите свое мнение по одному из поставленных вопросов (2-3-предложения):
Культура речи
1. Подберите по 3 синонима к следующим словам, обращаясь к словарям синонимов:
2. Замените выделенные слова фразеологизмами, используя фразеологический словарь.
100 руб.
Контрольная работа. СИБГУТИ. Русский язык
Данил19
: 12 ноября 2020
Федеральное агентство связи
Сибирский Государственный Университет Телекоммуникаций и Информатики
Межрегиональный центр переподготовки специалистов
Контрольная работа
По дисциплине: Русский язык и основы деловой коммуникации
Выделим наиболее популярные виды деловых качеств и оценим их присутствие в образе Белфорта:
• умение работать в команде – да. Джордан основал компанию вместе с друзьями и трудился на бирже не меньше других.
• организаторские способности – очень высокие. У главного
25 руб.
Русский язык Вариант 4, Контрольная работа.
chavygodx
: 22 января 2026
Русский язык Вариант 4, Контрольная работа.
Нужно вставить свои инициалы в саму контрольную работу, подсвечено красным!
90 руб.
Контрольная работа по русскому языку и культуре речи
Alex21589
: 9 апреля 2023
Задание1. Вопросы к лекции 1 «Современный русский язык»
Задание 2. Статьи по вопросам к лекции
Задание 3. Эссе «В какой форме в современном русском языке используются пословицы и поговорки?»
Вариант 1
100 руб.
Другие работы
Моделі фінансового управління в різних умовах функціонування господарюючого суб’єкта
Qiwir
: 26 октября 2013
Зміст
ВСТУП
1. Поняття фінансового управління, його методи та завдання
2. Фінансова модель підприємств
3. Математичне моделювання в управлінні фінансовою діяльністю підприємства
4. Моделювання фінансових стратегій на мікроекономічному рівні
5. Стратегія управління фінансовою стійкістю
ВИСНОВКИ
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
ВСТУП
Актуальність теми. Структурна перебудова економіки держави та прискорення темпів її зростання значною мірою залежать від досконалості системи управління фінансовими ресурсами на мі
10 руб.
Экзамен по дисциплине: Теория языков программирования и методы трансляции. Билет №7.
freelancer
: 4 мая 2018
Билет № 7
Факультет ИВТ (ДО) Курс 4 Семестр 7
Дисциплина Теория языков программирования и методы трансляции
1) Вывод и выводимость цепочек языка. Сентенциальная форма. Деревья вывода, алгоритмы их построения. Проиллюстрировать на примере (пример должен быть свой).
2) Метод разбора языка без возвратов для LL-грамматик на примере класса LL(1). Проиллюстрировать на примере (пример должен быть свой).
3) Построить простую схему СУ-перевода арифметических выражений из инфиксной формы записи в
100 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Основы телекоммуникационных технологий. Тема 7
xtrail
: 17 ноября 2023
Тема: «Принципы построения волоконно-оптических систем передачи»
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
1.Основные принципы построения волоконно-оптических систем передачи
1.1Основные компоненты системы передачи данных и основные принципы работы волоконно-оптической системы передачи
1.2 Описание распространения света в оптических волокнах
2.Классификация волоконно-оптических систем передачи
2.1Настройка длины волны и модуляции амплитуды
2.2Различные типы волокон и их применение
3.Технологии постро
400 руб.
Экзамен по дисциплине: Операционные системы. Билет №4
IT-STUDHELP
: 16 декабря 2022
Билет № 4
Дисциплина Операционные системы
1) Понятие ресурса и управление им в ОС. Классификация ресурсов (делимые, неделимые…). Основные виды ресурсов (перечислить и охарактеризовать).
2) Железная дорога, соединяющая города A и B, имеет участок с одним путем. Пусть движение поездов из A в B и из B в A – процессы. Используя семафоры, запрограммировать движение поездов таким образом, чтобы в любой момент времени по единственному пути поезда двигались только в одном направлении, но в любом ко
400 руб.