СИНЕРГИЯ Коммуникационный менеджмент в государственном и муниципальном управлении.фмен_БАК Тест 88 баллов
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Adobe Acrobat Reader
Описание
СИНЕРГИЯ Коммуникационный менеджмент в государственном и муниципальном управлении.фмен_БАК (Занятия 1-3)
МТИ МосТех МосАП МФПУ Синергия Тест оценка ОТЛИЧНО (88 баллов)
Ответы на 24 вопроса
Результат - 88 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
Коммуникационный менеджмент в государственном и муниципальном управлении.фмен_БАК
Занятие 1
Занятие 2
Занятие 3
Обратная связь в процессе коммуникации может быть
Какие бывают информационные барьеры?
Что включает в себя коммуникация?
Затруднения в приеме и понимании коммуникации связанные с интерпретацией информацией называется:
Общение, передача информации от человека к человеку:
Средства публичной коммуникации, к которым относятся СМИ:
Наука о технологии личного обаяния, создания достойной репутации:
Коммуникационный канал, по которому передаются слухи:
Виды массовых гражданских инициатив и решения социально-значимых проблем в публичной сфере:
Продвижение интересов через органы государственной власти:
Понятие коммуникация характеризуется:
Что относится к информационным помехам?
Распределите органы и функции:
Функции коммуникационного менеджмента:
Возможность обратной связи ограничена у следующего вида коммуникации:
Теория и практика управления коммуникациями как внутри организации, так и между организацией и соответствующем ей круге лиц, направленная на достижение сотрудничества, представляет собой:
Распределите органы и функции
Короткое выступление ответственного лица перед журналистами с пояснительной информацией о каком либо событии:
Определите правильные направления коммуникационного менеджмента в государственном и муниципальном управлении.
Связи, ориентированные на проживающих и нацеленные на формирование добрососедских отношений:
Внутренние коммуникации представляют собой:
Факторы эффективности управленческих решений
Способность к общению, общительность:
Обратная связь - это вербальный или невербальный сигнал от получателя информации к его источнику, служащий ответом на инициирующее высказывание или поведение, выполняющий ... или коррективную функцию.
МТИ МосТех МосАП МФПУ Синергия Тест оценка ОТЛИЧНО (88 баллов)
Ответы на 24 вопроса
Результат - 88 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
Коммуникационный менеджмент в государственном и муниципальном управлении.фмен_БАК
Занятие 1
Занятие 2
Занятие 3
Обратная связь в процессе коммуникации может быть
Какие бывают информационные барьеры?
Что включает в себя коммуникация?
Затруднения в приеме и понимании коммуникации связанные с интерпретацией информацией называется:
Общение, передача информации от человека к человеку:
Средства публичной коммуникации, к которым относятся СМИ:
Наука о технологии личного обаяния, создания достойной репутации:
Коммуникационный канал, по которому передаются слухи:
Виды массовых гражданских инициатив и решения социально-значимых проблем в публичной сфере:
Продвижение интересов через органы государственной власти:
Понятие коммуникация характеризуется:
Что относится к информационным помехам?
Распределите органы и функции:
Функции коммуникационного менеджмента:
Возможность обратной связи ограничена у следующего вида коммуникации:
Теория и практика управления коммуникациями как внутри организации, так и между организацией и соответствующем ей круге лиц, направленная на достижение сотрудничества, представляет собой:
Распределите органы и функции
Короткое выступление ответственного лица перед журналистами с пояснительной информацией о каком либо событии:
Определите правильные направления коммуникационного менеджмента в государственном и муниципальном управлении.
Связи, ориентированные на проживающих и нацеленные на формирование добрососедских отношений:
Внутренние коммуникации представляют собой:
Факторы эффективности управленческих решений
Способность к общению, общительность:
Обратная связь - это вербальный или невербальный сигнал от получателя информации к его источнику, служащий ответом на инициирующее высказывание или поведение, выполняющий ... или коррективную функцию.
Другие работы
Теория менеджмента (часть 1). Контрольная работа (на примере ПАО «Ростелеком»)
nik200511
: 3 августа 2016
«Исследование внешней и внутренней среды организации»
Представить краткую характеристику организации, в т.ч.:
- полное и сокращенное название организации;
- миссию и цели деятельности;
- охарактеризовать внутреннюю среду организации;
- проанализировать внешнюю среду организации, особое внимание уделить конкурентному окружению, выделить сильные и слабые стороны данной организации, а также возможности и угрозы (swot-анализ);
- представить организационную структуру предприятия, определить ее
62 руб.
Механика жидкости и газа СПбГАСУ 2014 Задача 9 Вариант 08
Z24
: 2 января 2026
Трубопровод, питаемый от водонапорной башни, имеет участок AB с параллельным соединением труб, длины которых l1 = (400 + 5·y) м, l2 = (200 + 2·z) м, l3 = (300 + 5·y) м. Длина участка BC l4 = (500 + 4·z) м. Диаметры ветвей трубопровода: d1 мм, d2 = d3 мм, d4 мм. Трубы стальные. Напор в конце трубопровода, в точке C, НС = 10 м. Расход в третьей ветви Q3 = (30 + 0,1·z) л/с.
Определить расходы на участках 1, 2 и BC и пьезометрический напор в точке A НA (рис. 9).
250 руб.
Ролик поддерживающий МЧ00.11.00.00
coolns
: 28 сентября 2019
Ролик поддерживающий автокад
Ролик поддерживающий чертеж
Ролик поддерживающий чертежи
Ролик поддерживающий деталирование
Ролик поддерживающий скачать
Ролики устанавливают на листопрокатном стане по обе его стороны для поддержки прокатных листов при подаче и приеме их с валков.
Ролик приводится в движение от электродвигателя. Опорами вала поз. 7 являются подшипники качения поз. 14. Подшипники смазываются густой смазкой, поступающей из масленок, запрессованных в отверстия крышек поз. 3. Корпуса п
260 руб.
Элективный курс "Агрономия" в школьном курсе экологии
Slolka
: 19 марта 2013
В современных условиях значительно меняется содержание среднего химического образования, утверждены многочисленные альтернативные учебные программы и учебники по химии для средней школы, появились школы, гимназии, лицеи с различным уровнем изучения отдельных предметов или циклов учебных дисциплин. В связи с переходом системы полного среднего образования на профильное обучение в учебные планы включаются различные элективные курсы. С одной стороны, содержание этих курсов призвано углубить и расшир
10 руб.