Страницу Назад
Поискать другие аналоги этой работы
218 СИНЕРГИЯ Современные образовательные технологии Тест 100 баллов 2023 годID: 242114Дата закачки: 28 Декабря 2023 Продавец: Synergy2098 (Напишите, если есть вопросы) Посмотреть другие работы этого продавца Тип работы: Тесты Сдано в учебном заведении: МТИ МосТех МосАП МФПУ Синергия Описание: СИНЕРГИЯ Современные образовательные технологии (Темы 1-8 Итог) МТИ МосТех МосАП МФПУ Синергия Тест оценка ОТЛИЧНО (100 баллов) 2023 год Ответы на 65 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: Тема 1. Базовые психолого-педагогические понятия образовательных технологий Тема 2. Теоретические основания современных образовательных и педагогических технологий Тема 3. Технологии традиционного обучения Тема 4. Образовательные (педагогические) технологии на основе гуманно-личностной ориентации педагогического процесса Тема 5. Образовательные (педагогические) технологии на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся Тема 6. Образовательные (педагогические) технологии на основе эффективности управления и организации учебного процесса Тема 7. Образовательные (педагогические) технологии на основе дидактического усовершенствования и реконструирования материала Тема 8. Частнопредметные и альтернативные образовательные (педагогические) технологии Тема 9. Технологии свободного образования Список литературы 1. … – это вид дискуссии, где обсуждение и спор предваряются коротким сообщением о состоянии проблемы или результатах некоторой работы 2. … – это дискуссии в стиле телевизионного ток-шоу, когда несколько человек обсуждают проблему в присутствии аудитории 3. … – это избирательная чувствительность, восприимчивость к внешним воздействиям на определенном возрастном этапе 4. … – это психическая, духовная сущность человека, которая проявляется в разнообразных обобщенных системах качеств 5. … в качестве критерия возрастной периодизации рассматривает ведущие типы деятельности, которые определяют возникновение и формирование основных психологических новообразований 6. … в узком педагогическом смысле – это целенаправленный процесс формирования у человека интеллектуальных качеств и способов деятельности 7. … игра – это процесс создания игрового мира с погружением в него игрока как самостоятельной личности 8. … концепция обучения использует явление сверхзапоминания на основе эмоционально окрашенного внушения в бодрствующем состоянии 9. … курсы профильного обучения призваны организовать участие ребят в проектной деятельности по выбранному профилю 10. … образовательной технологии предполагает возможность диагностического целеполагания, планирования, проектирования процесса обучения, поэтапной диагностики, варьирования средств и методов с целью коррекции результатов 11. … обучение – это обучение, основанное на актуализации жизненного опыта личности, ее интеллектуально-психологического потенциала в образовательных целях 12. … охватывают деятельность в рамках какой-либо образовательной отрасли, области, направления обучения или воспитания, учебной дисциплины 13. … педагогической технологии заключается в наличии у нее общих интегративных качеств при сохранении специфических свойств составляющих элементов 14. … подход к образовательному процессу – это ориентация на максимальную творческую самореализацию учителя и учащихся в различных жизненных сферах 15. … предполагает работу всех его участников над данной темой и вопросами 16. … проекты не имеют детально проработанной структуры, подчиняются жанру конечного результата, их итоги и выводы оформляются в продуманной завершенной форме 17. … проявляется в способности человека преодолевать трудности при достижении цели 18. … разработал дидактику развивающего обучения 19. … разработал методику начального обучения на основе принципа природосообразности 20. … создал оригинальную концепцию преподавания литературы как искусства и нравственно-этического курса, который помогает каждому ученику состояться Человеком 21. В зависимости от применяемой методики выделяют … уроки 22. В качестве критерия возрастной периодизации … ввел понятие «психические новообразования» 23. В основе технологии Ш.А. Амонашвили лежит гуманистическая и … философская основа 24. Дидактическая подструктура комбинированного урока состоит из … этапов-ступеней 25. Для педагогики сотрудничества характерно … обучение как тип управления учебно-воспитательным процессом 26. Достоинство … в том, что ученик обязательно усваивает материал благодаря малым дозам, непосредственной проверке и возможности повторения упражнения 27. Игровая методика обучения детей теории музыки … основана на соответствии каждому музыкальному понятию одушевленного персонажа 28. Игровая технология интеллектуально-творческого развития детей 3–7 лет «Сказочные лабиринты игры» принадлежит … 29. Идеи педагогики сотрудничества были осмыслены и выражены … 30. К методам формирования сознания личности следует отнести … 31. Как тип управления учебно-воспитательным процессом Е.Н. Ильин избрал … 32. Кодекс учителя-личностника разработал … 33. Массовое внедрение педагогических технологий исследователи относят к началу … ХХ в. 34. Метод … построен на принципе ограничений межличностных коммуникаций 35. Метод проектов был разработан … 36. Методика «Обмен заданиями» разработана … 37. Модель структуры качеств личности … включает четыре иерархических уровня-подструктуры 38. Неверно, что авторитаризм процесса обучения проявляется в … 39. Неверно, что в технологии перспективно-опережающего обучения С.Н. Лысенковой применяется … 40. Неверно, что к методам готовых знаний относится … метод 41. Неверно, что личность при гуманно-личностном подходе к ребенку является … 42. Неверно, что характерной чертой традиционного обучения (ТО) является … 43. Образовательные (педагогические) технологии как научное направление рассматривают … 44. Организационная форма традиционного обучения (ТО) держится на трех китах, среди которых – … 45. Основой игровых технологий является … философская основа 46. Отличие образовательной (педагогической) технологии от методики преподавания состоит в том, что технология … 47. По локализации выделяют … знания 48. По методическому подходу выделяют … тренинги 49. По основной дидактической цели выделяют … уроки 50. По характеру преобладающих средств мышления выделяют … способы умственных действий 51. По характеру содержания и структуры выделяют … образовательные технологии 52. При … режиме информационные потоки идут на ученика или группу, вызывают их активную умственную деятельность, замкнутую внутри них 53. Прием … особенно эффективен в тех случаях, когда необходимо актуализировать творческий потенциал личности, ее потребность в самореализации 54. Проблемное обучение основывается на теоретических положениях … 55. Программа дифференцированного обучения «…» обеспечивает овладение учащимися теми общими и специфическими приемами учебной и умственной деятельности, которые необходимы для решения задач на применение 56. Программированное обучение возникло в начале … XX в. 57. Согласно …, учебный процесс делится на две части: первая часть – это урочная работа с классом в целом, а вторая – индивидуальные занятия с теми учащимися, которые нуждаются в таких занятиях 58. Согласно гипотезе …, в рамках классно-урочной системы возможна такая организация работы класса, при которой 60–80 % времени учитель может выделить для индивидуальной работы с учениками 59. Теорию развивающего обучения и воспитания разрабатывали … 60. Теория поэтапного формирования умственных действий разработана … 61. Технология дифференцированного обучения по интересам детей разработана … 62. Технология коммуникативного обучения – обучения на основе общения – связана с именем … 63. Технология педагогической поддержки … состоит в совместном с ребенком определении его интересов, целей, возможностей и путей преодоления проблем, которые мешают ему в обучении, самовоспитании, общении, образе жизни 64. Уровень … активности характеризуется применением усвоенных знаний в новой ситуации и участием учащихся в совместном с педагогом поиске способа решения поставленной учебной проблемы 65. Урок-экскурсия, урок-поход и урок-путешествие относятся к … Размер файла: 234,2 Кбайт Фаил: (.pdf)
Коментариев: 0 |
||||
Есть вопросы? Посмотри часто задаваемые вопросы и ответы на них. Опять не то? Мы можем помочь сделать! Некоторые похожие работы:СИНЕРГИЯ Инклюзивные технологии в социальной и профессиональной деятельности Тест 90 баллов 2023 годСИНЕРГИЯ Цифровая экономика Тест 6, 7, 8, итоговый Тест 100 баллов 2023 год СИНЕРГИЯ Технологии образовательного менеджмента Тест 100 баллов 2023 год СИНЕРГИЯ Разработка образовательных профессиональных траекторий (Темы 1-5) СИНЕРГИЯ Командная работа и лидерство (темы 1-10 Итог) Тест 100 баллов 2023 год СИНЕРГИЯ Управление социально-экономическим развитием города Тест 100 баллов 2023 год СИНЕРГИЯ Менеджмент физкультурно-спортивных организаций 2023 год Тест 90 баллов 2023 год Ещё искать по базе с такими же ключевыми словами. |
||||
Не можешь найти то что нужно? Мы можем помочь сделать! От 350 руб. за реферат, низкие цены. Спеши, предложение ограничено ! |
Вход в аккаунт:
Страницу Назад
Cодержание / Современные образовательные технологии / СИНЕРГИЯ Современные образовательные технологии Тест 100 баллов 2023 год
Вход в аккаунт: