Познакомиться с принципами работы цикла while и закрепить их на практике - SwimmingPool

Цена:
300 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 062B466B-F74A-4F89-A2D7-AF2990830C00.zip [ 6 KB ]
material.view.file_icon SwimmingPool
material.view.file_icon .classpath [ 256 bytes ]
material.view.file_icon .gitignore [ 344 bytes ]
material.view.file_icon .idea
material.view.file_icon .gitignore [ 50 bytes ]
material.view.file_icon misc.xml [ 276 bytes ]
material.view.file_icon modules.xml [ 271 bytes ]
material.view.file_icon workspace.xml [ 3 KB ]
material.view.file_icon .project [ 350 bytes ]
material.view.file_icon out
material.view.file_icon production
material.view.file_icon SwimmingPool
material.view.file_icon Main.class [ 810 bytes ]
material.view.file_icon src
material.view.file_icon Main.java [ 742 bytes ]
material.view.file_icon SwimmingPool.eml [ 245 bytes ]
material.view.file_icon SwimmingPool.iml [ 433 bytes ]
material.view.file_icon SwimmingPool.userlibraries [ 66 bytes ]
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Excel

Описание

ГОТОВАЯ РАБОТА
3.9 Практическая работа
Задание 3
Цель задания

Познакомиться с принципами работы цикла while и закрепить их на практике.

Что нужно сделать

Создайте новый проект и назовите его SwimmingPool.
Создайте переменную int volume, в которой будет храниться объём бассейна, и установите её равной 1200.
Представьте, что система наполняет бассейн со скоростью 30 литров в минуту, но у бассейна не отключён слив, и через него каждую минуту выливается 10 литров. Создайте ещё две переменные, в которых будут храниться эти значения:
int fillingSpeed = 30; //30 litres per minute

int devastationSpeed = 10; //10 litres per minute
Напишите программу с использованием цикла while, которая рассчитает и выведет в консоль время наполнения бассейна с учётом скоростей наполнения и опустошения.

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх