Экзаменационная работа по дисциплине: Радиоприемные устройства систем радиодоступа и радиосвязи. Билет №11
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Билет № 11
1. Работа резонансного усилителя в диапазоне частот. Выравнивание коэффициента усиления в пределах поддиапазона.
2. Теория детектирования сильных сигналов.
3. Чему равно максимальное значение крутизны транзисторного преобразователя частоты, если под действием напряжения гетеродина крутизна меняется по гармоническому закону и ее минимальное значение Sмин = 10мА/В. Резонансный коэффициент усиления преобразователя равен К0=10, эквивалентное резонансное сопротивление RЭ=2кОм, коэффициенты включения контура m=1, n=0.5
1. Работа резонансного усилителя в диапазоне частот. Выравнивание коэффициента усиления в пределах поддиапазона.
2. Теория детектирования сильных сигналов.
3. Чему равно максимальное значение крутизны транзисторного преобразователя частоты, если под действием напряжения гетеродина крутизна меняется по гармоническому закону и ее минимальное значение Sмин = 10мА/В. Резонансный коэффициент усиления преобразователя равен К0=10, эквивалентное резонансное сопротивление RЭ=2кОм, коэффициенты включения контура m=1, n=0.5
Дополнительная информация
Отлично.
2024 год
Преподаватель: Шушнов М.С.
2024 год
Преподаватель: Шушнов М.С.
Похожие материалы
Экзамен по дисциплине: Радиоприемные устройства систем радиодоступа и радиосвязи. Билет № 11
Pifpav8672
: 12 марта 2021
Билет № 11
Дисциплина Радиоприемные устройства
1. Работа резонансного усилителя в диапазоне частот. Выравнивание коэффициента усиления в пределах поддиапазона.
2. Теория детектирования сильных сигналов.
3. Чему равно максимальное значение крутизны транзисторного преобразователя частоты, если под действием напряжения гетеродина крутизна меняется по гармоническому закону и ее минимальное значение SМИН = 10мА/В. Резонансный коэффициент усиления преобразователя равен К0=10, эквивалентное резонансное
370 руб.
Радиоприемные устройства систем радиодоступа и радиосвязи
liza131992
: 11 октября 2015
Задание на курсовой проект
Исходные данные для проектирования:
Показатель Значение
Вариант 41
Стандарт радиосетей GSM-1800
Частоты приема АС и передачи БС 1805...1880
Частоты передачи АС и приема БС 1710...1785
Параметры приемника (АС)
Диапазон частот приемника, МГц 1805...1880
Вид модуляции GMSK
Частотный разнос каналов (шаг сетки частот), МГц 0,2
Дуплексный разнос частот, МГц 95
Реальная чувствительность, РА, дБм -80
Избирательность по зеркальному каналу SЗК, дБ 40
Избирательность по соседне
670 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Радиоприемные устройства систем радиодоступа и радиосвязи. Билет №3
Учеба "Под ключ"
: 25 июля 2022
Билет № 3
Дисциплина Радиоприемные устройства
1. Анализ одноконтурного входного устройства.
2. Коэффициент шума многокаскадного усилителя.
3. Определить частоту модуляции сигнала на входе диодного детектора, при которой искажения из-за инерционности нагрузки детектора RНСН и из-за разделительной цепи RУСР возникают при одном и том же коэффициенте амплитудной модуляции сигнала. Сопротивление RН = 10кОм, RУ = 40кОм и СН = 500пФ.
800 руб.
Радиоприемные устройства систем радиодоступа и радиосвязи. Билет 7
mdmatrix
: 24 сентября 2022
1. Особенности построения транзисторных малошумящих усилителей СВЧ.
2. Теория детектирования слабых сигналов. Условия неискаженного детектирования амплитудно-модулированных сигналов.
3. Определить амплитуду сигнала на входе транзисторного преобразователя частоты, если известно, что амплитуда тока
транзистора с промежуточной частотой при короткозамкнутой нагрузке Yпч = 4 мкА, а крутизна характеристики транзистора
меняется под действием напряжения гетеродина в пределах от Sмин = 0.01 А/В до Sмак
340 руб.
Радиоприемные устройства систем радиодоступа и радиосвязи. Билет №2
Jerryamantipe03
: 12 февраля 2022
Билет № 2
Дисциплина Радиоприемные устройства
1. Анализ схемы входного устройства с авто-трансформаторным согласованием фидера со входом приемника.
2. Транзисторный преобразователь частоты, принцип работы. Выбор режима.
3. В одноконтурном усилителе радиочастоты (УРЧ) контур настроен на частоту f0 = 800 кГц. Полоса пропускания УРЧ на уровне равна = 32 кГц. На сколько децибел будут ослаблены в УРЧ сигналы станций, принимаемых по соседнему (расстройка = 9 кГц) и по зеркальному каналам? Промежу
150 руб.
Радиоприемные устройства систем радиодоступа и радиосвязи. Вариант №8
Jerryamantipe03
: 12 февраля 2022
На тему: «Спроектировать радиовещательный ДСКВ приёмник»
Содержание
Введение 4
1. Обоснование и эскизный расчёт схемы проектируемого приёмника 5
1.1 Расчёт фильтрующих цепей преселектора 5
1.2 Расчёт избирательных цепей тракта ПЧ 8
1.3 Выбор типа АИМС и транзисторов 11
1.4 Полная структурная схема приёмника с распределением питающих напряжений 13
2. Электрический расчёт принципиальной схемы приёмника 17
2.1 Элект
300 руб.
Радиоприемные устройства систем радиодоступа и радиосвязи. Вариант №03
Студенткааа
: 10 февраля 2020
Вариант № 3
Задание
Вариант № 3 Группа
Спроектировать трансляционный ДСКВ приемник со следующими техническими данными:
Диапазон частот:
- fн 4 МГц
- fв 6 МГц
Чувствительность 40,1 мкВ
(при С/Ш = 10)
Ширина полосы пропускания 8,5 кГц
При неравномерности усиления в пределах полосы 6,9 дБ
Избирательность по соседнему каналу 40,7 дБ
Избирательность по зеркальному каналу 43,3 дБ
Допустимая неравномерность по диапазону 2,0 раз
АРУ: изменение выходного напряжения 5,0 дБ
при изменении входного 45,2 дБ
200 руб.
Радиоприемные устройства систем радиодоступа и радиосвязи. Экзамен. Вариант №8
Студенткааа
: 10 февраля 2020
Билет № 8
Дисциплина Радиоприемные устройства
1. Анализ обобщенной эквивалентной схемы резонансного усилителя.
2. Принцип работы цепи АРУ. Выбор постоянной времени АРУ.
3. Определить амплитуду напряжения гетеродина, при которой коэффициент усиления транзисторного преобразователя частоты равен К0=12, если эквивалентное резонансное сопротивление контура Rэ = 8 кОм, коэффициенты включения контура m=1, n=0.3. Зависимость крутизны характеристики транзистора от напряжения гетеродина имеет вид: s = S0
150 руб.
Другие работы
Задачи по физике
anderwerty
: 24 января 2016
1. По проводнику, форма которого изображена на рисунке, течет ток 10 А. Найти магнитную индукцию в точке О, если R=1 см. Ответ привести в мкТл
2. Прямой провод, по которому течет ток, расположен в однородном магнитном поле индукцией B=0,1 Тл под углом 30° к линиям магнитной индукции. Найти силу тока в проводнике, если на отрезок проводника длиной L=0,5 м действует сила F=0,25 Н.
3. Секундный маятник установлен в лифте. Лифт поднимается с ускорением а = 2,5 м/с2. Определить период колебаний мая
20 руб.
Математическая гипотеза в неклассической физике
Elfa254
: 9 августа 2013
Современная теоретическая физика в своих исследованиях пользуется широким набором методов, реализующих все общечеловеческие способы познания через систему специфических приёмов, характерных именно для теоретического уровня исследования. К ним относятся метод мысленного эксперимента, ставящий своей задачей построение абстрактных объектов как теоретических образов реальной действительности и оперирование ими с целью изучения существенных характеристик действительности (принцип относительности Гали
Управление сетями связи 19 билет магистратура
guiver237
: 29 января 2017
1. Достоинства и недостатки линейно-штабной структуры предприятия.
2. Недостатки протокола SNMP v.1
3. Задача: Определить из приведенного сообщения:
1. Версию протокола сетевого уровня
2. Приоритет сетевого уровня для данной дейтаграммы
3. Протокол транспортного уровня (Dec’код и название)
4. Сетевой адрес назначения
5. Транспортный порт отправителя
6. Транспортный порт получателя
7. Тип и класс тэга протокола прикладного уровня
8. Длину сообщения протокола прикладного уровня
9. Длину и содержим
100 руб.
Психология воспитания: социализация, нормы и ценности. Сущность обучения как деятельности
Lokard
: 19 октября 2013
План
1. Психология воспитания: социализация, социальные установки, нормы и ценности
1.1 СОЦИАЛИЗАЦИЯ
1.1.1 Содержание процесса социализации
1.1.2 Как происходит социализация
1.1.3 Биологический контекст
1.1.4 Культурный контекст
1.2 ФОРМИРОВАНИЕ И ИЗМЕНЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ УСТАНОВОК
1.2.1 Семья и воспитание
2. Сущность учения как деятельности. Концепция учебной деятельности.
2.1 Понятие и сущность обучения
2.2 Характеристика процесса обучения как целостной системы
2.3 Концепция учебной де
20 руб.