Университет «Синергия» Отчет по производственной практике Менеджмент Изучите порядок использования добровольных взносов, пожертвований от физических лиц и спонсорской помощи от юридических лиц
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Университет «Синергия» 38.03.02 Менеджмент. Менеджмент в образовании. Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
Университет «Синергия» оценка ОТЛИЧНО
2024 год
СОДЕРЖАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЗАДАНИЯ НА ПРАКТИКУ
- Отчет о прохождении учебной практики
№ п/п Виды работ
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам
производственной практики (Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности).
2.1. Кейс-задача № 1
Оформите в виде информационно-аналитической справки.
Задание 1.
1. Изучите порядок использования добровольных взносов, пожертвований от физических лиц и спонсорской помощи от юридических лиц (индивидуальных предпринимателей) в дошкольном учреждении.
2. Чем обусловлена необходимость использования предпринимательской деятельности в сфере дошкольного образования?
3. Сформулируйте цель предпринимательской деятельности в дошкольном учреждении.
4. Изучите примерную дифференциацию дополнительных образовательных услуг в дошкольном учреждении.
2.2. Кейс-задача № 2
Задание 1.
Многие руководители образовательных организаций считают, что вначале необходимо создать дополнительную образовательную услугу (разработать программу, подготовить специалиста, развивающую среду и т. д.), а затем уже искать потребителя, изучать его отношение к данной услуге, его ожидания. Согласны ли Вы с данным утверждением? В чем опасность такого подхода?
2.3. Кейс-задача № 3
Оформите в виде информационно-аналитической справки.
Задание 1.
Раскройте сущность принципов аттестации педагогических и руководящих кадров в образовательной организации на уровне дошкольного образования. Разработайте план проведения аттестации нового сотрудника, принимаемого на работу в образовательную организацию на уровне дошкольного образования.
2.4. Кейс-задача № 4
Оформите в виде информационно-аналитической справки.
Задание 1.
Проанализируйте содержание одного нормативного документа и составьте краткую аннотацию (карточку документа):
– цель документа;
– специфичность документа и его содержание;
– группа документа;
– специфичность работы с документом;
– средства достижения цели, отраженные в содержании документа.
2.5. Кейс-задача № 5
Оформите в виде информационно-аналитической справки.
Задание 1.
Составьте рецензию на годовой план работы образовательной организации, предварительно проанализировав его, используя схемы 1 и 2 и следующие вопросы:
– основные задачи работы дошкольного учреждения в годовом плане и их реализация в последующих разделах;
– актуальность задач, конкретность их формулировки, учет условий работы дошкольного учреждения, основных направлений работы района;
– структура годового плана; ее оптимальность; организационнопедагогическая работа, ее содержание; работа с кадрами, ее содержание и направленность; мероприятия, направленные на улучшение качества работы с детьми, форма и содержание их, соответствие намеченных мероприятий с основными задачами плана;
– взаимосвязь разных форм методической работы (педагогического совета, семинаров, консультаций, открытых просмотров и др.); отражение в годовом плане всех направлений методической работы; планирование работы по созданию развивающей среды; формы контроля по реализации намеченных задач.
Схема 1.
Годовые задачи Мероприятия плана
педсоветы семинары открытые просмотры консультации Тематические проверки Производственные совещания
Схема 2.
Плотность плана
Месяцы Мероприятия
3. Систематизация собранного нормативного и фактического материала.
4. Оформление отчета о прохождении практики.
5. Защита отчета по практике.
Университет «Синергия» оценка ОТЛИЧНО
2024 год
СОДЕРЖАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЗАДАНИЯ НА ПРАКТИКУ
- Отчет о прохождении учебной практики
№ п/п Виды работ
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам
производственной практики (Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности).
2.1. Кейс-задача № 1
Оформите в виде информационно-аналитической справки.
Задание 1.
1. Изучите порядок использования добровольных взносов, пожертвований от физических лиц и спонсорской помощи от юридических лиц (индивидуальных предпринимателей) в дошкольном учреждении.
2. Чем обусловлена необходимость использования предпринимательской деятельности в сфере дошкольного образования?
3. Сформулируйте цель предпринимательской деятельности в дошкольном учреждении.
4. Изучите примерную дифференциацию дополнительных образовательных услуг в дошкольном учреждении.
2.2. Кейс-задача № 2
Задание 1.
Многие руководители образовательных организаций считают, что вначале необходимо создать дополнительную образовательную услугу (разработать программу, подготовить специалиста, развивающую среду и т. д.), а затем уже искать потребителя, изучать его отношение к данной услуге, его ожидания. Согласны ли Вы с данным утверждением? В чем опасность такого подхода?
2.3. Кейс-задача № 3
Оформите в виде информационно-аналитической справки.
Задание 1.
Раскройте сущность принципов аттестации педагогических и руководящих кадров в образовательной организации на уровне дошкольного образования. Разработайте план проведения аттестации нового сотрудника, принимаемого на работу в образовательную организацию на уровне дошкольного образования.
2.4. Кейс-задача № 4
Оформите в виде информационно-аналитической справки.
Задание 1.
Проанализируйте содержание одного нормативного документа и составьте краткую аннотацию (карточку документа):
– цель документа;
– специфичность документа и его содержание;
– группа документа;
– специфичность работы с документом;
– средства достижения цели, отраженные в содержании документа.
2.5. Кейс-задача № 5
Оформите в виде информационно-аналитической справки.
Задание 1.
Составьте рецензию на годовой план работы образовательной организации, предварительно проанализировав его, используя схемы 1 и 2 и следующие вопросы:
– основные задачи работы дошкольного учреждения в годовом плане и их реализация в последующих разделах;
– актуальность задач, конкретность их формулировки, учет условий работы дошкольного учреждения, основных направлений работы района;
– структура годового плана; ее оптимальность; организационнопедагогическая работа, ее содержание; работа с кадрами, ее содержание и направленность; мероприятия, направленные на улучшение качества работы с детьми, форма и содержание их, соответствие намеченных мероприятий с основными задачами плана;
– взаимосвязь разных форм методической работы (педагогического совета, семинаров, консультаций, открытых просмотров и др.); отражение в годовом плане всех направлений методической работы; планирование работы по созданию развивающей среды; формы контроля по реализации намеченных задач.
Схема 1.
Годовые задачи Мероприятия плана
педсоветы семинары открытые просмотры консультации Тематические проверки Производственные совещания
Схема 2.
Плотность плана
Месяцы Мероприятия
3. Систематизация собранного нормативного и фактического материала.
4. Оформление отчета о прохождении практики.
5. Защита отчета по практике.
Похожие материалы
ККЗ. Маркетинг, университет Синергия
Инна4
: 30 сентября 2021
иже приведены варианты Контрольно-курсового задания (ККЗ) из числа практических заданий к темам №3, №4, №6, №7 курса «Маркетинг: на основе данных». Всего 4 варианта ККЗ. Данные задания также можно найти в рабочей тетради к курсу в соответствующих темах. Вам необходимо выбрать один из вариантов для выполнения в качестве ККЗ и размещения отчета по заданию.
Выполните задания, используя методические материалы курса, а также документацию и опыт вашей компании.
Максимальное количество баллов з
700 руб.
Университет «Синергия» Водоподготовка.ти (Итоговый тест)
Synergy2098
: 7 апреля 2025
Университет «Синергия» Водоподготовка.ти (Итоговый тест)
Московский финансово-промышленный университет «Синергия» Тест оценка ОТЛИЧНО
2025 год
Ответы на 57 вопросов
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
1. Аппарат, в котором происходит коагуляция, называется:
2. Буферный фильтр предназначен:
3. В вакуумном деаэраторе горизонтального типа подвод греющего агента производится:
4. В каких единицах измеряется жесткость?
5. В качестве греющ
248 руб.
Университет «Синергия» Биоэкология.ти (Итоговый тест)
Synergy2098
: 26 февраля 2025
Университет «Синергия» Биоэкология.ти (Итоговый тест)
Московский финансово-промышленный университет «Синергия» Тест оценка ОТЛИЧНО
2025 год
Ответы на 50 вопросов
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
Подробная информация
Учебные материалы
Учебные материалы
5. В биоценозе смешанного леса симбиотические отношения устанавливаются между:
6. В окрестностях ряда городов происходит массовая гибель сосен, причиной является:
7. В темновой фазе фотосинтеза НЕ п
228 руб.
150 руб.
Университет «Синергия» Механика грунтов.ти (Итоговый тест)
Synergy2098
: 26 апреля 2025
Университет «Синергия» Механика грунтов.ти (Итоговый тест)
Московский финансово-промышленный университет «Синергия» Тест оценка ОТЛИЧНО
Ответы на 114 вопросов
Результат – 90 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
1. Автором первой фундаментальной работы по механике грунтов считается:
2. Бытовыми давлениями называются:
3. В зависимости от ширины подошвы фундамента в наибольшие деформации возникают при:
4. Виды воды, содержащейся в грунте:
5. Влажность грунта определяют в
248 руб.
Университет «Синергия» Складская логистика.фмен_БАК (Итоговый тест)
Synergy2098
: 7 апреля 2025
Университет «Синергия» Складская логистика.фмен_БАК (Итоговый тест)
Московский финансово-промышленный университет «Синергия» Тест оценка ОТЛИЧНО
2025 год
Ответы на 100 вопросов
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
Подробная информация
Учебные материалы
Складская логистика.фмен_БАК
Занятие 1
Занятие 2
1. В направление совершенствования работы складов входит:
2. Вспомогательное складское помещение - …
3. Выбор места расположения склада определяется
248 руб.
Университет «Синергия» Облачные технологии (Итоговый тест)
Synergy2098
: 7 апреля 2025
Университет «Синергия» Облачные технологии (Итоговый тест)
Московский финансово-промышленный университет «Синергия» Тест оценка ОТЛИЧНО
2025 год
Ответы на 40 вопросов
Результат – 96 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
1. Какая из нижеперечисленных моделей является примером многотенантной архитектуры?
2. Какая модель облачных сервисов предоставляет наибольшую степень контроля и гибкости для клиентов?
3. Какие виды облачных вычислений существуют?
4. Какие виды облачных
248 руб.
Университет «Синергия» Основы электроники.ти (Итоговый тест)
Synergy2098
: 7 апреля 2025
Университет «Синергия» Основы электроники.ти (Итоговый тест)
Московский финансово-промышленный университет «Синергия» Тест оценка ОТЛИЧНО
2025 год
Ответы на 161 вопрос
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
1 Учебные материалы
2. M-фильтрами называются электрические фильтры, в которых:
3. Аппроксимация ВАХ нелинейных элементов является аппроксимацией сплайнами в случае, если:
4. Биполярный транзистор имеет в своем составе:
5. Биполярн
248 руб.
Другие работы
Шпаргалки по системам реального времени
Aronitue9
: 19 мая 2012
Что такое функционирование в «Реальном масштабе времени».
Linux реального времени.
Современные индустриальные системы, функционирующие в режиме реального времени.
Организация промышленных систем.
Аппаратная архитектура.
Технологии VME и PCI.
Полевые системы.
Программное обеспечение промышленных систем.
Управление производством.
UML проектирование систем реального времени.
Объектно-ориентированные методы и UML.
Метод и нотация.
Обзор нотации UML.
Диаграммы классов.
Диаграммы взаимодействия.
Пакет
20 руб.
Контрольная работа. Вариант №2. Теория систем и системный анализ
мила57
: 16 декабря 2020
Контрольная состоит из ответов на вопросы:
2.Что значит "решить проблему"? 12. Дайте определение понятиям “Проблема” и “Проблемная ситуация”. 22. Что называется моделью состава системы? Каковы (три) трудности ее построения? 32. Почему не любая субъективная цель достижима?42. Дайте определение понятию “Элемент системы”.52. Дайте определение понятию “Цель субъективная”.62. Чем отличается использование познавательных и прагматических моделей? 72. Дайте определение понятию “Классификация (искусстве
150 руб.
Обучаемая система поддержки коллективного решения группы независимых экспертов
alfFRED
: 23 октября 2013
Предложено решающее правило, позволяющее оценивать состояние объекта в условиях противоречивой информации, полученной от группы независимых экспертов (алгоритмов). Для использования правила достаточно иметь информацию об априорных вероятностях классов и условных вероятностях ошибок экспертов. Описана архитектура системы, в которой наряду с формированием коллективного решения обеспечивается уточнение вероятностных характеристик, фигурирующих в решающем правиле.
Введение.
В различных областях пр
10 руб.
UML проектирование системы реального времени на примере Системы управления кондиционером
evelin
: 23 июля 2015
Проверяйте правильность расположения рисунков и надписей к ним, что бы не было так, что на одной странице название рисунка, а сам рисунок на следующей.
75 руб.