СИНЕРГИЯ Образовательное право Тест 100 баллов 2024 год

Цена:
228 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 9FD05C20-21B7-4C6E-B1D9-210F7E9CF469.pdf
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Adobe Acrobat Reader

Описание

СИНЕРГИЯ Образовательное право (Темы 1-10 Итоговый тест)
МТИ МосТех МосАП МФПУ Синергия Тест оценка ОТЛИЧНО
2024 год

Ответы на 37 вопросов
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки

ВОПРОСЫ:

Учебные материалы
Введение
Тема 1. Образовательное право в системе российского права
Тема 2. Источники образовательного права
Тема 3. Система образования в Российской Федерации
Тема 4. Образовательные правоотношения
Тема 5. Особенности правового регулирования отношений общего образования
Тема 6. Особенности правового регулирования профессионального образования и профессионального обучения
Тема 7. Особенности правового регулирования дополнительного образования
Тема 8. Государственная регламентация образовательной деятельности в Российской Федерации
Тема 9. Особенности регулирования трудовых отношений педагогических работников
Тема 10. Юридическая ответственность в сфере образования
Интервью с экспертом
Заключение

1. /
2. … общее образование направлено на дальнейшее становление и формирование личности обучающегося, развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и профессиональной ориентации содержания среднего общего образования, подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности.
3. Аттестация обучающихся по программам среднего профессионального образования подразделяется на следующие виды:
4. Временная лицензия на осуществление образовательной деятельности выдается
5. Выдача образовательной организацией по не имеющим госаккредитации образовательным программам документов «государственного образца» влечет административную ответственность в виде (выберите 2 варианта ответов)
6. Государственная … образовательной деятельности представляет собой процедуру подтверждения соответствия реализуемых основных образовательных программ требованиям ФГОС.
7. Из перечисленного к дополнительным профессиональным программам не относятся
8. К освоению программ среднего профессионального образования допускаются лица, имеющие образование:
9. Каждый ученик по окончании основного общего образования получает
10. Конвенция ООН о правах ребенка была ратифицирована Россией в
11. Лица, обучающиеся в гражданском ВУЗе по программе подготовки научно-педагогических кадров, называются
12. Лицензия на осуществление образовательной деятельности выдается
13. Максимальный объем учебной нагрузки студента независимо от формы обучения составляет .... часов в неделю
14. Не считается совместительством и не требуют заключения (оформления) трудового договора педагогическая работа на условиях почасовой оплаты в объеме не более … часов в год
15. Неверно, что законодательство РФ в области образования включает в себя …
16. Неисполнение или ненадлежащее исполнение педагогическими работниками обязанностей учитывается при прохождении ими …
17. образования аккредитационный орган принимает решение
18. Образовательная организация должна предоставить для получения лицензии (выберите 3 варианта ответа)
19. Организация предоставления среднего профессионального образования относится к компетенции
20. Основным нормативно-правовым документом, регулирующим образовательный процесс организации дополнительного образования является
21. Перед своим работодателем работники образовательных организаций несут (выберите 3 варианта ответов)
22. По общему правилу прием в организации среднего профессионального образования является:
23. Положение о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы, и ее виды было утверждено
24. Права обучающихся – это
25. При проведении государственной аккредитации образовательной деятельности по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего
26. Программа профессиональной … направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации
27. Разработка и утверждение образовательных программ дополнительного образования детей относятся к компетенции
28. Расположите источники образовательного права по территориальному масштабу, в пределах которого они реализуются (от наибольшего к наименьшему)
29. Содержащийся в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» перечень мер социальной поддержки обучающихся
30. У образовательной организации возникает право на образовательную деятельность с момента выдачи …
31. Установите последовательность ступеней образования в России
32. Установите последовательность этапов досудебного обжалования актов контрольных (надзорных) мероприятий в рамках осуществления государственного контроля (надзора) в сфере образования
33. Установите правильную последовательность глав Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»:
34. Установите правильную последовательность этапов отчисления несовершеннолетнего обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет и не получившего основного общего образования
35. Установите соответствие между терминами-понятиями и их определениями
36. Установите соответствие типов и видов образовательных организаций
37. Школьное образование - это ... образование.
38. Язык, языки образования определяются …
СИНЕРГИЯ Образовательное право Тест 100 баллов 2024 год
СИНЕРГИЯ Образовательное право (Темы 1-5 Итоговый тест) МТИ МосТех МосАП МФПУ Синергия Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 30 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ Тема 1. Общая характеристика образовательного права Российской Федерации Тема 2. Понятие, предмет и метод образовательного права Тема 3. Образовательные правоотношения Тема 4. Правовое регулирование образовательной деятельности Тема 5. Актуальные проблемы уп
User Synergy2098 : 28 августа 2024
228 руб.
promo
Спектральный анализ 09 Вариант по дисциплине Языки программирования
Цель - изучение основных численных алгоритмов и освоение возможностей программирования и прикладных пакетов для вычислений и визуализации данных при решении учебных и профессиональных задач. 1 Постановка задачи: Написать программу на языке программирования (Паскаль) для решения следующей задачи. Построить блок-схемы задачи и вспомогательных частей алгоритма. Оформление графиков и таблиц выполнять средствами математических и инженерных пакетов. 2 Вариант задания: x^5-2*x^3-4 3 Текст программы 4 Т
User Parallax : 21 марта 2022
500 руб.
Лабораторная работа №3 по дисциплине: Языки программирования. Вариант 02
Лабораторная работа No3 «Изучение циклических алгоритмов, операторов цикла, программирование циклического вычислительного процесса» Задание 3.1 Вычислить и вывести на экран или в файл в виде таблицы значения функции, заданной графически (см. лабораторная работа No 2, задание 1), на интервале от Xнач до Xкон с шагом dx. Интервал и шаг задать таким образом, чтобы проверить все ветви программы. Таблица должна иметь заголовок и шапку. Описание алгоритма Листинг программы Пример работы программы
User Roma967 : 16 июня 2024
400 руб.
Лабораторная работа №3 по дисциплине: Языки программирования. Вариант 02 promo
Упражнение №33. Вариант №16а. По двум видам модели построить третий вид
Упражнение 33 вариант 16а По двум видам модели построить третий вид и изометрию. Проставить размеры. 3d модель и чертеж (все на скриншотах изображено) выполнены в компасе 3D v13, возможно открыть в 14,15,16,17,18,19 и выше версиях компаса. Просьба по всем вопросам писать в Л/С. Отвечу и помогу.
User bublegum : 25 января 2021
60 руб.
Упражнение №33. Вариант №16а. По двум видам модели построить третий вид promo
Едильбаев А.И. Обогащение некондиционного техногенного марганецсодержащего сырья
Москва. Институт ГИНЦВЕТМЕТ. 2009. 226 с В научном издании представлены результаты аналитических и экспериментальных исследований автора по оценке возможностей доизвлечения марганца из отсевов в промышленном масштабе, описаны разработанные технологии обогащения марганецсодержащей рудной мелочи и шламов месторождений Тур и Восточный Камыс. Вовлечение в переработку техногенного сырья позволяет расширить сырьевую базу черной металлургии Казахстана, повысить полноту использования добытого минерально
User ostah : 16 сентября 2012
5 руб.
up Наверх