Функциональное и логическое программирование. Контрольная работа. Вариант 1.
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Программа для просмотра текстовых файлов
- Microsoft Word
Описание
Напишите на языке SWI-PROLOG программу для работы с базой данных по заданию. Начальная база данных должна храниться в файле. В программе должно присутствовать меню из 5 пунктов, реализующих следующие возможности:
1. просмотр содержимого динамической базы данных (при запуске программы динамическая база данных должна заполняться из файла базы данных только один раз и только в этом пункте);
2. добавления записи в динамическую базу данных (за один вход в этот пункт должна быть возможность добавления нескольких записей);
3. удаления записи из динамической базы данных (за один вход в этот пункт должна быть возможность удаления нескольких записей);
4. выполнения запроса к динамической базе данных по заданию;
5. выход из программы с сохранением содержимого динамической базы данных в исходный файл базы данных (сохранение должно быть только один раз и только в этом пункте).
1. Создайте базу данных городского транспорта: название транспорта, номер маршрута, список остановок. Определите, на каких маршрутах можно добраться от одной остановки до другой без пересадок. Названия остановок вводятся с клавиатуры.
1. просмотр содержимого динамической базы данных (при запуске программы динамическая база данных должна заполняться из файла базы данных только один раз и только в этом пункте);
2. добавления записи в динамическую базу данных (за один вход в этот пункт должна быть возможность добавления нескольких записей);
3. удаления записи из динамической базы данных (за один вход в этот пункт должна быть возможность удаления нескольких записей);
4. выполнения запроса к динамической базе данных по заданию;
5. выход из программы с сохранением содержимого динамической базы данных в исходный файл базы данных (сохранение должно быть только один раз и только в этом пункте).
1. Создайте базу данных городского транспорта: название транспорта, номер маршрута, список остановок. Определите, на каких маршрутах можно добраться от одной остановки до другой без пересадок. Названия остановок вводятся с клавиатуры.
Дополнительная информация
Уважаемый , замечаний нет. Галкина Марина Юрьевна
Похожие материалы
Функциональное и логическое программирование. Контрольная работа. Вариант 1.
nik200511
: 21 января 2020
1. Задание
Реализовать на языке SWI-PROLOG программу для работы с базой данных по заданию. Начальная база данных должна храниться в файле. В программе должно присутствовать меню из 5 пунктов, реализующих следующие возможности:
1. просмотр содержимого динамической базы данных (при запуске программы динамическая база данных должна заполняться из файла базы данных только один раз и только в этом пункте);
2. добавления записи в динамическую базу данных (за один вход в этот пункт должна быть возможн
144 руб.
Функциональное и логическое программирование. Контрольная работа. Вариант №1.
nik200511
: 8 июня 2018
Задание
Вариант задачи выбирается по последней цифре пароля. Программы должны быть написаны на языке двух языках: Лисп и Пролог. В программе на Прологе исходные данные должны вводиться с клавиатуры, цель - внутренняя.
Вариант 1
Вставьте в список новые элементы X перед всеми вхождениями Y.
Например: На Лиспе при x=5, y=1 и списке (1 2 1 5 8 1 0) результатом будет список
(5 1 2 5 1 5 8 5 1 0).
28 руб.
Функциональное и логическое программирование. Контрольная работа. Вариант №1
djigorfan
: 14 апреля 2013
Контрольная работа
Вариант 1
Задание
Вставьте в список новые элементы X перед всеми вхождениями Y.
Например: На Лиспе при X=5, Y=1 и списке (1 2 1 5 8 1 0) результатом будет список (5 1 2 5 1 5 8 5 1 0).
Программы должны быть написаны на двух языках: Лисп и Пролог. В программе на Прологе исходные данные должны вводиться с клавиатуры, цель - внутренняя.
250 руб.
Контрольная работа по: Функциональное и логическое программирование
orokysaki
: 6 мая 2024
Вариант №1 по ФЛП
1.1 исходный список преобразуйте в двойной таким образом чтобы каждый элемент списка удвоился
Например[1,2,3]->[1,1,2,2,3,3]
2.1 Текстовый файл состоит из нескольких строк длина каждой из которых меньше 40. Выровняйте строки текста по ширине(равномерным внесением пробелов между словами). Длины новых строк должны быть равны 40. Сформируйте новый файл
3.1 Так же есть в файле.
350 руб.
Функциональное и логическое программирование. Контрольная работа
mamontynok
: 24 сентября 2014
Вариант №9
Возведите в квадрат каждый третий элемент числового списка.
Например: На Лиспе для списка (1 2 3 5 3 6 8 2 4 7) результатом будет список
(1 2 9 5 3 36 8 2 16 7).
79 руб.
Функциональное и логическое программирование. Контрольная работа №1. Вариант №1
Nicola90
: 9 февраля 2014
Вариант 1
Вставьте в список новые элементы X перед всеми вхождениями Y.
Например: На Лиспе при x=5, y=1 и списке (1 2 1 5 8 1 0) результатом будет список
(5 1 2 5 1 5 8 5 1 0).
350 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Функциональное и логическое программирование. Вариант 1
holm4enko87
: 10 января 2025
Задание
Реализовать на языке SWI-PROLOG программу для работы с базой данных по заданию. Начальная база данных должна храниться в файле. В программе должно присутствовать меню из 5 пунктов, реализующих следующие возможности:
1. просмотр содержимого динамической базы данных (при запуске программы динамическая база данных должна заполняться из файла базы данных только один раз и только в этом пункте);
2. добавления записи в динамическую базу данных (за один вход в этот пункт должна быть возможност
700 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Функциональное и логическое программирование. Вариант 1
SibGOODy
: 20 декабря 2023
Задание
Реализовать на языке SWI-PROLOG программу для работы с базой данных по заданию. Начальная база данных должна храниться в файле. В программе должно присутствовать меню из 5 пунктов, реализующих следующие возможности:
1. просмотр содержимого динамической базы данных (при запуске программы динамическая база данных должна заполняться из файла базы данных только один раз и только в этом пункте);
2. добавления записи в динамическую базу данных (за один вход в этот пункт должна быть возможно
800 руб.
Другие работы
Математические методы в психологии (11 решенных задач)
Aronitue9
: 26 ноября 2011
Выполненная контрольная работа по курсу "Математические методы в психологии" - всего 11 выполненных задач (8 страниц), работа выполнена в 2011 году, в СПбГИПСР.
В контрольной проработаны задачи из всех разделов курса "Мат. методы в психологии":
- Генеральная совокупность и выборка;
- Шкалы;
- Первичные описательные статистики;
- Уровни значимости;
- Статистические гипотезы;
- «t-критерий Стьюдента»;
- Разделение выборки на подгруппы;
- Корреляционный анализ.
Задание No
1. Из кого вы составите в
11 руб.
Термодинамика и теплопередача ТЕХНИЧЕСКАЯ ТЕРМОДИНАМИКА ИрГУПС 2015 Задача 9 Вариант 2
Z24
: 3 декабря 2025
Для цикла Карно определить параметры всех переходных точек цикла, подведенную и отведенную теплоту, а также термический КПД цикла, если заданы значения граничных абсолютных давлений pmax и pmin и температур tmax и tmin. Рабочим телом является 1 кг сухого воздуха.
200 руб.
Космические и наземные системы радиосвязи (часть 1-я). Билет №61
Учеба "Под ключ"
: 16 ноября 2021
Билет №61
1. При каких видах манипуляции можно передавать цифровые сигналы со скоростью передачи информации 139 Мбит/с по стволу цифровой радиорелейной линии с полосой пропускания высокочастотного тракта 40 МГц?
- 16-QAM
- QPSK
- 8-PSK
3. Кодер канала предназначен для:
- повышения скорости передачи данных
- повышения помехоустойчивости системы радиосвязи
- снижения избыточности ЦС
6. Модулятор в системе радиосвязи предназначен для:
- модуляции цифрового сигнала сигналом несущей частоты
- мод
350 руб.
Гендерные различия агрессивности подростков с акцентуациями характера
elementpio
: 18 октября 2012
Содержание
Введение………………………………………………………………………….4
Глава 1.Изучение гендерных различий агрессивности детей подросткового возраста с акцентуациями характера……………………………………………..9
1.1. Проблема агрессивности подростков и ее решение в психологической науке. 9
1.2. Проявление агрессивности в личностных характеристиках и поведении детей подросткового возраста 20
1.3. Гендерные различия агрессивного поведения современных подростков 33
1.4. Характер и типы акцентуаций характера. 40
1.
45 руб.