Информатика.Системы счисления

Цена:
120 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 7EB9DAC1-3285-4100-9E28-468D28BBE9F3.doc
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Экзамен «Информатика». Вариант № 1.
1. Перевести целое беззнаковое число 1001 0011 в десятичное.
2. Число 1000010101,00110101 записано в двоично-десятичной системе счисления. Чему оно равно в десятичной системе?
3. В ячейке памяти, отведённой под запись числа типа REAL, находится следующая информация:
0 10100…00 0000 1001
Найти значение этого числа в десятичном виде.

Дополнительная информация

Экзамен. 2007 г. Оценка: Хорошо.
Информатика. Системы счисления. Вариант № 3
Умножить в двоичной арифметике числа a и b. Перевести число a из десятичной в систему счисления по основанию 4. Перевести число a из двоичной в десятичную систему счисления. Перевести число а из восьмеричной в шестнадцатиричную систему счисления. Представление информации в компьютере Даны десятичные коды символов из таблицы ASCII (для удобочитаемости коды символов разделены дефисом). Определить закодированный текст. Записать текст шестнадцатеричными кодами таблицы ASCII. Вычислить a + b. Оба чис
User bayer07 : 28 марта 2012
30 руб.
Контрольная работа по информатике "Системы счисления"
Вариант №3 I) 1. Перевести данное число из 10сс в 2сс, 8сс и 2-10сс. а) 75910; б) 26510; в) 79,437510; г) 360,2510; д) 240,2510. 2. Перевести число в 10сс. а) 10011012; б) 100010002; в) 100111001,012; г) 1111010000,0012; д) 1461,158; е) 9D,А16. II)Перевести число из 2-10сс в 10сс. а) 0100100101002-10; б) 0010000001002-10; в) 011100002-10. III)Построить логическую схему для логического выражения и таблицу истинности. (A AND И OR NOT C) OR (A OR NOT C) AND (NOT A OR B) Работа от и до набрана в эл
User lmh88 : 6 ноября 2011
100 руб.
Контрольная работа по информатике. Системы счисления.
Задание на контрольную работу. Системы счисления 1. Умножить в двоичной арифметике числа a и b. 2. Перевести число a из десятичной в систему счисления по основанию 4. 3. Перевести число a из двоичной в десятичную систему счисления. 4. Перевести число а из восьмеричной в шестнадцатиричную систему счисления. Представление информации в компьютере 5. Даны десятичные коды символов из таблицы ASCII (для удобочитаемости коды символов разделены дефисом). Определить закодированный текст. 6. Записать тек
User ForElenky : 16 апреля 2010
Информатика, системы счисления, представление информации в компьютере.
1. Умножить в двоичной арифметике числа a и b. 2. Перевести число a из десятичной в систему счисления по основанию 4. 3. Перевести число a из двоичной в десятичную систему счисления. 4. Перевести число а из восьмеричной в шестнадцатиричную систему счисления. 5. Даны десятичные коды символов из таблицы ASCII (для удобочитаемости коды символов разделены дефисом). Определить закодированный текст. 6. Записать текст шестнадцатеричными кодами таблицы ASCII. 7. Вычислить a + b. Оба числа записать как
User TehBlok : 21 августа 2013
65 руб.
Информатика (ДО-1сем).Системы счисления. Контрольная работа.
Контрольная работа По дисциплине: Информатика Системы счисления Задача 1. Умножить в двоичной арифметике числа a и b. Задача 2. Перевести число a из десятичной в систему счисления по основанию 4 Задача 3. Перевести число a из двоичной в десятичную систему счисления Задача 4. Перевести число а из восьмеричной в шестнадцатиричную систему счисления Задача 5. Даны десятичные коды символов из таблицы ASCII (для удобочитаемости коды символов разделены дефисом). Определить закодированный текст Задача
User zhdv : 5 апреля 2011
150 руб.
Информатика. Системы счисления. Представление информации в компьютере
Вариант 1. Системы счисления. 1. Умножить в двоичной арифметике числа а=1101,012 и b=101,0112. 2. Перевести число a=6,8125 из десятичной в систему счисления по основанию 4. 3.Перевести число a=1001,01(11) из двоичной в десятичную систему счисления. 4. Перевести число a=643,14 из восьмеричной в шестнадцатеричную систему счисления. Представление информации в компьютере. 5. Даны десятичные коды символов из таблицы ASCII (для удобочитаемости коды символов разделены дефисом). Определить закодированн
User Eva : 26 августа 2010
120 руб.
Системы счисления
Цели урока: закрепление, обобщение и систематизация знаний учащихся по теме «Системы счисления» - правил перевода и выполнения арифметических операций в различных системах счисления, в том числе с использованием нестандартных заданий. Задачи урока: 1. Образовательная: обеспечить углубление, обобщение и систематизацию материала темы, создать условия усвоения знаний и умений; 2. Развивающая: способствовать формированию умения использовать приемы: обобщения, сравнения, выделения главного перенос
User Aronitue9 : 30 мая 2012
50 руб.
Системы счисления
Контрольная работа по информатике(№1) 1 семестр 8 вариант Умножить в двоичной арифметике числа a и b. Перевести число a из десятичной в систему счисления по основанию 4. Перевести число a из двоичной в десятичную систему счисления. Перевести число а из восьмеричной в шестнадцатиричную систему счисления. Представление информации в компьютере Даны десятичные коды символов из таблицы ASCII (для удобочитаемости коды символов разделены дефисом). Определить закодированный текст. Записать текст шестнад
User gr0m : 17 февраля 2012
100 руб.
Зачёт по дисциплине "Этика делового общения " 3 семестр 6 вариант вопрос №11
Вопрос № 11 Речевой этикет Французское слово «этикет» означает «обхождение, учтивость». Речевой этикет - это система правил речевого поведения и устойчивых формул вежливого общения в тех или иных ситуациях. Владение речевым этикетом способствует приобретению авторитета, порождает доверие и уважение. Знание правил речевого этикета, их соблюдение позволяет человеку чувствовать себя уверенно и непринужденно, не испытывать неловкости и затруднений в общении. В широком смысле
User mastar : 23 января 2012
120 руб.
Курсовая работа. Изучение транзисторных усилителей
Расчетное задание No 2 Изучение транзисторных усилителей 2.1. Цель работы 2.1.1. Изучить влияние элементов схемы усилителей на режим работы транзисторов. 2.1.2. Научиться производить расчет усилителей с использованием характеристик транзистора. 2.2. Содержание расчетного задания 2.2.1. Выполнить расчет однокаскадного усилителя (рис.2.1) с использованием характеристик транзистора указанного в индивидуальном задании к работе No 1. 2.2.2. При расчете необходимо определить значения , , , , обес
User anderwerty : 4 мая 2014
150 руб.
Маркетинговые исследования. Кейс задание 2.
Кейс задание. Часть 2. Ситуация 1 Исходя из собственной практики, деятельности компании, в которой Вы работаете, или для другой организации приведите пример оценки эф-фективности рекламной кампании: 1) составьте анкету с вопросами, ответы на которые необходимы для построения бренда; 2) сегментируйте целевую аудиторию; 3) исследуйте конкурентов компании.
User studypro3 : 22 июля 2020
500 руб.
Производственный менеджмент вариант 04
«Технико-экономический проект развития ГТС» Ёмкость проектируемой АТС, 9000 номеров. Количество соединительных линий от проектируемой АТС к другим АТС и УВС (исходящие/входящие): АТС 1 57 /59 УВС 1 - / 174 АТС 2 67 /63 УВС 2 155 / - АТС 3 72 /69 УВС 3 137 / - Расстояние между проектируемой АТС и др. АТС и УВС: АТС 1 3,4 УВС 1 5,9 АТС 2 1,7 УВС 2 4,7 АТС 3 2,4 УВС 3 7,1 Средняя длина прямых
User Ttatiana : 7 июля 2015
80 руб.
up Наверх