Программирование на языке высокого уровня (часть 2). Лабораторная работа № 2 Программирование алгоритмов циклической структуры и обработка статических массивов.
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Лабораторная работа № 2
Программирование алгоритмов циклической структуры и обработка статических массивов.
Задание 1. Составьте 3 варианта программ циклической структуры типа for , while, do…while и сравните полученные результаты.
Вариант задания 1:
Пояснение: Значение интеграла подсчитал с помощью формулы трапеции и Симпсона. Для этого каждую формулу разделил на 3 составляющие и рассчитал их, одну из составляющей с помощью цикла, потом сложил. Значение функций, при расчете формул, записал в массив.
Программирование алгоритмов циклической структуры и обработка статических массивов.
Задание 1. Составьте 3 варианта программ циклической структуры типа for , while, do…while и сравните полученные результаты.
Вариант задания 1:
Пояснение: Значение интеграла подсчитал с помощью формулы трапеции и Симпсона. Для этого каждую формулу разделил на 3 составляющие и рассчитал их, одну из составляющей с помощью цикла, потом сложил. Значение функций, при расчете формул, записал в массив.
Похожие материалы
Программирование на языках высокого уровня. Язык программирования Си. Вариант № 9 Лабораторная работа №2 Программирование алгоритмов циклической структуры и обработка статических массивов
3а0чник
: 9 мая 2016
Задание 1. Составьте 3 варианта программ циклической структуры типа for , while, do…while и сравните полученные результаты.
Задание 2. Даны вещественные числа a, b. Значения функции (согласно вариантам) записать в массив. Вычислить значение интеграла, используя:
1) Формулу трапеций
I1=h*[f(a)/2+f(a+h)+f(a+2h)+…+f(a+(n-1)h)+f(b)/2]
2) Формулу Симпсона
I2=h/3*(f(a)+f(b)+4*(f(a+h)+f(a+3h)+…+f(a+(n-1)h))+
2*(f(a+2h)+f(a+4h)+…+f(a+(n-2)h)))
h=(b-a)/n, n=100.
9. f(x)=(2x+lg x)/(1+lg x); a=1; b=10;
35 руб.
Лабораторная работа №2 Программирование алгоритмов циклической структуры и обработка статических массивов.
vskrsn
: 5 ноября 2017
Задание 1. Составьте 3 варианта программ циклической структуры типа for , while, do…while и сравните полученные результаты.
Задание 2. Даны вещественные числа a, b. Значения функции (согласно вариантам) записать в массив.
30 руб.
Лабораторная работа №2. Программирование алгоритмов циклической структуры и обработка статических массивов
daiciy
: 23 марта 2016
Задание 1. Составьте 3 варианта программ циклической структуры типа for , while, do…while и сравните полученные результаты.
Задание 2. Даны вещественные числа a, b. Значения функции (согласно вариантам) записать в массив. Вычислить значение интеграла, используя:
100 руб.
Лабораторная работа №2 Программирование алгоритмов циклической структуры и обработка статических массивов. вариант №5.
karlson087
: 7 марта 2015
Написать программу для вычисления заданного выражения и вывода на экран полученного значения, используя заданный циклический оператор (см. вариант по таблице 1);
-0,5 + 0,7 – 0,9 +...+ 0,23 Repeat
50 руб.
Лабораторная работа №2. Программирование алгоритмов циклической структуры и обработка статических массивов. Вариант 5.
karlson087
: 7 марта 2015
Задание 1. Составьте 3 варианта программ циклической структуры типа for , while, do...while и сравните полученные результаты.
Задание 2. Даны вещественные числа a, b. Значения функции (согласно вариантам) записать в массив. Вычислить значение интеграла, используя:
1) Формулу трапеций
I1=h*[f(a)/2+f(a+h)+f(a+2h)+...+f(a+(n-1)h)+f(b)/2]
2) Формулу Симпсона
I2=h/3*(f(a)+f(b)+4*(f(a+h)+f(a+3h)+...+f(a+(n-1)h))+
2*(f(a+2h)+f(a+4h)+...+f(a+(n-2)h)))
h=(b-a)/n, n=100.
Варианты задания 2:
5. f(x)=1/((0
50 руб.
Программирование на языках высокого уровня
Mikola456
: 27 мая 2016
Структура содержит название, цену, количество товара.
Удалить из списка заданный товар.
Добавлять новые записи после первой
Вариант №5
1000 руб.
Программирование на языках высокого уровня
Mikola456
: 27 мая 2016
Лабораторная работа No 1
Задание:
x=8z/(et+2)/y2 при t=3; z=ctg t+2; y=4
Лабораторная работа No 2
Задание No 1:
Даны четыре числа. Определить сколько среди них отрицательных и сколько положительных.
Задание No 2:
Вводится число М – номер месяца. Определить номер квартала по введенному номеру месяца и номер полугодия.
Программа (цикл for) :
#include <stdio.h>
#include <conio.h>
#include <math.h>
int main(void)
Программа (цикл while) :
#include <stdio.h>
#include <conio.h>
#include <math.h
500 руб.
Программирование на языках высокого уровня
Mikola456
: 27 мая 2016
Лабораторная работа No7-11
Лабораторная работа No7
Рекурсии
Задание.
Методом деления отрезка пополам найти с точностью EPS=0,0001 корень уравнения cos〖(2⁄x)-2*sin〖(1⁄x)〗 〗+1⁄x=0.
Лабораторная работа No8
Структуры
Задание.
Дана информация о четырех вузах. Запись имеет вид: название вуза, число студентов, количество факультетов, количество кафедр. Вывести данные об общем числе студентов, факультетов и кафедр.
Лабораторная работа No9
Программные средства для работы с файлами
Задание.
Создать
600 руб.
Другие работы
Экономическая теория. Вопросы + задачи.
studypro2
: 7 декабря 2016
Домашние задание
1. В каких случаях проблемы и предметы изучения являются микроэкономическими, в каких — макроэкономическими и почему?
1) Конкуренция операторов мобильной связи в Москве.
2) Брать ли правительству новый заем у МВФ?
3) Брать ли фирме кредит для осуществления инвестиций?
4) Рост доли сбережений в евро у российских граждан.
5) Формирование величины спроса и предложения на рынке спортивной обуви.
2. Какое утверждение можно отмести к позитивной экономике, а какое к нормативной
600 руб.
Детские страхи и способы их коррекции у детей дошкольного возраста
evelin
: 15 октября 2013
СОДЕРЖАНИЕ
Введение……………………………………………………...……………………3
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ДЕТСКИХ СТРАХОВ И СПОСОБЫ ИХ КОРРЕКЦИИ………………………………………...............6
1.1. Проблема фобий в современной психологической и педагогической литературе……………………………………………..………..6
1.2. Природа детских страхов……………………………..……13
1.3. Личностная тревожность как фактор формирования страха у ребёнка………………………………………………………………..…….……23
1.4.
Технологический расчёт СТО
JOKER89
: 19 апреля 2016
Городская, комплексная, универсальная СТО. Расчёт производился на 13 постов. Работа защищена на 4, по причине пререкания с преподавателем:) К работе прилагаются чертежи (Компас V16). Выбраный пост - ТО, цех - кузовной.
1200 руб.
Учет дебиторской задолженности предприятия
alfFRED
: 6 сентября 2013
ВВЕДЕНИЕ
1 СУЩНОСТЬ И ЗАДАЧИ УЧЕТА ДЕБИТОРСКОЙ ЗАДОЛЖЕННОСТИ
1.1 Понятие и классификация дебиторской задолженности
1.2 Задачи учета дебиторской задолженности
1.3 Проблемы и перспективы раскрытия информации о дебиторской задолженности в финансовой отчетности
2 УЧЕТ ДЕБИТОРСКОЙ ЗАДОЛЖЕННОСТИ АО «КОНФЕТЫ КАРАГАНДЫ»
2.1 Учет расчетов с покупателями и заказчиками
2.2 Документальное оформление и учет начисленных вознаграждений.
2.3 Учет задолженности работников
2.4 Учет дебиторской задолже
10 руб.