Проектирование сортировочной горки на станции «С»

Цена:
800 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 76D43DBA-613C-4C07-9073-A6638F11C253.rar [ 368 KB ]
material.view.file_icon ЖДСУ Горка
material.view.file_icon Горка!!.cdw [ 161 KB ]
material.view.file_icon ЖДСУ Горка.doc [ 1 MB ]
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Компас или КОМПАС-3D Viewer
  • Microsoft Word

Описание

Введение 
1. Разработка конструктивной схемы горочной горловины 
1.1 Основные проектные решения по оснащению сортировочной горки 
1.2 Разработка конструктивной схемы горочной горловины 
2. Проектирование плана горочной горловины 
2.1 Подготовка исходных данных 
2.2 Проектирование плана горочной горловины на ЭВМ 
2.3 Масштабная накладка плана горочной горловины 
3. Определение трудного и легкого пути горочной горловины 
3.1 Порядок определения расчетных путей горочной горловины 
3.2 Определение трудного и легкого пути горочной горловины 
4. Расчет параметров элементов спускной части горки 
4.1 Подготовка исходных данных к расчету 
4.2 Проектирование продольного профиля на ЭВМ 
4.3 Проверка мощности тормозных средств 
5. Графоаналитическая проверка продольного профиля спускной части
горки 
5.1 Построение фазовых траекторий скатывания расчетных бегунов 
5.2 Анализ результатов скатывания расчетных бегунов 
6. Расчет перерабатывающей способности горки 
6.1 Расчет потребной перерабатывающей способности горки 
6.2 Расчет наличной перерабатывающей способности горки 
Заключение 
Приложение А Результаты расчета плана горочной горловины 
Приложение В Результаты расчета продольного профиля на ЭВМ 
Список литературы
В сортировочном парке 32 пути; На спускной части горки две тормозных позиции. На первой тормозной позиции два замедлителя типа КВ-3, на второй – три замедлителя типа КВ-3. В сортировочном парке одна тормозная позиция с тремя замедлителями типа РНЗ-2М.
Чертеж горки выполнен в КОМПАС (так же можно его открыть в AutoCAD.

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх