Расчет привода к ковшовому элеватору

Цена:
25 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 68A447E8-1311-4234-AADE-637A9C1F9CB1.rar [ 597 KB ]
material.view.file_icon Пояснительная записка.doc [ 721 KB ]
material.view.file_icon Чертежи.dwg [ 424 KB ]
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word
  • AutoCAD или DWG TrueView

Описание

С.
Техническое задание 4
1 Кинематический расчет привода 5
2 Выбор материалов зубчатых колес и определение допускаемых
напряжений
2.1 Выбор материалов 8
2.2 Определение допускаемых контактных напряжений 8
2.3 Определение допускаемых напряжений на изгиб 11
3 Проектировочный расчет передач
3.1 Проектировочный расчет тихоходной ступени 14
3.2 Проектировочный расчет быстроходной ступени 15
3.3 Расчет открытой передачи 17
4 Силовой анализ привода 
5 Проверочный расчет передач
5.1 Проверочный расчет на контактную выносливость 
5.2 Проверочный расчет на изгибную выносливость 
6 Проектировочный расчет валов
6.1 Выбор материалов валов 
6.2 Определение диаметров участков валов. Выбор муфт 
6.3 Определение длин участков валов.
Расчет шпоночных и шлицевых соединений 
6.4 Назначение подшипников и схемы их установки 
7 Назначение системы смазки 
8 Проверочный расчет вала
8.1 Определение реакций в опорах и построение эпюр изгибающих
и крутящих моментов 
8.2 Проверочный расчет вала на усталостную прочность, жесткость и
резонанс 
9 Расчет опор вала 
Список использованных источников 
Приложение. Первый этап компоновки 

Окружное усилие на барабане Ft=2,83 кН
Скорость ленты элеватора V=0,53 м/с
Диаметр барабана D=400 мм
Ширина ленты b=1,25D
Кгод=0,65; Ксут=0,55. Срок службы 4 года.
Нагрузка переменная. Выпуск крупносерийный.

Дополнительная информация

37 стр. А4- записка, 4 листа А1, спец

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх