Лабораторные работы по дисциплине «Объектно-ориентированное программирование»

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon Лабораторная 5_Задание.doc
material.view.file_icon Figura.pas
material.view.file_icon Лабораторная 5_Текст.doc
material.view.file_icon
material.view.file_icon L1.PAS
material.view.file_icon Лабораторная 1_Задание.doc
material.view.file_icon Лабораторная 1_Текст.doc
material.view.file_icon
material.view.file_icon L2.PAS
material.view.file_icon Лабораторная 2_Задание.doc
material.view.file_icon Лабораторная 2_Текст.doc
material.view.file_icon
material.view.file_icon Figura.pas
material.view.file_icon Лабораторная 3_Задание.doc
material.view.file_icon
material.view.file_icon L4.PAS
material.view.file_icon Лабораторная 4_Задание.doc
material.view.file_icon Figura.pas
material.view.file_icon Лабораторная 4_Текст.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Лабораторная работа №1
Тема: Принцип инкапсуляции. Описание класса.
Задание:Описать класс tPoint, инкапсулирующий основные свойства и методы точки на плоскости. Создать массив из 100 точек. Нарисовать точки случайным образом случайным цветом на экране.
Лабораторная работа №2
Тема: Продолжение темы лаб. работы №1.
Задание:Сделать защиту полей класса (т.е. работать с полями в основной программе не напрямую, а используя соответствующие методы записи в поле и чтения из поля). Добавить методы движения точек: случайное движение, движение по нажатию клавиш со стрелками.
Лабораторная работа №3
Тема: Принцип наследования.
Создание иерархии классов. Классы и модули.
Задание:Создать иерархию графических классов в соответствии с рисунком. Описания классов оформить в отдельном модуле.
Лабораторная работа №4
Тема: Статические методы
Задание:В модуль, созданный в лабораторной работе №3, добавить методы движения фигур (в каждый класс). Использовать статические методы. Написать программу, позволяющую выбирать фигуру для движения и вид движения: случайный или с помощью стрелок. Подключить к этой программе созданный модуль с описанием графических классов.
Лабораторная работа №5
Тема: Принцип полиморфизма. Использование виртуальных методов.
Задание: Внести следующие изменения в программу, разработанную в лабораторной работе №4:
Использовать общий метод движения фигур, описанный в родительском классе самого верхнего уровня иерархии (т.е. описание самого метода движения Move убрать из всех классов, кроме самого верхнего родительского). Использовать виртуальные методы для корректной работы программы после внесенных изменений.

Дополнительная информация

2011г, все работы зачеты
Лабораторные работы по дисциплине: Объектно-ориентированное программирование №3-4
2.Описать класс tPoint, инкапсулирующий основные свойства и методы точки на плоскости. Создать массив из 100 точек. Нарисовать точки случайным образом случайным цветом на экране. Добавить методы движения точек: a) прямолинейное движение с отражением от стенок экрана b) случайное движение с отражением. Описание класса оформить в отдельном модуле. Сделать защиту полей класса (т.е. использование полей через методы). 3.Добавить к программе Занятия 2: Создать иерархию графических классов. Описания кл
User zalexz95 : 27 октября 2019
200 руб.
Лабораторные работы по дисциплине: Объектно-ориентированное программирование №1-4
Выполнены на языке С++ Задания: 1. Написать процедуры и функции для работы со списком A. добавление элемента после к-ого элемента списка B. удаление из списка к-ого элемента C. подсчет числа элементов в списке D. перемещение р-ого элемента списка после к-ого элемента С помощью этих процедур и функций создать список следующим образом. Включать в список полные квадраты из одномерного массива целых чисел (типа Byte). Удалить повторяющиеся элементы списка. Определить длину полученного списка. Напис
User zalexz95 : 27 сентября 2017
400 руб.
Лабораторные работы по дисциплине: «Объектно-ориентированное программирование» (№№ 1-5)
Лабораторная работа № 1 Тема: Принцип инкапсуляции. Описание класса. Задание: Описать класс tPoint, инкапсулирующий основные свойства и методы точки на плоскости. Создать массив из 100 точек. Нарисовать точки случайным образом случайным цветом на экране. Лабораторная работа №2 Тема: Продолжение темы лаб. работы №1. Задание: Сделать защиту полей класса (т.е. работать с полями в основной программе не напрямую, а используя соответствующие методы записи в поле и чтения из поля). Добавить методы д
User xtrail : 2 апреля 2013
700 руб.
promo
Объектно-ориентированное программирование
«Работа со стандартной библиотекой шаблонов». На языке С++ реализовать класс, описывающий товар на складе, содержащий поля: наименование, артикул, дата поступления на склад, количество товара, цена за единицу товара. Реализовать класс контейнер - вектор, содержащий объекты класса «Товар». Отсортировать контейнер. С использованием алгоритма двоичного поиска, провести поиск в контейнере по артикулу, названию, и дате поступления. При поиске осуществлять запись найденных объектов в контейнер-список
User studypro3 : 6 августа 2018
400 руб.
Объектно-ориентированное программирование
Смоделировать движение шариков в замкнутом сосуде Целью моей курсовой работы являлось моделирование движения шариков в замкнутом сосуде (форма сосуда может быть различной). Шарики должны двигаться прямолинейно с отражением от стенок сосуда и от других шариков. При запуске программы для пользователя появляется меню, в котором он может выбрать форму сосуда с помощью клавиш «вправо», «влево», «Enter». Сосуды имеют форму бутылки, колбы и вазы.
User Mikola456 : 27 мая 2016
700 руб.
Объектно-ориентированное программирование
Лабораторные работы по ООП + курсовая. 4 вариант Описать класс tPoint, инкапсулирующий основные свойства и методы точки на плоскости. Создать массив из 100 точек. Нарисовать точки случайным образом случайным цветом на экране...
User ru0lr : 28 октября 2014
125 руб.
Объектно-Ориентированное программирование
I. Развитие языков программирования Определения: ANSI – American National Standards Institute - Национальный Институт Стандартизации США ISO - International Organization for Standardization - Международная организация по стандартизации Цель развития языков программирования - более рациональная разработка ПП. Схема развития: Коды процессора а assembler а языки высокого уровня (ЯВУ) Сначала из истории: При разработке процессоров(П)/микропроцессоров – для каждого П разрабатывается набор кома
User Elfa254 : 29 сентября 2013
10 руб.
Основы термодинамики и теплотехники СахГУ Задача 4 Вариант 44
Наружная стена здания сделана из красного кирпича с коэффициентом теплопроводности λ=0,8 Вт/(м·ºС), толщина стены b. Температура воздуха в помещении — t1, наружного — t2. Определите, пренебрегая лучистым теплообменом, коэффициент теплопередачи, удельную потерю тепла через стенку и температуру обеих поверхностей стенки по заданным коэффициентам теплоотдачи с обеих сторон α1 и α2.
User Z24 : 29 января 2026
150 руб.
Основы термодинамики и теплотехники СахГУ Задача 4 Вариант 44
Виды банковских кредитов, порядок их выдачи и погашения
Содержание Введение стр.3 Понятие кредита. Субъекты кредитных отношений стр. 5 Классификация банковских кредитов стр.6 Порядок выдачи и погашения банковских кредитов стр.12 Формы и виды обеспечения возвратности банковских кредитов стр. 20 Заключение стр.22 Список использованной литературы стр.23 Введение Представленная курсовая работа посвящена теме «Виды банковских кредитов, порядок их выдачи и погашения». Одно из важнейших условий успешной предпринимательской деятельности - это возмо
User Slolka : 6 ноября 2013
5 руб.
Суров Г.Я. Гидравлика и гидропривод в примерах и задачах Задача 8.20
Насос установлен над уровнем воды в колодце на высоте h=1 м (рис. 8.9). Определить подачу воды Q, если наибольший вакуум при входе в насос рв=40 кПа. Внутренний диаметр трубопровода D=5 см. Потери напора hw=0,4 м.
User Z24 : 16 октября 2025
160 руб.
Суров Г.Я. Гидравлика и гидропривод в примерах и задачах Задача 8.20
Политика экономического роста
ВВЕДЕНИЕ Для развитых стран проблема взаимодействия рынка и государства состоит в допустимой мере вмешательства государства в конкретных условиях той или иной страны. В Казахстане, осуществляющей сложный, болезненный период от тотального огосударствления экономики (полной монополии государства) к формированию элементов рыночной системы, государство обязано помочь образованию рыночных структур и взаимодействовать с ними. Здесь будет полезен опыт других стран по регулированию экономики. В сентяб
User evelin : 8 ноября 2012
5 руб.
up Наверх