Основы визуального программирования в среде VBA. Предмет "Введение в визуальное программирование"
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Цель работы:
Целью данной работы является изучение основ программирования в среде VBA и принципов взаимодействия средств визуального программирования с приложением Microsoft Office Excel.
Задание
Разработать диалоговую форму, которая автоматически открывается при загрузке рабочей книги. При нажатии на кнопку «Сформировать» должны быть созданы новые рабочие листы, каждый из которых содержит шаблон MeasureResults. Форма содержит элемент управления Текстовое поле (TextBox), в которое пользователь вводит количество новых рабочих листов. Вновь созданным рабочим листам присвоить имена Эксперимент №1, Эксперимент №2… и т.д. (использовать свойство Name объекта Worksheets). Создание новых рабочих листов должно завершиться выводом сообщения, в котором содержится информация о количестве созданных рабочих листов. Рабочую книгу сохраните под именем Книга1_3.xls.
Целью данной работы является изучение основ программирования в среде VBA и принципов взаимодействия средств визуального программирования с приложением Microsoft Office Excel.
Задание
Разработать диалоговую форму, которая автоматически открывается при загрузке рабочей книги. При нажатии на кнопку «Сформировать» должны быть созданы новые рабочие листы, каждый из которых содержит шаблон MeasureResults. Форма содержит элемент управления Текстовое поле (TextBox), в которое пользователь вводит количество новых рабочих листов. Вновь созданным рабочим листам присвоить имена Эксперимент №1, Эксперимент №2… и т.д. (использовать свойство Name объекта Worksheets). Создание новых рабочих листов должно завершиться выводом сообщения, в котором содержится информация о количестве созданных рабочих листов. Рабочую книгу сохраните под именем Книга1_3.xls.
Другие работы
Гидромеханика: Сборник задач и контрольных заданий УГГУ Задача 5.30 Вариант а
Z24
: 10 октября 2025
Тупиковая водопроводная система, представленная в плане, состоит из насосной установки, подающей воду четырем потребителям – А, В, С и D – с одинаковыми расходами: Q = QA = QB = QC = QD (рис. 5.30).
Рассчитать диаметры труб на каждом участке при условии, что эксплуатационная скорость υэкс ≤ 1,2 м/c.
Определить показание манометра М (рман), установленного после наоса, если остаточные (свободные) напоры у потребителей должны быть не менее 10 м (hост ≥ 10 м).
Длины участков сети соответст
300 руб.
Управление качеством. Контрольная работа
yuliya112008
: 23 ноября 2014
Задание 1
По представленным исходным данным:
1) построить контрольную карту;
2) обосновать выбор типа контрольной карты;
3) проанализировать построенную контрольную карту (все расчеты и выводы обосновать).
Задание 2.
Сформулируйте условие задачи по проблемам качества и решите ее с использованием исходных данных организации, в которой работаете, и методов менеджмента качества из следующего списка:
- диаграмма Парето;
- контрольные карты;
- схема Исикава.
Выбранный метод не должен совпадать с мето
150 руб.
Тепломассообмен СЗТУ Задача 6 Вариант 48
Z24
: 21 февраля 2026
В паропроводе, внутренний диаметр которого 100 мм, движется насыщенный водяной пар давлением р со скоростью ω.
Чему должна быть равна скорость воды при комнатной температуре (tж=20 ºС) в гидродинамической модели паропровода диаметром 24 мм?
120 руб.
Орфографические словари на уроках русского языка в начальной школе
evelin
: 24 октября 2013
Начальная школа – самоценный, принципиально новый этап в жизни ребенка: он начинает систематическое обучение в образовательном учреждении, расширяется сфера его взаимодействия с окружающим миром, изменяется социальный статус и увеличивается потребность в самовыражении.
Начальное образование имеет свои особенности, резко отличающие его от всех последующих этапов систематического школьного образования. В этот период идет формирование основ учебной деятельности, познавательных интересов и познават
10 руб.