Комплексное учение на ТЭЦ -3 по ликвидации аварии
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Содержание
Введение…………………………………………………………………….................3
1 Характеристика и оценка потенциальной опасности производства на ТЭЦ-3
ОАО «ТГК № 11……………………………………………………………................4
1.1 Характеристика и процесс работы газового хозяйства на ТЭЦ-3 ОАО «ТГК №11»…………………………………….......................................................................4
1.2 Основная причина и прогнозирование масштаба аварии…..............................10
1.3 Прогнозирование материального ущерба со взрывом в котельном цехе
ТЭЦ-3 …………………………………………………...............................................16
2 Оперативная подготовка объектовых АСФ ………...........................................33
2.1 Технологический способ локализации аварии ……………..............................33
2.2 Расчет сил и средств локализации аварии ………….....................................…42
2.3 Документы, разрабатываемые для подготовки и проведения учений …........43
2.4 Порядок подготовки и проведения объектовой тренировки с АСФ................47
2.5 Задание на учение и решение руководителя по ликвидации аварии ..............50
3 Оценка эффективности затрат на предупреждение аварии и обучение нештатных АСФ ..............................................................................................................................54
3.1 Расчет затрат на локализацию и ликвидацию последствий аварии.................54
Заключение .................................................................................................................56
Список использованных источников .......................................................................57
Введение
Объект экономики является основным первичным звеном , где практически решается весь комплекс задач гражданской обороны и РСЧС. Учения и тренировки на нем являются важнейшей частью подготовки к действиям по защите работников и населения от опасностей , возникших при ведении военных действий или вследствие этих действий от последствий чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.
Командно-штабные учения или штабные тренировки на предприятиях , в учреждениях , и организациях проводятся один раз в год продолжительностью до одних суток.
Тактико-специальных учения продолжительностью до восьми часов проводятся с формированиями предприятий, учреждений и организаций один раз в три года, с формированиями повышенной готовности - один раз в год.
Комплексные учения продолжительностью до двух суток проводятся один раз в три года в органах местного самоуправления, на предприятиях, в учреждениях и организациях, имеющих численность работников более 300 человек.
Введение…………………………………………………………………….................3
1 Характеристика и оценка потенциальной опасности производства на ТЭЦ-3
ОАО «ТГК № 11……………………………………………………………................4
1.1 Характеристика и процесс работы газового хозяйства на ТЭЦ-3 ОАО «ТГК №11»…………………………………….......................................................................4
1.2 Основная причина и прогнозирование масштаба аварии…..............................10
1.3 Прогнозирование материального ущерба со взрывом в котельном цехе
ТЭЦ-3 …………………………………………………...............................................16
2 Оперативная подготовка объектовых АСФ ………...........................................33
2.1 Технологический способ локализации аварии ……………..............................33
2.2 Расчет сил и средств локализации аварии ………….....................................…42
2.3 Документы, разрабатываемые для подготовки и проведения учений …........43
2.4 Порядок подготовки и проведения объектовой тренировки с АСФ................47
2.5 Задание на учение и решение руководителя по ликвидации аварии ..............50
3 Оценка эффективности затрат на предупреждение аварии и обучение нештатных АСФ ..............................................................................................................................54
3.1 Расчет затрат на локализацию и ликвидацию последствий аварии.................54
Заключение .................................................................................................................56
Список использованных источников .......................................................................57
Введение
Объект экономики является основным первичным звеном , где практически решается весь комплекс задач гражданской обороны и РСЧС. Учения и тренировки на нем являются важнейшей частью подготовки к действиям по защите работников и населения от опасностей , возникших при ведении военных действий или вследствие этих действий от последствий чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.
Командно-штабные учения или штабные тренировки на предприятиях , в учреждениях , и организациях проводятся один раз в год продолжительностью до одних суток.
Тактико-специальных учения продолжительностью до восьми часов проводятся с формированиями предприятий, учреждений и организаций один раз в три года, с формированиями повышенной готовности - один раз в год.
Комплексные учения продолжительностью до двух суток проводятся один раз в три года в органах местного самоуправления, на предприятиях, в учреждениях и организациях, имеющих численность работников более 300 человек.
Другие работы
Экзаменационная работа по дисциплине: Электромагнитные поля и волны. Билет №7
Учеба "Под ключ"
: 9 февраля 2017
Билет №7
Вопрос
Излучение электромагнитных волн. Электродинамические потенциалы. Элементарный электрический излучатель. Поля излучателя в ближней и дальней зонах.
Задача 1
Плоская электромагнитная волна распространяется в однородной немагнитной среде с относительной диэлектрической проницаемостью Eотн=4 и удельной проводимостью Q=0,3 (1/Ом*м). Частота электромагнитной волны f=5,5 МГц.
Определить:
1.Фазовую постоянную.
2.Длину
500 руб.
Вопросы к зачету по курсу “Политология”
ketokun
: 22 октября 2012
1. Политическая символика и ее роль в жизни общества.
Начало:
Символ представляет собой концентрированное зримое выражение основной идеи явления или понятия, основанное на их структурном сходстве.
Символы можно изображать условно-графически (христианский крест, серп и молот, нацистская свастика и т.д.), человеческими или иными фигурами: Джон Булль в Англии, дядя Сэм в США, медведь в России, страус в Австралии и т.п. Такие символы, как, например, флаг страны или сигнальный свет, имеют значен
35 руб.
Задачник по гидравлике с примерами расчетов СГАСУ Задача 1.1 Вариант 1
Z24
: 14 октября 2025
Определить плотность жидкости, полученной смешиванием жидкости объемом V1, плотностью ρ1 и жидкости объемом V2, плотностью ρ2.
120 руб.
Спроектировать и рассчитать коробку подач токарного станка.
Рики-Тики-Та
: 5 декабря 2011
Задание
78-3П
Спроектировать и рассчитать коробку подач токарного станка.
Исходные данные:
1. Число скоростей z = 18;
2. Знаменатель прогрессии φ=1,12;
3. Структурная формула z=36-23-31;
4. Материал заготовки - чугун; сталь
5. Максимальная ширина обработки Dmax=360мм;
6. Метод управления – однорукояточный
7. Включение передач - на всех блоках муфтами
8. Механизм переключения - однорукояточный с расходящимися дисками
9. Привод передач - от собственного электродвигателя; применить в коробке и в
55 руб.