Экономическая оценка использования тракторного парка
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Производительность труда в сельском хозяйстве зависит не только от обеспеченности колхозов и совхозов техникой, но и в значительной степени от рационального ее использования. Поэтому проблеме рационального использования техники и изысканию путей для повышения ее эффективности придается большое значение. Для решения этого вопроса применяется система показателей, характеризующих уровень и эффективность ее использования. К ним относят:
I. Показатели экстенсивной загрузки:
1) коэффициент использования годового фонда времени - Кгод.;
2)коэффициент использования режимного фонда времени - Креж.;
3) коэффициент сменности – Ксм.;
4) продолжительность работы трактора в году - Дфакт.
II. Показатели интенсивной загрузки:
1) выработка дневная - Вдн.;
2) выработка сменная - Всм.;
3) выработка годовая - Вгод.;
4) коэффициент выполнения нормы выработки - Кн.;
5) коэффициент интегральной нагрузки - Ки.
Цель задания:
1. Определить уровень использования тракторного парка.
2. Рассчитать резервы хозяйства по использованию тракторов.
I. Показатели экстенсивной загрузки:
1) коэффициент использования годового фонда времени - Кгод.;
2)коэффициент использования режимного фонда времени - Креж.;
3) коэффициент сменности – Ксм.;
4) продолжительность работы трактора в году - Дфакт.
II. Показатели интенсивной загрузки:
1) выработка дневная - Вдн.;
2) выработка сменная - Всм.;
3) выработка годовая - Вгод.;
4) коэффициент выполнения нормы выработки - Кн.;
5) коэффициент интегральной нагрузки - Ки.
Цель задания:
1. Определить уровень использования тракторного парка.
2. Рассчитать резервы хозяйства по использованию тракторов.
Дополнительная информация
2010г.
Другие работы
История нефтегазодобычи Иркутской области
evelin
: 4 января 2014
Первые попытки обнаружить нефть в Иркутской губернии относятся к началу века. Во время строительства Транссибирской железнодорожной магистрали были разведаны крупные угольные месторождения Иркутского и Тунгусского бассейнов, что давало надежду на выявление в данном районе нефтяных залежей. Однако геологоразведочные работы в тот период были прерваны революцией и гражданской войной.
Возобновились они только в 30-х годах. К началу Великой Отечественной войны были обнаружены первичные признаки нефт
15 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине "Визуальное программирование и человеко-машинное взаимодействие (часть 1)" (без вариантов)
Greenberg
: 28 августа 2020
Тема: Создание графического редактора.
Компоненты: MenuStrip, ToolStrip, Panel, ColorDialog, OpenFileDialog, SaveFileDialog, PictureBox, ImageList, TrackBar, ComboBox.
Задание:
Создать графический редактор, позволяющий:
• Создавать, редактировать, загружать, сохранять изображения;
• Рисовать с помощью мыши (при нажатии левой кнопки мыши и её перемещении отображается кривая движения указателя мыши. При нажатии правой кнопки мыши появляется стирательная резинка);
• Задавать цвет, толщину и стиль
95 руб.
Проектирование зоны ТР станции технического обслуживания
OstVER
: 23 сентября 2012
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 2
1. Характеристика СТО и объекта проектирования 4
1.1. Характеристика СТО 4
1.2 Характеристика объекта проектирования 5
2. Расчетно-технологический раздел 6
2.1. Обоснование мощности и назначения СТО 6
2.2. Расчет производственной программы городской СТО 7
2.3. Расчет численности рабочих СТО 11
3. Организационный раздел 13
3.1. Выбор метода организации производства ТО и ТР на СТО 13
3.2. Метод организации технологического процесса на объекте проектирования 14
3.3 Схема техно
40 руб.
Психологічні особливості учнів із неповних сімей та шляхи психопрофілактики
Qiwir
: 17 октября 2013
Вступ
Розділ 1. Проблема особливостей психологічного розвитку учнів молодшого підліткового віку в умовах неповної сім’ї
1.1 Неповні сім’ї та їх основні психологічні характеристики
1.2. Особливості психологічного розвитку учнів молодшого підліткового віку
1.3. Неповна сім’я як можливий фактор формування дисгармонійної особистості
Розділ 2. Виявлення відмінностей між особливостями самовідношення особистості та агресивними реакціями у учнів з неповних та неповних сімей
2.1. План і структура д