Врачебный и педагогический контроль в АФК

План работы:
• Цели и задачи врачебного, педагогического контроля
• Цель комплексного контроля за занимающимися    
• Врачебный контроль
• Диспансерный метод контроля за спортсменами - инвалидами
• Оценка эффективности реабилитационных мероприятий (бытового характера)
• Профилактика травматизма
• Психолого-педагогический контроль
• Контроль на спортивных базах

Цели и задачи врачебного, педагогического контроля
В нашей стране врачебные наблюдения обязательны для всех физкультурников и спорт-сменов. Это касается и адаптивной физической культуры (АФК). Как научная дисциплина врачебный контроль представляет собой самостоятельную отрасль медицинской науки, изу-чающую состояние здоровья, физическое развитие и функциональные возможности лиц, сис-тематически занимающихся физическими упражнениями и спортом.
Врачебный контроль является важным звеном в научном обосновании теории и прак-тики системы АФК. Вместе с комплексом других научных дисциплин: физиологией, биохимией и гигиеной физических упражнений, спортивной травматологией - врачебный контроль составляет спортивную медицину.
Любой спорт, в том числе и адаптивный, предъявляет к организму человека особые тре-бования и, безусловно, имеет определенные профессиональные факторы риска. В связи с этим первоочередной задачей спортивной медицины является реализация максимально эффектив-ной в диагностическом плане процедуры оценки состояния здоровья. На сегодняшний день она представляется специалистам следующим образом: исключение заболеваний и патоло-гических состояний, отнесенных к общепринятым противопоказаниям к занятиям спортом; прогнозирование состояния здоровья (при этом должны учитываться особенности конститу-ции, патологическая наследственная предрасположенность, степень вероятности скрытой па-тологии, перенесенные ранее заболевания и травмы и т.п.); определение степени риска (путем использования дополнительных диагностических процедур) при наличии у обследуемых так называемых пограничных состояний.