Лабораторная работа № 1 по дисциплине: Телекоммуникационные системы СЦИ и ПЦИ. “Цифровые системы передачи плезиохроной и синхронной иерархии”
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Лабораторная работа №1.
“Цифровые системы передачи плезиохронной и синхронной иерархии”
Цель работы:
Изучение принципов формирования STM-1.
Содержание работы:
1. Изучение принципов формирования контейнера С12
2. Изучение принципов формирования виртуального контейнера VС12
3. Изучение принципов формирования TU12
4. Изучение принципов формирования TUG2
5. Изучение принципов формирования TUG3
6. Изучение принципов формирования VС4
7. Изучение принципов формирования AU4
8. Изучение принципов формирования STM1
9. Решение задач
10. Ответы на вопросы
Решение задач.
Вопрос 1.
На передаче исходный сигнал имеет вид: 001101111. Будет ли передаваться сигнал FEBE, если на приеме в битах В1 и В2 байта V5 было принято 11?
Вопрос 2.
Какая кодовая комбинация будет находиться в битах L1, L2, L3, если VC загружен данными 2,048 Мбит/c, не синхронными и синхросигналом сети SDH?
Вопрос 3.
Что будет записано в байтах V1, V2 транспортного блока TU12, если TU12 заполнен потоком со скоростью 6,312 Мбит/с и полезная нагрузка начинается с 50 байта?
Вопрос 4.
TU PTR имеет значение 0110101001010001. Пришла команда на положительное согласование скоростей. Как будет выглядеть TU PTR во втором цикле с момента поступления команды?
Вопрос 5.
Какой информацией будет заполнен бит V3 при отрицательном согласовании скоростей?
Вопрос 6.
Содержимое контейнера TUG2 имеет вид: 100110101001101010101010.
Как будет выглядеть байт В3 на приеме?
Вопрос 7.
Какому номеру триады соответствует 170 байт?
Вопрос 8.
Содержимое AU PTR составляет 96 триада. Запишите значение AU PTR, если начало полезной нагрузки переместилось на 196 триаду.
I цикл (введите AU PTR):
Вопрос 9.
I цикл (AU PTR): 0110100001100000
II цикл (AU PTR, сигнализирующий об изменении начала полезной нагрузки):
Вопрос 10.
III цикл (введите AU PTR с новым адресом):
Контрольные вопросы:
Вопрос 1.
Какова длительность сверхцикла, образованного матрицей полезной нагрузки контейнера С12, мкс?
Вопрос 2.
Сколько каналов можно передавать в одном цикле контейнере С12 при использовании побайтной синхронизации?
Вопрос 3.
Сколько байт содержится в сверхцикле TU12?
Вопрос 4.
Какое минимальное число бит в V1 и V2 должно подвергаться инверсии, если изменилось начало полезной нагрузки?
Вопрос 5.
Мультиплексирование цифровых потоков осуществляется
Вопрос 6.
В какой байт записывается результат BIP-8 в цикле VC4
Вопрос 7.
Сколько триад содержит матрица полезной нагрузки (PAYLOAD) AU? Вопрос 8.
Какое максимальное число бит инвертируется при изменении начала полезной нагрузки?
Вопрос 9.
Сколько резервных байт содержится в заголовке RSON STM1?
Вопрос 10.
Чему равна скорость передачи блока TU12, кбит/с ?
“Цифровые системы передачи плезиохронной и синхронной иерархии”
Цель работы:
Изучение принципов формирования STM-1.
Содержание работы:
1. Изучение принципов формирования контейнера С12
2. Изучение принципов формирования виртуального контейнера VС12
3. Изучение принципов формирования TU12
4. Изучение принципов формирования TUG2
5. Изучение принципов формирования TUG3
6. Изучение принципов формирования VС4
7. Изучение принципов формирования AU4
8. Изучение принципов формирования STM1
9. Решение задач
10. Ответы на вопросы
Решение задач.
Вопрос 1.
На передаче исходный сигнал имеет вид: 001101111. Будет ли передаваться сигнал FEBE, если на приеме в битах В1 и В2 байта V5 было принято 11?
Вопрос 2.
Какая кодовая комбинация будет находиться в битах L1, L2, L3, если VC загружен данными 2,048 Мбит/c, не синхронными и синхросигналом сети SDH?
Вопрос 3.
Что будет записано в байтах V1, V2 транспортного блока TU12, если TU12 заполнен потоком со скоростью 6,312 Мбит/с и полезная нагрузка начинается с 50 байта?
Вопрос 4.
TU PTR имеет значение 0110101001010001. Пришла команда на положительное согласование скоростей. Как будет выглядеть TU PTR во втором цикле с момента поступления команды?
Вопрос 5.
Какой информацией будет заполнен бит V3 при отрицательном согласовании скоростей?
Вопрос 6.
Содержимое контейнера TUG2 имеет вид: 100110101001101010101010.
Как будет выглядеть байт В3 на приеме?
Вопрос 7.
Какому номеру триады соответствует 170 байт?
Вопрос 8.
Содержимое AU PTR составляет 96 триада. Запишите значение AU PTR, если начало полезной нагрузки переместилось на 196 триаду.
I цикл (введите AU PTR):
Вопрос 9.
I цикл (AU PTR): 0110100001100000
II цикл (AU PTR, сигнализирующий об изменении начала полезной нагрузки):
Вопрос 10.
III цикл (введите AU PTR с новым адресом):
Контрольные вопросы:
Вопрос 1.
Какова длительность сверхцикла, образованного матрицей полезной нагрузки контейнера С12, мкс?
Вопрос 2.
Сколько каналов можно передавать в одном цикле контейнере С12 при использовании побайтной синхронизации?
Вопрос 3.
Сколько байт содержится в сверхцикле TU12?
Вопрос 4.
Какое минимальное число бит в V1 и V2 должно подвергаться инверсии, если изменилось начало полезной нагрузки?
Вопрос 5.
Мультиплексирование цифровых потоков осуществляется
Вопрос 6.
В какой байт записывается результат BIP-8 в цикле VC4
Вопрос 7.
Сколько триад содержит матрица полезной нагрузки (PAYLOAD) AU? Вопрос 8.
Какое максимальное число бит инвертируется при изменении начала полезной нагрузки?
Вопрос 9.
Сколько резервных байт содержится в заголовке RSON STM1?
Вопрос 10.
Чему равна скорость передачи блока TU12, кбит/с ?
Похожие материалы
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №1 по дисциплине «Цифровые системы передачи плезиохронной и синхронной иерархии» «Телекоммуникационные системы СЦИ и ПЦИ»
oksana111
: 23 февраля 2014
Лабораторная работа № 1. “Цифровые системы передачи плезиохроной и синхронной иерархии”
Цель работы:
Изучение принципов формирования STM-1
Содержание отчета:
• Название лабораторной работы;
• Цель работы;
• Решение задач (п. 0 меню лабораторной работы)
Выбор варианта осуществляется следующим образом: 1.- если последняя цифра пароля четная, 2- если последняя цифра пароля не четная;
• Ответы на вопросы, приведенные в лабораторной работе
Выбор варианта осуществляется следующим образом:
от двух
50 руб.
Лабораторная работа №1. Цифровые системы передачи плезиохроной и синхронной иерархии по дисциплине Телекоммуникационные системы СЦИ и ПЦИ
Ekaterina-Arbanakova
: 22 апреля 2016
Решение задач (вариант 1)
1.На передаче исходный сигнал имеет вид: 0110101101. Будет ли передаваться сигнал FEBE, если на приеме в битах В1 и В2 байта V5 было принято 11?
2.Какая кодовая комбинация будет находиться в битах L1, L2,L3, если VC загружен данными 2,048 , синхронными с синхросигналом сети ?
3.Что будет записано в байтах V1, V2 транспортного блока TU12, если TU12 заполнен потоком со скоростью 2,048 Мбит/с и полезная нагрузка начинается с 50 ?
4.TU PTR имеет значение 0110101001010001. П
250 руб.
Лабораторная работа № 1 по дисциплине: «Телекоммуникационные системы СЦИ и ПЦИ» Тема: «Цифровые системы передачи плезиохроной и синхронной иерархии» Вариант: 16
Aleksandr1234
: 28 февраля 2013
Цель работы:
Изучение принципов формирования STM-1
Содержание работы:
1. Изучение принципов формирования контейнера С12
2. Изучение принципов формирования виртуального контейнера VС12
3. Изучение принципов формирования TU12
4. Изучение принципов формирования TUG2
5. Изучение принципов формирования TUG3
6. Изучение принципов формирования VС4
7. Изучение принципов формирования AU4
8. Изучение принципов формирования STM1
9. Решение задач
10. Ответы на вопросы
Решение задач:
Лабораторная работа со
120 руб.
Цифровые системы передачи плезиохроной и синхронной иерархии
Лесник
: 27 марта 2012
Тема: «Цифровые системы передачи плезиохроной и синхронной иерархии»
Цель работы: Изучение принципов формирования STM-1.
Выполнение лабораторной работы:
1. На передаче исходный сигнал имеет вид: 001101111. Будет ли передаваться сигнал FEBE, если при приеме в битах В1 и В2 байта V5 было принято 11? (ответ вводите строчными буквами русского алфавита).
Ответ: нет.
2. Какая кодовая комбинация будет находиться в битах L1, L2, L3 если VC загружен данными 2,048 Мбит/с, не синхронными и синхросигналом с
50 руб.
Цифровые системы передачи плезиохроной и синхронной иерархии. ЛР1.
sibgutimts
: 13 ноября 2011
Телекоммуникационные системы синхронной и плезиохронной цифровой иерархии (СЦИ и ПЦИ)
Лабораторная работа 1
Цель работы: Изучение принципов формирования STM-1
Вопросы лабораторной работы:
1. Сколько байт содержит сверхцикл контейнера С12?
2. Скорость сигналов контейнера С12 больше скорости поступающего цифрового потока. Какой вид согласования мспользуется? (Ответ вводите прописными буквами русского алфавита)
3. Какие байты указывают на изменение полезной нагрузки в VC12?
4. Какое значение имее
250 руб.
ЭКЗАМЕН по дисциплине «Цифровые системы передачи плезиохронной и синхронной иерархии»
oksana111
: 23 февраля 2014
Экзаменационный билет № 19
по дисциплине
«Телекоммуникационные системы ПЦИ и СЦИ»
Дайте краткие ответы на поставленные вопросы.
1. Что такое сцепки и зачем они применяются?
2. Чем отличается асинхронное и синхронное размещение потоков?
3. Решите задачу: Сколько STM и какого уровня иерархии можно использовать для передачи 5Е4+ 16Е3 + 58Е1 .
4. Какие виды заголовков используются в SDH? Укажите зоны их действия.
5. Для чего в аппаратуре SDH предусмотрен физический интерфейс?
6. Укажите какое поняти
50 руб.
Лабораторная работа № 1. “Цифровые системы передачи плезиохроной и синхронной иерархии”
chikist
: 24 сентября 2011
Цель работы:
Изучение принципов формирования STM-1
Вопросы лабораторной работы (10 шт)
1. Сколько байт содержит сверхцикл контейнера С12?
.
.
4. Какое значение имеет флаг новых данных NNNN в нормальном состоянии?
.
7. После какого байта располагается нулевая триада?
Задачи (10 шт)
1. На передаче исходный сигнал имеет вид: 0110101101. Будет ли передаваться
сигнал FEBE, если на приеме в битах В1 и В2 байта V5 было принято 11 ?
(Ответ вводите строчными буквами русского алфавита).
100 руб.
Телекоммуникационные системы синхронной и плезиохронной цифровой иерархии. Цифровые системы передачи плезиохроной и синхронной иерархии
bioclown
: 11 октября 2013
Цель работы:
Изучение принципов формирования STM-1
Так как последняя цифра пароля чётная (20 вариант. Чётное число — целое число, которое делится на 2 без остатка), решаем задачу 1-го варианта.
100 руб.
Другие работы
Схема размещения оборудования циркуляционной системы ЦС-Чертеж-Оборудование для бурения нефтяных и газовых скважин-Курсовая работа-Дипломная работа-текст на украинском языке
leha.se92@mail.ru
: 3 февраля 2017
Схема размещения оборудования циркуляционной системы ЦС-(Формат Компас-CDW, Autocad-DWG, Adobe-PDF, Picture-Jpeg)-Чертеж-Оборудование для бурения нефтяных и газовых скважин-Курсовая работа-Дипломная работа-текст на украинском языке
276 руб.
Внешняя политика России после Отечественной войны (1815-1856 гг.)
1809381792
: 15 января 2014
Направления внешней политики
1) борьба с революционном движением в Европе. Россия – мировой жандарм.
2) Восточное. Русско-турецкий конфликт.
3) Кавказ, Закавказье, Средняя Азия.
Революционное движение
1815 г. - создание Священного союза. Объединение европейских держав для борьбы с революционным движением.
1818 г., 1819 г., 1821 г., 1822 г. – сборы Священного союза по поводу оживления революционного освободительного движения в Италии, Испании, Неаполе, Пьемонте.
1821-1822 гг. – восстание в Грец
Расчетная часть-Расчет цементировачного насоса Т-9-Курсовая работа-Дипломная работа-Оборудование для бурения нефтяных и газовых скважин
lesha.nakonechnyy.92@mail.ru
: 19 января 2017
Расчетная часть-Расчет цементировачного насоса Т-9: РАСЧЁТ ПОЛЕЗНОЙ МОЩНОСТИ И К.П.Д. НАСОСА, РАСЧЁТ ДАВЛЕНИЯ НАГНЕТАНИЯ, РАСЧЁТ НА ПРОЧНОСТЬ, ГИДРАВЛИЧЕСКАЯ КОРОБКА, ЦИЛИНДРОВАЯ ВТУЛКА, ШТОК НАСОСА, КЛАПАН НАСОСА, РАСЧЁТ НАТЯГА РЕЗЬБЫ ГАЙКИ-Курсовая работа-Дипломная работа-Оборудование для бурения нефтяных и газовых скважин
368 руб.
Личностная эффективность. 2 -е задание.
studypro3
: 27 марта 2018
Вы посмотрели ролик "Известно ли Вам?"
Предлагаю оценить полученную информацию по предложенным параметрам.
Вы можете выбрать и свои параметры (предложенный шаблон является примерным).
Основным критерием оценки является полнота и осмысленность Вашего ответа.
Что же это значит?
1. Охарактеризуйте 3-5 словами Ваши эмоции от просмотра ролика.
2. Вам было интересно?
Что в наибольшей степени Вас поразило
3. Что Вы узнали впервые?
4. Задумывались ли Вы об этих вещах (фактах) ранее?
5. Ваше восприя
200 руб.