Діагностування за допомогою діагностичного адаптера
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Діагностування за допомогою діагностичного адаптера
Діагностичний адаптер може працювати з кількома програмами діагностування автомобілів: VAGTOOL, Мотор-Тестер, OBDTOOL, програма діагностування автомобілів BMW та програми діагностики двигунів Opel та інші.
Програма VAGTOOL призначена для діагностики автомобілів виробництва концерну Volkswagen (VW, Audi, Seat, Skoda). Програма діагностики OBDTOOL призначена для діагностики двигунів автомобілів підтримуючих стандарт OBD2 (ISO9141).
Програма діагностики Opel дозволяє діагностувати двигуни цієї марки, оснащені системами керування типу Multec і Motronic. Програма ''Мотор-Тестер'' призначена для діагностики двигунів внутрішнього згоряння автомобілів ВАЗ\ГАЗ, які оснащені системами електронного керування упорскуванням палива.
Для під’єднання діагностичного адаптера до системи керування автомобілем конкретної марки, використовують адаптери підключення (кабелі) з відповідними конфігураціями діагностичних рознімань (рис. 1.)
Програма Мотор-Тестер підтримує діагностику систем керування ДВЗ автомобілів ВАЗ на базі мікроконтролерів:
Діагностичний адаптер може працювати з кількома програмами діагностування автомобілів: VAGTOOL, Мотор-Тестер, OBDTOOL, програма діагностування автомобілів BMW та програми діагностики двигунів Opel та інші.
Програма VAGTOOL призначена для діагностики автомобілів виробництва концерну Volkswagen (VW, Audi, Seat, Skoda). Програма діагностики OBDTOOL призначена для діагностики двигунів автомобілів підтримуючих стандарт OBD2 (ISO9141).
Програма діагностики Opel дозволяє діагностувати двигуни цієї марки, оснащені системами керування типу Multec і Motronic. Програма ''Мотор-Тестер'' призначена для діагностики двигунів внутрішнього згоряння автомобілів ВАЗ\ГАЗ, які оснащені системами електронного керування упорскуванням палива.
Для під’єднання діагностичного адаптера до системи керування автомобілем конкретної марки, використовують адаптери підключення (кабелі) з відповідними конфігураціями діагностичних рознімань (рис. 1.)
Програма Мотор-Тестер підтримує діагностику систем керування ДВЗ автомобілів ВАЗ на базі мікроконтролерів:
Другие работы
Реконструкция и модернизация как способы восстановления основных средств
alfFRED
: 25 февраля 2013
Основные способы восстановления объектов основных средств изложены в п. 66 Методических указаний по бухгалтерскому учету основных средств и включают в себя: ремонт (текущий, средний, капитальный), модернизацию и реконструкцию.
Разница между ремонтом и другими видами восстановления объектов основных средств заключается в том, что все виды ремонта относятся к текущим затратам, а реконструкция и модернизация – к капитальным. Это и определяет особенности отражения в бухгалтерском и налоговом учете з
10 руб.
Экзамен. Билет №6.
Антон133
: 5 сентября 2017
Билет №6
1.Организация производственной работы станционного цеха ГТС.
2. Построить сетевой график для следующих условий: комплекс работ состоит из пяти работ, последовательность выполнения: вторая после первой, пятая после четвертой.
250 руб.
Работа в Mathcad. Вариант 25
vladslad
: 23 ноября 2018
Лабораторная работа по теме
«Тема 2.1. Рабочая среда MathСad и простейшие вычисления. Ввод и редактирование выражений»
1) Выбрать по варианту задания формулу из табл. 2.1-1
2) Задать переменным x и y числовые значения.
3) Ввести заданную формулу, руководствуясь правилами ввода арифметических выражений в Mathcad и получить результат.
4) Изменить в полученном результате количество знаков после десятичной точки (количество знаков выбрать самостоятельно) и произвести перерасчет значения выраже
100 руб.
Роль отца в развитии и социализации ребенка
alfFRED
: 12 октября 2013
. Влияние отца на психическое развитие ребенка
2. Последствия невыраженной роли отца в семье
3. Роль отца в социализации детей
1. Влияние отца на психическое развитие ребенка
Особенности отцовской роли в семье и воспитании детей определяются такими факторами, как:
- доступность для ребенка,
- включенность в совместную деятельность с ним,
- ответственность за материальное обеспечение,
- ответственность за организацию образовательно-воспитательной сферы ребенка.
Сравнение «включенных о