Теория сотрудничества конкурентов

Цена:
10 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-1395.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

В 1996 году профессора Нейлбафф и Бранденбургер из Гарвардской школы бизнеса выдвинули теорию сотрудничества конкурентов, которая связала конкуренцию и сотрудничество. Развивая теорию игр, они нашли полезную точку зрения на эти два вида деятельности.
Роберт Уотерман (Robert Waterman), Гарвардская школа бизнеса (Harvard Business School)
В 1996 году Барри Нейлбафф из Йельской школы менеджмента и Адам Бранденбургер из Гарвардской школы бизнеса выдвинули Теорию сотрудничества конкурентов, которая связала конкуренцию и сотрудничество. Они нашли полезную точку зрения на эти два вида деятельности:
Сотрудничество — это то, как мы создаем материальные ценности: как мы печем пирог.
Конкуренция — это то, как мы получаем материальные ценности: как мы отрезаем свой кусок пирога.
Развивая теорию игр, Нейлбафф и Бранденбургер говорят, что бизнес — это игра, где для создания материальных ценностей компании нужно вступить в отношения с другими игроками. К обычным категориям потребителей, поставщиков и конкурентов они относят "комплементоров" — не замеченных ранее участников процесса, дополняющих конкурентов.
Комплементорами являются компании Microsoft и Intel. Сложные программные пакеты Microsoft требуют все более мощных чипов, производимых компанией Intel. В свою очередь чипы делают программы практичными и экономически выгодными. Иногда комплементорами являются непосредственные конкуренты, если, например, они привлекают больше покупателей к своей продукции. Как мы увидим позже, для всех сетей, включая телекоммуникационные системы, транспортные системы или Интернет, увеличение интенсивности движения означает огромные прибыли. Отсюда следует, что действия прямых конкурентов, если они ведут к увеличению рынка, фактически приносят пользу всем остальным конкурентам.
Устройство дозирования реагента в скважину-Чертеж-Оборудование для добычи и подготовки нефти и газа-Курсовая работа-Дипломная работа
Устройство дозирования реагента в скважину-(Формат Компас-CDW, Autocad-DWG, Adobe-PDF, Picture-Jpeg)-Чертеж-Оборудование для добычи и подготовки нефти и газа-Курсовая работа-Дипломная работа
596 руб.
Устройство дозирования реагента в скважину-Чертеж-Оборудование для добычи и подготовки нефти и газа-Курсовая работа-Дипломная работа
ИГ.06.25.01 - Призма с вырезами
Все выполнено в программе КОМПАС 3D v16 Вариант 25 ИГ.06.25.01 - Призма с вырезами 1. По двум видам построить вид слева, горизонтальный, фронтальный и профильный разрезы. 2. Нанести размеры. 3. Построить прямоугольную изометрическую проекцию с четвертью выреза. Отверстия сквозные. В состав работы входят 4 файла: - 3D модель данной детали, разрешение файла *.m3d; - ассоциативный чертеж формата А3 в трёх видах с выполненными горизонтальным, фронтальным и профильным разрезами с совмещением полов
100 руб.
ИГ.06.25.01 - Призма с вырезами
Схема трансформаторной подстанции 35/10
Схема трансформаторной подстанции 35/10 Кв выполнена в Visio. Схема содержит в себе выключатели, разъединители, ОПНы, трансформаторы тока и напряжения, силовые трансформаторы и контуры заземления.
User Help : 23 ноября 2015
400 руб.
Гидравлика и теплотехника ТОГУ Термодинамика Задача 20 Вариант 4
Влажный насыщенный пар с абсолютным давлением р1 поступает в дроссельный калориметр для определения его влажности. После дросселирования до давления р2 = 0,1 МПа температура пара становится равной t2. Какова влажность пара до дросселирования? Как возрастает удельная энтропия пара в дроссельном калориметре? Решение задачи иллюстрировать в i-S диаграмме.
User Z24 : 4 марта 2026
160 руб.
Гидравлика и теплотехника ТОГУ Термодинамика Задача 20 Вариант 4
up Наверх