Экзамен по дисциплине: Операционные системы. Билет №4
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
1. Понятие ресурса. Классификация ресурсов (делимые, неделимые…). Основные виды ресурсов (перечислить и охарактеризовать).
2. Взаимодействие процессов и потоков в мультипрограммной системе, понятие критической секции. Пример эффекта гонок. Синхронизация потоков – цели и способы, понятие и пример тупика.
3. Железная дорога, соединяющая города A и B, имеет участок с одним путем. Пусть движение поездов из A в B и из B в A – процессы. Используя семафоры, запрограммировать движение поездов таким образом, чтобы в любой момент времени по единственному пути поезда двигались только в одном направлении. Рассмотреть проблему бесконечного ожидания, варианты ее решения.
2. Взаимодействие процессов и потоков в мультипрограммной системе, понятие критической секции. Пример эффекта гонок. Синхронизация потоков – цели и способы, понятие и пример тупика.
3. Железная дорога, соединяющая города A и B, имеет участок с одним путем. Пусть движение поездов из A в B и из B в A – процессы. Используя семафоры, запрограммировать движение поездов таким образом, чтобы в любой момент времени по единственному пути поезда двигались только в одном направлении. Рассмотреть проблему бесконечного ожидания, варианты ее решения.
Дополнительная информация
Билет №4
Похожие материалы
Экзамен по дисциплине: Операционные системы. Билет №4
IT-STUDHELP
: 16 декабря 2022
Билет № 4
Дисциплина Операционные системы
1) Понятие ресурса. Классификация ресурсов (делимые, неделимые…). Основные виды ресурсов (перечислить и охарактеризовать).
2) Взаимодействие процессов и потоков в мультипрограммной системе, понятие критической секции. Пример эффекта гонок. Синхронизация потоков – цели и способы, понятие и пример тупика.
3) Железная дорога, соединяющая города A и B, имеет участок с одним путем. Пусть движение поездов из A в B и из B в A – процессы. Используя семафор
400 руб.
Экзамен по дисциплине: Операционные системы. Билет №4
IT-STUDHELP
: 16 декабря 2022
Билет № 4
Дисциплина Операционные системы
1) Понятие ресурса и управление им в ОС. Классификация ресурсов (делимые, неделимые…). Основные виды ресурсов (перечислить и охарактеризовать).
2) Железная дорога, соединяющая города A и B, имеет участок с одним путем. Пусть движение поездов из A в B и из B в A – процессы. Используя семафоры, запрограммировать движение поездов таким образом, чтобы в любой момент времени по единственному пути поезда двигались только в одном направлении, но в любом ко
400 руб.
Экзамен по дисциплине: Операционные системы. Билет №
IT-STUDHELP
: 16 декабря 2022
Билет №
Дисциплина Операционные системы
1) Запрограммировать схему "клиенты – официант", используя семафор-ную переменную. Процесс-официант выполняет запрос на обслуживание процесса-клиента. Процессов-клиентов может быть много, но в любой мо-мент времени может обслуживаться только один из них. При отсутствии клиентов официант находится в режиме ожидания. Рассмотреть варианты с ограничением количества обслуживаемых клиентов (количество посадочных мест ограничено).
============================
200 руб.
Экзамен по дисциплине: Операционные системы. Билет №22
IT-STUDHELP
: 10 апреля 2023
Билет №22
Вопросы:
1) Основные состояния потоков, схема смены состояний.
2) Алгоритмы выталкивания страниц, их достоинства и недостатки. Способы защиты страниц.
3) Запрограммировать схему "читатели – писатели", используя семафорные переменные. В этой схеме с некоторой областью данных может работать только один "писатель" или любое количество "читателей". Рассмотреть вариант, когда "читатели" имеют приоритет перед "писателями", т.е. "писателю" разрешается вход в критическую секцию только в т
400 руб.
Экзамен по дисциплине: Операционные системы. Билет №7
IT-STUDHELP
: 10 апреля 2023
Билет №7
Вопросы:
1) Последовательное выполнение программ. Активность, контекст активности. Выполнение вызова и возврата из процедуры, функционирование сопрограмм.
2) Обмен сообщениями. Почтовые ящики, конвейеры и очереди сообщений. Основные принципы организации, различия; достоинства и недостатки.
3) Пусть имеются три процесса X, Y, Z и три ресурса: P1, P2, P3. Процесс X требует ресурсы P1 и P2, процесс Y – P2 и P3, процесс Z – P1 и P3. Скорости процессов различны. Процессы переходят из
400 руб.
Экзамен по дисциплине: Операционные системы. Билет №23
IT-STUDHELP
: 16 декабря 2022
Билет № 23
Дисциплина Операционные системы
1) Смена активного потока – алгоритмы планирования. Вытесняющие и невытесняющие алгоритмы, их достоинства и недостатки. Алгоритмы, основанные на квантовании. Примеры.
2) Схема простого непрерывного распределения памяти, ее достоинства и недостатки. Оверлейные структуры.
3) Железная дорога, соединяющая города A и B, имеет участок с одним путем. Пусть движение поездов из A в B и из B в A – процессы. Используя семафоры, запрограммировать движение пое
400 руб.
Экзамен по дисциплине: Операционные системы. Билет №19
IT-STUDHELP
: 16 декабря 2022
Билет № 19
Дисциплина Операционные системы
1) Понятия "процесс" и "поток". Создание и удаление процессов и потоков. Параллельные процессы.
2) Страничное преобразование памяти – достоинства и недостатки.
3) Задача о "спящем парикмахере". Парикмахерская состоит из комнаты ожидания и салона. Через входную дверь и дверь между залом ожидания и салоном можно проходить только по одному. Дверь в виде скользящей перегородки располагается всегда таким образом, что один из проходов оказывается закрытым
400 руб.
Экзамен по дисциплине: Операционные системы. Билет №10
IT-STUDHELP
: 16 декабря 2022
Билет № 10
Дисциплина Операционные системы
1. Обмен сообщениями. Почтовые ящики, конвейеры и очереди сообщений. Основные принципы организации, различия; достоинства и недостатки.
2) Запрограммировать схему "читатели – писатели", используя семафорные переменные. В этой схеме с некоторой областью данных может работать только один "писатель" или любое количество "читателей". Рассмотреть вариант, когда "писатели" имеют приоритет перед "читателями", т.е. новые "читатели" могут присоединяться к уже
400 руб.
Другие работы
Операционные системы реального времени. Экзамен. Билет №2.
Cole82
: 5 декабря 2016
Экзаменационный билет № 2
1. Дать описание конкретных действий, которые выполняет приведённый ниже программный запрос с заданными фактическими параметрами:
stat = PeekMessage (&Msg, 0, 1000, 1002, PM_REMOVE);
2. Сформулировать основные различия между короткими сообщениями и сообщениями, передаваемыми по именованным каналам (длина сообщения, организация независимых каналов, адресация получателя).
3. Написать фрагмент программы, отображающий в память объект с именем "array.dat", содержащий
21 руб.
Усеченный цилиндр. Вариант 28 ЧЕРТЕЖ
coolns
: 4 мая 2026
Усеченный цилиндр. Вариант 28 ЧЕРТЕЖ
Задание 38
d = 62 мм
h = 68 мм
m = 33 мм
а° = 60 град
Выполнить чертеж усеченного цилиндра. Найти действительную величину контура сечения. Построить аксонометрическую проекцию и развертку поверхности усеченного цилиндра.
Чертеж выполнен на формате А3 + 3d модель + pdf (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в КОМПАС 3D.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмотор
200 руб.
Гидравлика УрИ ГПС МЧС Задание 5 Вариант 86
Z24
: 22 марта 2026
Ответить на теоретические вопросы:
Приведите уравнения движения идеальной и реальной жидкости и поясните, что характеризуют отдельные их члены.
Напишите уравнение Бернулли для элементарной струйки идеальной жидкости и для потока реальной жидкости. Объясните его физический смысл и дайте геометрическую интерпретацию.
Решить задачу:
Рассчитать, какое минимальное давление необходимо создать на насосе автоцистерны, чтобы подать ствол РС-70 (5.ствол А) в окно 3-го этажа с расходом Q и длиной р
110 руб.
Социальные проблемы малого бизнеса в Северо-Западном регионе
Elfa254
: 4 ноября 2013
С О Д Е Р Ж А Н И Е:
Введение.................................................................................................................................................. 3
1.Анализ проблем малого предпринимательства........................................................................... 4
1.1.Понятие малого предпринимательства..................................................................................... 4
1.2.Анализ проблем, с которыми сталкиваются субъекты МП в ходе своей де
10 руб.