История создания сурдотехнических средств

Цена:
5 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-54334.doc
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Попытки изобретения различных устройств, помогающих общаться с глухими, имеют такую же древнюю историю, как само обучение глухих. Предлагались всевозможные слуховые трубы, деревянные пластинки, палочки и тому подобные «аппараты». Первое упоминание об искусственной слуховой трубе, по свидетельству известного врача Древнего Рима Галена, относится к I-II веку до нашей эры. Тогда философ Архиген предложил «компенсировать» пониженный слух особыми собирающими трубками – серебряными рожками. Узкий конец такого рожка вставлялся в ушную раковину, широкий – собирал звуки относительно большой площади. Несмотря на примитивное устройство и малое усиление, рожки и различного рода слуховые трубки существовали около двух тысячелетий. Слуховые трубы широко использовал основоположник советской космонавтики К.Э.Циолковский, слух которого с детства был сильно ослаблен. Многие очевидцы в своих воспоминаниях отмечают хорошую помощь, какую давали металлические конусы для облегчения общения с ним. Ныне они хранятся в музее К. Э. Циолковского в Калуге.
Своеобразный способ передачи речи глухим предложил в середине ХVI века итальянский философ Дж. Кардано. Он использовал металлический котёл, в который говорили как в рупор. Глухие ученики прикладывали к котлу деревянные или железные палочки и таким образом ощущали вибрацию, помогавшую распознавать речь. Деревянные палочки оказывались пригодными также в качестве проводников простых звуков, например, звуков музыкальных инструментов. Палочки стали непременной принадлежностью обучения глухих. Но уже вскоре после возникновения так называемого «палочково-осязательного» метода разгорелись споры о его целесообразности. Известный немецкий сурдопедагог, основатель одной из первых школ для глухих в Европе, Гейнике выступил в 1778 году против подобной «возможности перекинуть мост от одного органа чувств к другому». Он писал: «Такие приспособления дают только грубые ощущения, недостаточные для понимания словесной речи». Несмотря на это замечание, использование слуховых палочек было распространено в течение всего ХIX столетия. Широко известен пример, свидетельствовавший об использовании глухим Бетховеном деревянной палки. Он упирался в один конец палки грудь, а другой прижимал к роялю. Вибрация, воспринимаемая таким образом, позволяла композитору следить за ритмом и громкостью музыки.
Налоговый учет. Задача.
1. Гражданин Иванов Сергей Петрович является резидентом РФ и единственным родителем 15-летней дочери, которая учится в 9 классе общеобразовательной школы. С начала календарного года он работал в ОАО «Ленэнерго» в городе Санкт-Петербурге, где ежемесячно получал заработную плату в размере 30 000 рублей. В связи с сокращением штата в ОАО «Ленэнерго» в феврале Иванов С. П. был письменно уведомлен под роспись об увольнении через 3 месяца. Увольнение произошло 15 апреля. В связи с чем, ему б
User studypro : 7 ноября 2015
100 руб.
Индивидуальное задание №2 По курсу: «Метрология, стандартизация и сертификация в инфокоммуникациях» По теме: «Методы обработки результатов наблюдений» Вариант – 12
Индивидуальное задание №2 По курсу: «Метрология, стандартизация и сертификация в инфокоммуникациях» По теме: «Методы обработки результатов наблюдений» Вариант – 12
User Azaz102np : 12 февраля 2021
800 руб.
Гражданское право
(ГС4 96) Задание 1. Правовые проблемы использования электронных технологий в гражданском обороте. Аргументируйте свой ответ, приведите примеры. Задание 2. В настоящее время обсуждается идея о возможности распространения некоторых норм «традиционного права собственности» на иные имущественные отношения. Практической целью теории расширения понятия права собственности является распространение норм о виндикации (восстановлении владения) на нематериальные объекты: бездокументарные ценные бумаги, бе
User тантал : 23 июля 2013
100 руб.
Скоростно-силовая подготовка юных бадминтонистов 12-13 лет - Теория и методика физической культуры 2 курсовая работа
Тема: «Скоростно-силовая подготовка юных бадминтонистов 12-13 лет» ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ ЭТАПЫ СКОРОСТНО-СИЛОВОЙ ПОДГОТОВКИ ЮНЫХ БАДМИНТОНИСТОВ 6 1.1 Монофункциональные особенности бадминтониста на разных этапах обучения в бадминтоне 6 1.2 Особенности развития двигательных качеств у детей различного возраста 11 1.3 Первоначальный (разовый) отбор или набор в секции бадминтона 15 1.4 Основные средства и методы развития скоростно-силовых качеств 19 1.5 Наиболее эффективные средства
User Miller99254 : 14 февраля 2024
1500 руб.
up Наверх