Заболевания, предупреждаемые вакцинацией
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Врачи играют ключевую роль в проведении необходимой вакцинопрофилактики среди детей и взрослых, но исследования показывают, что недостаток знаний среди медицинских работников о показаниях и календаре иммунопрофилактики, об истинных противопоказаниях, об оптимальной организации вакцинации являются основными причинами низкого уровня охвата населения прививками. Данный курс позволяет донести необходимую информацию до слушателя на всех уровнях медицинского образования.
Рассматривая непрерывное обучение как процесс, начиная от университетского образования вплоть до курсов повышения квалификации по месту работы врача, мы можем ввести и усилить эти задачи для того чтобы оказать влияние на систему иммунопрофилактики. Цель этого учебного материала - помочь работникам медицинского образования на всех уровнях в обучении практикующих врачей с целью выработки правильного отношения, приобретения клинических навыков и знаний, требуемых для предотвращения заболеваний путем вакцинаций среди коллективов и отдельных членов общества.
Цели
В результате университетского медицинского образования, практики и обучения на курсах повышения квалификации врачи достигнут следующих целей:
Получат знание основных научных и практических концепций, значимых для проведения успешной вакцинопрофилактики.
Оценят эффективность вакцинопрофилактики для решения общественных задач и задач каждого пациента.
Научатся четкому выявлению лиц и групп, подлежащих иммунизации.
Освежат знания о вакцинопрофилактике, используя источники, описывающие существующие календари и процедуры вакцинопрофилактики.
Научатся разрабатывать практические стратегии для преодоления психологических барьеров к иммунизации, у пациентов и врачей, необходимые для достижения успешной иммунизации отдельных лиц и групп.
Рассматривая непрерывное обучение как процесс, начиная от университетского образования вплоть до курсов повышения квалификации по месту работы врача, мы можем ввести и усилить эти задачи для того чтобы оказать влияние на систему иммунопрофилактики. Цель этого учебного материала - помочь работникам медицинского образования на всех уровнях в обучении практикующих врачей с целью выработки правильного отношения, приобретения клинических навыков и знаний, требуемых для предотвращения заболеваний путем вакцинаций среди коллективов и отдельных членов общества.
Цели
В результате университетского медицинского образования, практики и обучения на курсах повышения квалификации врачи достигнут следующих целей:
Получат знание основных научных и практических концепций, значимых для проведения успешной вакцинопрофилактики.
Оценят эффективность вакцинопрофилактики для решения общественных задач и задач каждого пациента.
Научатся четкому выявлению лиц и групп, подлежащих иммунизации.
Освежат знания о вакцинопрофилактике, используя источники, описывающие существующие календари и процедуры вакцинопрофилактики.
Научатся разрабатывать практические стратегии для преодоления психологических барьеров к иммунизации, у пациентов и врачей, необходимые для достижения успешной иммунизации отдельных лиц и групп.
Похожие материалы
Психосоматические заболевания
Slolka
: 12 октября 2013
Содержание
Введение
1. Эмоциональный стресс
2. Патофизиологические механизмы психосоматических заболеваний
3. Основные формы психосоматических заболеваний
4. Предупреждение психосоматических расстройств
Заключение
Список литературы
Введение
Эмоциональный стресс есть неспецифический ответ организма на любое предъявленное ему требование (Г. Селье). Под требованием понимается всякое раздражение, превышающее порог восприятия сенсорных систем организма. Эти раздражения могут исходить как из
Наследственные заболевания
OstVER
: 1 февраля 2013
Объективность генетической классификации болезней растет по мере успехов молекулярной генетики и цитогенетики в обнаружении дефектных генов, вызывающих конкретные болезни. Это касается как собственно наследственных болезней (менделирующих, или моногенных), так и мультифакториальных (многофакторных) заболеваний (МФЗ), в возникновении и развитии которых существенны как генетические, так и факторы внешней среды. Однако, до сих пор доля болезней, зависящих от известных конкретных «патологических» ге
5 руб.
Заболевание почек
alfFRED
: 28 января 2013
Официальные данные
Больной Н., 35 лет (1972 года рождения); поступил 18 марта 2008 года; в плановом порядке.
Основные жалобы на момент поступления
На эпизоды повышения АД до 150/100 мм рт.ст., без четкой субъективной симптоматики; изменения цвета, количества мочи, отеки, боли в поясничной области, ночное мочеиспускание не отмечал.
Основные жалобы на момент осмотра
На момент осмотра жалоб не предъявляет.
Anamnesis morbi
До 1996 года изменений в анализах мочи, жалоб со стороны МВС не отмечал. Со с
Детские заболевания
alfFRED
: 27 января 2013
1 Детские заболевания
Что вы знаете о ветрянке, кроме того, что ей надо переболеть в детстве? Стоит ли использовать российские прививки от краснухи? Ответы на эти вопросы вы найдете ниже.
Борьба с болезнями у детей - важнейшая проблема, решить которую пытается множество людей: родители, врачи, правительство, телевидение и пресса.
Несмотря на то, что в нашей стране имеется хорошо налаженная сеть детских поликлиник и система охраны здоровья детей, в которых всегда можно получить совет и квалифицир
Инфекционные заболевания
alfFRED
: 18 января 2013
Диагноз инфекционного заболевания основывается на совокупности симтомов, характерных для того или иного инфекционного процесса. Основу диагноза составляют данные анамнеза, жалобы больного и те объективные признаки которые могут быть установлены методами клинического, лабораторного и инструментального исследования.
Анамнез:
Эпидемиологический анамнез. Большое значение приобретает экологическая сторона анамнеза, т. е. изучение условий, в которых человек живет, работает и заболевает. Определенное з
Психические заболевания
GAGARIN
: 20 января 2012
ОГЛАВЛЕНИЕ
СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ
1.1. Влияние психолептиков на пептидергические системы
1.1.1. Нейропептиды при действии диазепама
1.1.2. Нейропептиды при действии галоперидола
1.2. Основные карбоксипептидазы и их роль в процессинге регуляторных пептидов
1.2.1. Протеолитические ферменты обмена регуляторных пептидов при действии психолептиков
1.2.2. Карбоксипептидаза Н
1.2.3. Карбоксипептидаза М
1.2.4. ФМСФ-ингибируемая карбоксипептидаза
ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ
1000 руб.
Профессиональные заболевания и их последствия
Qiwir
: 17 марта 2014
Оглавление:
Введение.
1.Профессиональные заболевания. Определение и характеристика.
2. Классификация профессиональных заболеваний.
3.Диагностика и профилактика профессиональных заболеваний.
Заключение.
Список литературы.
Введение.
Великое множество профессий существует на земле. Есть очевидно опасные – шахтер, пожарник, сапер и многие другие. Но оказывается, даже такие мирные профессии как секретарь, учитель, маляр или продавец могут нанести серьезный вред нашему здоровью.
Профессиональные боле
19 руб.
Профессиональные заболевания кожи
ostah
: 3 февраля 2013
Актуальность проблемы
Развитие промышленности, производство новых химических веществ и соединений, химизация сельского хозяйства, строительство предприятий микробиологической промышленности и новых промышленных комплексов в различных районах страны сопровождаются все большим числом рабочих, контактирующих с неблагоприятными производственными факторами, вызывающими развитие профессиональных заболеваний кожи. В значительной степени этому способствует пока еще широкое применение в промышленнос
Другие работы
Физика. Контрольная работа №1. Вариант №9
Spiritmad
: 16 октября 2018
Вариант No 9
1. На сколько переместится относительно берега лодка длиной 3,5 м и массой 200 кг, если стоящий на корме человек массой 80 кг переместится на нос лодки? Считать лодку расположенной перпендикулярно берегу.
2. Из орудия производилась стрельба в горизонтальном направлении. Когда орудие бы-ло неподвижно закреплено, снаряд вылетел со скоростью 600 м/с, а когда орудию дали возможность свободно откатываться назад, снаряд вылетел со скоростью 580 м/с. С какой скоростью откатилось при этом о
100 руб.
Теплотехника Задача 13.151 Вариант 85
Z24
: 4 февраля 2026
Расчет процесса адиабатного расширения водяного пара
Рабочее тело — водяной пар, имеющий в начальном состоянии давление р1 и температуру t1 (табл. 6). Масса рабочего тела — М (табл. 7). Пар расширяется до давления р2 (табл. 7).
Построить процесс адиабатного расширения водяного пара в диаграмме i-s.
Определить: 1) уд. объем и энтальпию пара в начальном состоянии; 2) температуру, уд. объем, степень сухости и энтальпию пара в конечном состоянии; 3) значения внутренней энергии пара до и после
200 руб.
Задание 35 вариант 7 фигуры 1,2,3
vermux1
: 22 декабря 2017
Боголюбов С.. К. Индивидуальные задания по курсу черчения. Готовые чертежи.
Задание 35 вариант 7 фигуры 1,2,3
Выполнить по аксонометрической проекции чертеж модели (построить три проекции и нанести размеры)
Выполнен в компасе 3D V13.
Чертежи выполнены на формате А3 + 3Д модели
Помогу с другими вариантами.Пишите в Л/С.
120 руб.
ЭВМ и микропроцессорные системы
OstVER
: 26 сентября 2011
Лабораторная работа №1 - Исследование архитектуры ПЭВМ
Определить состав ПЭВМ и составить ее техническую характеристику.
Распечатать краткую характеристику ПЭВМ, используя ее программные средства.
Составить структурную схему ПЭВМ, указав основные характеристики ее составных частей.
Определить состав системного программного обеспечения ПЭВМ и составить схему их взаимодействия.
Привести пример программы на языке Ассемблера.
Лабораторная работа №6 - Исследование системы прерываний ПЭВМ
Исследовани
100 руб.