Психометричні основи психодіагностики

План.
1. Переваги і недоліки тестів.
2. Використання тестів.
3. Психометричні властивості тестів.
4. Види тестових завдань.
5. Методичне забезпечення тестування.
6. Рекомендації зі складання комплексу тестових методик.
7. Вимоги до психометричної підготовки спеціаліста (соціального працівника, психолога).
Логіка викладу: сильні і слабкі сторони тестів, використання тестів, психометричні властивості тестів: надійність, валідність, репрезентативність, стандартизація тесл'в, етапи конструювання тестів, вимоги до психометричної підготовки психолога.
Те, що існує, існує в певній кількості, а отже і може бути виміряне. Е.Торндайк
Метод тестів є одним із основних в сучасній психодіагностиці, а за рівнем популярності в освітній і професійній психодіагностиці він міцно утримує першість уже впродовж століття. Претендуючи на об'єктивність, тести в першу чергу повинні задовольняти основним психометричним властивостям і враховувати цілу низку інших факторів, вимоги до яких будуть розглянуті в розділі.
Для аналізу сильних і слабких сторін тестів розглянемо тільки одну їх групу, тести діагностики освітніх знань, і будемо розуміти при цьому під тестом методики, які складаються із серії завдань з вибором готових відповідей. При підрахунку балів за тестом вибрані відповіді отримують однозначну кількісну інтерпретацію і сумуються. Сумарний бал порівнюється з кількісними тестовими нормами і після цього порівняння формулюються стандартні діагностичні заключення.