Гигиеническое значение атмосферного воздуха

Цена:
5 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 3FF6CB8D-A76B-4BB1-A683-0AE3D70A57FA.zip [36 KB]
material.view.file_icon bestref-121423.doc [Office 2010, 166 KB]

Необходимые программы

Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Информационный лист
Учебно–методическое пособие «Гигиеническое значение атмосферного воздуха» подготовлено кафедрой гигиены, общественного здоровья и здравоохранения Пензенского государственного университета (заведующий кафедрой, к.м.н. Дмитриев А.П.).
В составлении принимали участие: к.м.н. Полянский В.В. (ответственный за подготовку), к.м.н. Баев М.В.
Учебно–методическое пособие подготовлено в соответствии с «Программой по «ГИГИЕНА» для студентов лечебных факультетов высших медицинских учебных заведений», разработанной Всероссийским учебно–научно–методическим Центром по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию Минздрава России и утвержденной Начальником Управления учебных заведений Минздрава РФ Н.Н. Володиным в 1996 г.
Данное Учебно–методическое пособие подготовлено для студентов медицинского факультета для самостоятельной подготовки к практическому занятию по указанной теме.
Рецензент:
Заведующий кафедрой медицинских знаний и безопасности жизнедеятельности Рязанского государственного педагогического университета, доктор медицинских наук, профессор В.Ф. ГОРБИЧ.

Другие работы

Геоэкологические проблемы Воронежского водохранилища
Как известно, создание водохранилищ на равнине связано с пространственно-временными изменениями природных экосистем негативного и позитивного характера. Негативные изменения связаны с преобразованием рельефа местности, отторжением части суши и переходом ее в водное пространство, сопровождаемое полной сменой биоценоза и заменой сухопутной растительности на водную и влаголюбивую. Возникает подтопление и заболачивание прибрежной территории, создается дополнительная вертикальная нагрузка на литосфер
География Работа
User evelin : 27 сентября 2013
10 руб.
НГТУ. Проекционные задачи. Задача 3 - Вариант 26
НГТУ. Проекционные задачи. Задача 3 - Вариант 26 По предложенным изображениям построить три вида детали, выполнить необходимые разрезы (ГОСТ 2.305), проставить размеры (ГОСТ 2.307). Выполнить сечение проецирующей плоскостью заданной преподавателем. Чертеж ассоциативный (привязан к модели), что позволяет автоматически перестраивать фигуру сечения по заданным параметрам. В состав работы входит: -3D модель детали; -Чертеж детали Выполнено в программе Компас + чертеж в PDF
Чертежи Инженерная и компьютерная графика
User .Инженер. : 16 мая 2026
200 руб.
НГТУ. Проекционные задачи. Задача 3 - Вариант 26 promo
Соединения трубы с тройником. Вариант 26
Соединения трубы с тройником. Вариант 26 Соединения трубы с тройником Dу20 Построить изображение соединения трубы с соединительной деталью (фитингом). На выполненном чертеже нанести обозначение резьбы. Dу 20 Чертеж выполнен на формате А4 (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в компасе 3D v13, возможно открыть в 14,15,16,17,18,19,20,21,22 и выше версиях компаса. Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком К
БГИТА Инженерная и компьютерная графика Работа Контрольная
User lepris : 16 июня 2022
85 руб.
Соединения трубы с тройником. Вариант 26
Информатика. Вариант 12. Контрольная работа.
Описание задания Написать программу 1. Создать файл STUDENT.dat , содержащий записи следующей структуры: • ФИО студента; • его экзаменационные оценки по трем дисциплинам. 2. программа должна выполнять следующую обработку файла: выбирает из файла студентов, имеющих хотя бы одну задолженности. Вывести ФИО этих студентов и количество несданных экзаменов.
ДО СИБГУТИ Информатика Работа Контрольная
User Gennady : 3 апреля 2023
500 руб.
Информатика. Вариант 12. Контрольная работа.
up Наверх