Коллективизация в Казахской ССР в 20-30-е годы и ее последствия
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
1. Курс на коллективизацию и методы ее осуществления. 26 августа 1920 года В.И. Ленин и М.И. Калинин подписали декрет ВЦИК и СНК РСФСР Об образовании Автономной Киргизской Казахской Социалистической Советской Республики. Это было началом восстановления казахской государственности, но уже на новом витке истории. С воссозданием государственности казахи связывали большие надежды -
ведь она должна теперь защитить их. Действительно, в первые годы Советской власти было немало сделано для местного населения - открывались новые школы, вузы были очерчены границы, объявлена новая столица. Ко двору вчерашним кочевникам пришелся и НЭП ведь вся политика не ломала традиционный уклад жизни. Была значительно ослаблена политика отчуждения от власти местных кадров.
Но как показали дальнейшие события, все это, в том числе и объявление о создании Казахской Республики не смогли защитить народ от надвигающейся катастрофы. Крайний догматизм, некомпетентность, игнорирование законов и ценностей человеческого бытия, превалировавшие во взглядах большевиков, неминуемо должно было привести к трагедии, что потом и случилось. На рубеже 20-30 годов нэповская линия развития исторического действия была заблокирована идеями революционного
утопизма, густо замешанными на дрожжах тоталитарного политического мышления. На долгие и мучительные десятилетия в сфере экономики и общественно-политической жизни воцарился тотальный дух силовой альтернативы. Глубоко трагические последствия возымела его роковая данность в сельском хозяйстве. Выдвинутые во главу угла политики в деревне внеэкономические императивы с их ориентацией на жесточайший командно-административный террор не только дискредитировали идею кооперирования крестьянства, но и сводили
ведь она должна теперь защитить их. Действительно, в первые годы Советской власти было немало сделано для местного населения - открывались новые школы, вузы были очерчены границы, объявлена новая столица. Ко двору вчерашним кочевникам пришелся и НЭП ведь вся политика не ломала традиционный уклад жизни. Была значительно ослаблена политика отчуждения от власти местных кадров.
Но как показали дальнейшие события, все это, в том числе и объявление о создании Казахской Республики не смогли защитить народ от надвигающейся катастрофы. Крайний догматизм, некомпетентность, игнорирование законов и ценностей человеческого бытия, превалировавшие во взглядах большевиков, неминуемо должно было привести к трагедии, что потом и случилось. На рубеже 20-30 годов нэповская линия развития исторического действия была заблокирована идеями революционного
утопизма, густо замешанными на дрожжах тоталитарного политического мышления. На долгие и мучительные десятилетия в сфере экономики и общественно-политической жизни воцарился тотальный дух силовой альтернативы. Глубоко трагические последствия возымела его роковая данность в сельском хозяйстве. Выдвинутые во главу угла политики в деревне внеэкономические императивы с их ориентацией на жесточайший командно-административный террор не только дискредитировали идею кооперирования крестьянства, но и сводили
Похожие материалы
Изменение межотраслевых и территориальных пропорций в хозяйстве Центрально-Черноземного района в 1990-е годы и их последствия
DocentMark
: 26 сентября 2013
1990-е годы явились для страны, в т.ч. и для ЦЧР, периодом острого кризиса экономики и резкой трансформации ее отраслевой и территориальной структуры. В связи с распадом СССР и практически неподготовленным, скачкообразным переходом российской экономики к рыночным отношениям в условиях стремительного и хаотичного передела собственности эта трансформация сопровождалась глубоким спадом производства почти во всех отраслях хозяйства. В ЦЧР этот спад сопровождался также большими перекосами в межотрасл
Другие работы
Основы теории электрических цепей
nat2744
: 30 сентября 2009
СибГУТИ. ОТЦ. Контрольная работа №4. Вариант 10
Задача 4.1.
Электрическая цепь состоит из источника сигнала, имеющего ЭДС , частоту f = 5 кГц, начальную фазу и внутреннее сопротивление , ЧП, собранного по Г-образной схеме с П и Т входом, и нагрузки (рис. 1).
1. Расчет А-параметров ЧП.
2. Расчет характеристических параметров ЧП.
3. Расчет входных сопротивлений.
4. Анализ прохождения сигнала в системе: источник сигнала – ЧП – нагрузка.
5. Расчет комплексной передаточной функции.
Задача 4.2
100 руб.
Влияние общественных норм и социальных институтов на социализацию подростков
alfFRED
: 6 февраля 2014
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение. 3
1. Подростки как объект исследования. 6
2. Сущность социализации. 9
3. Агенты социализации. 12
3.1 Семья. 12
3.2 Школа. 14
3.3 Отношения со сверстниками. 16
3.4 Средства массовой информации. 18
4. Десоциализация и ресоциализация. 21
5. Феномен феральных людей или несоциализированность. 23
6. Место адаптации и адаптированность в процессе социализации. 26
Заключение. 29
ЛИТЕРАТУРА.. 31
Введение
Проблема: необходимость осознания проблемы социализации подростков в совреме
10 руб.
Изучение и анализ действующей системы управления на примере Товарковского путевого ремонтно-механический завода «Ремпутьмаш».
GnobYTEL
: 20 мая 2012
Цель дипломной работы заключалась в изучении и анализе действующей структуры управления на Товарковском Заводе «Ремпутьмаш», и разработке, на основе этого, предложений по совершенствованию системы управления на данном предприятии.
Реализация поставленной цели потребовала решения следующих задач:
1) изучить сущность и принципы построения организационных структур и методы анализа систем управления предприятием;
2) провести анализ деятельности ТЗ «Ремпутьмаш»;
3) рассмотреть и оценить действующую с
350 руб.
Гидравлика и теплотехника ТОГУ Теплопередача Задача 24 Вариант 0
Z24
: 5 марта 2026
Определить требуемую площадь теплообменной поверхности охладителя надувочного дизеля на основании следующих данных:
— температура воздуха на входе в охладитель t′в = 115 ºС;
— температура воздуха на выходе из охладителя t″в = 65 ºС;
— расход воздуха Gв;
— температура охлаждающей воды на входе в охладитель t′ω;
— расход охлаждающей воды Gω = 1,25 кг/с;
— коэффициент теплопередачи k = 100 Вт/(м²·К).
Схемы движения теплоносителей:
а) противоточная;
б) прямоточная.
180 руб.