Абстрактный тип данных (ADT) p - ичное число. Лабораторная №1. Вариант № 7

Цена:
35 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 592CCFB0-A328-4018-892B-25F2658F5A43.rar [ 549 KB ]
material.view.file_icon src
material.view.file_icon GlavForm.dfm [ 9 KB ]
material.view.file_icon GlavForm.pas [ 4 KB ]
material.view.file_icon SuperCalc.dpr [ 277 bytes ]
material.view.file_icon SuperCalc.dproj [ 4 KB ]
material.view.file_icon SuperCalc.dproj.local [ 2 KB ]
material.view.file_icon SuperCalc.identcache [ 485 bytes ]
material.view.file_icon SuperCalc.res [ 90 KB ]
material.view.file_icon UPNumber.pas [ 6 KB ]
material.view.file_icon lab1.doc [ 192 KB ]
material.view.file_icon SuperCalc.exe [ 935 KB ]
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Вариант 7
Абстрактный тип данных (ADT) p - ичное число

Задание
Тема: Классы Object Pascal, С++.

Цель: Сформировать практические навыки: реализации абстрактного типа данных с помощью классов Object Pascal, С++.
Задание:
Реализовать абстрактный тип данных «р-ичное число», используя класс Object Pascal, C++, в соответствии с приведенной ниже спецификацией.
Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных, одним из методов тестирования.

Дополнительная информация

2013, зачет

Похожие материалы

Лабораторная работа №3. Абстрактный тип данных (ADT) p - ичное число
Цель работы: Сформировать практические навыки реализации абстрактных типов данных в соответствии с заданной спецификацией с помощью классов С++. Задание: • Реализовать абстрактный тип данных «р-ичное число», используя класс С++, в соответствии с приведенной ниже спецификацией. • Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных, используя средства модульного тестирования. • Если необходимо, предусмотрите возбуждение исключительных ситуаций. Спецификация типа данных «р-ичное числ
СибГУТИ Современные технологии программирования Работа Лабораторная
User Nik001 : 2 ноября 2021
250 руб.
Лабораторная работа №2. Абстрактный тип данных (ADT) p-ичное число
Цель: Сформировать практические навыки реализации абстрактных типов данных в соответствии с заданной спецификацией с помощью классов С++. Задание: 1. Реализовать абстрактный тип данных «р-ичное число», используя класс C++, в соответствии с приведенной ниже спецификацией. 2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных, одним из методов тестирования. Спецификация типа данных «р-ичное число». ADT TPNumber Данные Р-ичное число TPNumber - это действительное число (n) со знаком в си
СибГУТИ Современные технологии программирования Работа Лабораторная
User VVA77 : 11 апреля 2017
80 руб.
Лабораторная работа №2. Абстрактный тип данных (ADT) p-ичное число
Цель: Сформировать практические навыки реализации абстрактных типов данных в соответствии с заданной спецификацией с помощью классов С++. Задание: 1. Реализовать абстрактный тип данных «р-ичное число», используя класс C++, в соответствии с приведенной ниже спецификацией. 2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных, одним из методов тестирования. Спецификация типа данных «р-ичное число». ADT TPNumber Данные Р-ичное число TPNumber - это действительное число (n) со знаком в сис
СибГУТИ Современные технологии программирования Работа Лабораторная
User 8arracuda : 22 мая 2016
150 руб.
Современные технологии программирования. Абстрактный тип данных (ADT) p - ичное число. Лабораторная работа №1
Задание 1.Реализовать абстрактный тип данных «р-ичное число», используя класс Object Pascal, C++ в соответствии с приведенной ниже спецификацией. 2.Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных, одним из методов тестирования.
СибГУТИ Программирование Работа Лабораторная
User wchg : 26 августа 2013
149 руб.
Современные технологии программирования. Лабораторная работа № 1. Абстрактный тип данных (ADT) p - ичное число
Лабораторная работа № 1 Абстрактный тип данных (ADT) p - ичное число Задание Тема: Классы Object Pascal, С++. Цель: Сформировать практические навыки: реализации абстрактного типа данных с помощью классов Object Pascal, С++. Задание: Реализовать абстрактный тип данных «р-ичное число», используя класс Object Pascal, C++, в соответствии с приведенной ниже спецификацией. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных, одним из методов тестирования.
СибГУТИ Программирование Работа Лабораторная
User JulDir : 28 октября 2012
39 руб.
Лабораторная работа № 1 по дисциплине "Современные технологии программирования". Абстрактный тип данных (ADT) p - ичное число.
Тема: Классы Object Pascal, С++. Цель: Сформировать практические навыки: реализации абстрактного типа данных с помощью классов Object Pascal, С++. Задание: 1. Реализовать абстрактный тип данных «р-ичное число», используя класс Object Pascal, C++, в соответствии с приведенной ниже спецификацией. 2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных, одним из методов тестирования. Спецификация типа данных «р-ичное число». ADT TPNumber
СибГУТИ Программирование Работа Лабораторная
User Doctor_Che : 9 февраля 2012
75 руб.
Лабораторная работа №1 По дисциплине: «Современные технологии программирования» Абстрактный тип данных (ADT) p - ичное число Вариант 1
Задание 1. Реализовать абстрактный тип данных «р-ичное число», используя класс Object Pascal, C++, в соответствии с приведенной ниже спецификацией. 2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных, одним из методов тестирования.
СибГУТИ Современные технологии программирования Работа Лабораторная
User Araxic : 2 февраля 2017
100 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: "Современные технологии программирования". Абстрактный тип данных (ADT) p - ичное число. Вариант №1
Задание 1. Реализовать абстрактный тип данных «р-ичное число», используя класс Object Pascal, C++, в соответствии с приведенной ниже спецификацией. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных, одним из методов тестирования.
СибГУТИ Программирование Работа Лабораторная
User xtrail : 3 сентября 2013
300 руб.

Другие работы

Программирование (2 часть). Лабораторная работа №2. Вариант 9.
Работа с массивом структур Задание 1: Создать массив структур и выполнить задание согласно своему варианту. Варианты задания 1 9. Дана информация о шести студентах. Структура имеет вид: фамилия, год рождения, место рождения, факультет. Вывести данные о старших по возрасту студентах, предполагая, что год рождения может быть одинаков.
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Лабораторная
User nik200511 : 22 января 2020
27 руб.
Шлицевое соединение. Задание 81 - Вариант 4
С.К. Боголюбов. Индивидуальные задания по курсу черчения. Шлицевое соединение. Задание 81 - Вариант 4 Выполнить чертежи каждой детали (1 и 2) в отдельности, нанести обозначения, учитывая требования ГОСТ 2.409-74. В состав работы входит: Чертежи деталей; Сборочный чертеж; 3D модели. Выполнено в программе Компас + чертежи в PDF.
Чертежи Инженерная и компьютерная графика
User .Инженер. : 13 января 2026
150 руб.
Шлицевое соединение. Задание 81 - Вариант 4 promo
Экзамен по дисциплине: Мультисервисные сети связи (часть 1-я). Билет №06
1. Характеристики систем взаимодействия уровня L1, L2, L3. Назначение шлюзов. 2. Назначение, функции и протоколы MGC. 3. Рассчитать требуемую пропускную способность сетевого интерфейса (физический уровень) при передаче речи по стеку RTP/UDP/IP/Ethernet с параметрами: аудиокодек G.711; количество речевых пакетов в одной IP-дейтаграмме – 4.
ДО СИБГУТИ Билеты экзаменационные Мультисервисные сети связи
User rusyyaaaa : 5 мая 2021
150 руб.
Теплотехника 18.03.01 КубГТУ Задача 1 Вариант 14
Сравнить мощность, затраченную на повышение давления воздуха в одно- и двухступенчатом компрессоре в случае политропного сжатия с показателем политропы n. Объемный расход воздуха при параметрах всасывания — V1, начальные параметры р1=0,1 МПа и t1, а конечное давление — рк. Определить также температуру воздуха на выходе из компрессора и количество теплоты, отводимое от цилиндров и промежуточного теплообменника. Изобразить условно процессы одно- и двухступенчатого сжатия на рυ-, Ts — диаграммах.
Задачи Теплотехника
User Z24 : 23 января 2026
200 руб.
Теплотехника 18.03.01 КубГТУ Задача 1 Вариант 14
up Наверх