Взаимодействие человека и природы

Цена:
5 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-20271.doc
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

1. Определение культуры
Слово “культура” происходит от латинского слова colere, что означает культивировать, или возделывать почву. В средние века это слово стало обозначать прогрессивный метод возделывания зерновых, таким образом возник термин agriculture или искусство земледелия. Но в XVIII и XIX вв. его стали употреблять и по отношению к людям, следовательно, если человек отличался изяществом манер и начитанностью, его считали “культурным”. Тогда этот термин применялся главным образом к аристократам, чтобы отделить их от “некультурного” простого народа. В немецком языке слово Kultur означало высокий уровень цивилизации. Применительно к нашей сегодняшней жизни можно сказать, что совокупность материальных и духовных ценностей, а также способов их созидания, умение использовать их для прогресса человечества, передавать от поколения к поколению и составляют культуру. Исходной формой и первоисточником развития культуры является человеческий труд, способы его осуществления и результаты.
Согласно концепции О.Шпенглера культура — это набор качеств и структур, имеющий во многом ценностную основу, привязанный к некоторой нации либо стране и определяющий ментальность входящих в нее людей. Культуры имеют локальный характер, что означает отсутствие общей направленности исторического процесса и бессмысленность самого понятия человечества. Понять культуру можно, выявив ее стиль, который, в свою очередь, возникает из идейной основы, первичного символа — "прафеномена". О.Шпенглер рассматривает культуру как надбиологический организм, закономерно проходящий определенные стадии развития. При этом происходят поиски средств реализации основной идеи, выявляются исторические формы данной культуры.
Культура являет собой совокупность всех тех духовных достижений человечества, которые, даже возникнув как индивидуально-субъективные и исторически конкретные, с течением истории получили статус общественно-объективных и как бы над временных духовных явлений, образуя непрерывную и неподвластную отдельному индивиду всеобщую культурную традицию.
Характеристика антропоцентрического взаимодействия человека и природы
Введение Актуальность исследования. Решение проблем экологии в современную эпоху приобретает все большее значение. Взаимодействия человека и природы носят сложный и противоречивый характер. Развитие производительных сил общества, технологий различных производств, знаний и навыков людей привело к возрастанию их влияния на природу. Однако со временем человечество все больше попадало в зависимость от природных ресурсов, которая усиливалась с развитием промышленного производства. Это повлекло за соб
User Elfa254 : 17 ноября 2013
5 руб.
Использование природных ресурсов, как условие и фактор развития и взаимодействия человека и природы
Человек, будучи представителем высшей ступени эволюции живых организмов отличается от них прежде всего своим разумом, речью и способностью к труду. Вследствие этого он оказывает на свое местообитание влияние гораздо большее, чем другие животные, вплоть до его разрушения, причем результат своей деятельности он ощущает и понимает как правило позже. С самого начала своей истории человек столкнулся с законами природного равновесия. Длительная история развития человечества - это, прежде всего, истори
User OstVER : 17 марта 2013
5 руб.
Античные ученые о влиянии природы на человека и их взаимодействии
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение Тит Лукреций Кар Страбон Аристотель Пифагор Марк Теренций Варрон и Марк Порций Катон Заключение Список литературы Введение В эпоху античности складывается система представлений о богах как о творцах природы, которые обладают человеческими свойствами и обликом. Поскольку и человек, и природа были созданы богами, возникает своеобразное равенство и отчуждение: человек и природа равны перед богом, но отчуждены друг от друга. Складывается некая противопоставленность человека и пр
User Slolka : 15 ноября 2013
10 руб.
Природа, источники, механизм взаимодействия с веществом, особенности воздействия на организм человека гамма-излучений
Содержание 1.Введение 2. Природа, источники, механизм взаимодействия с веществом, особенности воздействия на организм человека гамма-излучений 2.1Радиоактивность 2.2Гамма-распад 2.3Контроль γ-излучения на АЭС и в окружающей среде 2.4Материалы для защиты от гамма-излучения 2.5Индивидуальная аварийная дозиметрия гамма-излучения 2.6Особенности воздействия на организм человека гамма-излучений Заключение Литература 1.Введение Урановая руда добывалась в месторождениях между Чехословакией и Германией
User Lokard : 21 марта 2014
10 руб.
Природа, источники, механизм взаимодействия с веществом, особенности воздействия на организм человека нейтронного излучения
Введение Нейтрон был открыт в 1932 году. Открытие нейтрона было поворотным пунктом в исследовании ядерных реакций. Так как нейтроны лишены заряда, то они без препятствия проникают в атомные ядра и вызывают их превращения. Итальянский физик Ферми, который первым начал изучать реакции, вызываемые нейтронами, обнаружил, что ядерные превращения вызываются даже медленными нейтронами, движущимися с тепловыми скоростями. Практическое использование внутриядерной энергии оказалось возможным благодаря том
User Lokard : 21 марта 2014
10 руб.
Теплотехника КНИТУ Задача ТД-1 Вариант 66
Определить газовую постоянную, кажущуюся молекулярную массу, плотность и удельный объем при нормальных условиях для смеси идеальных газов, объемное содержание которых задано. Найти также средние массовые теплоемкости этой смеси при постоянном давлении р1 в интервале температур от t1 до t2 и определить количество теплоты для изобарного нагревания m кг газовой смеси от t1 до t2, если задан общий начальный объем этой смеси Vсм.
User Z24 : 12 января 2026
200 руб.
Теплотехника КНИТУ Задача ТД-1 Вариант 66
Электротехника и электроника. Контрольная работа. Вариант №15.
ЗАДАЧА 3.1 Задача посвящена анализу переходного процесса в цепи первого порядка, содержащей резисторы, конденсатор или индуктивность. В момент времени t = 0 происходит переключение ключа К, в результате чего в цепи возникает переходной процесс. ЗАДАЧА 3.2 Задача посвящена временному и частотному (спектральному) методам расчета реакции цепей на сигналы произвольной формы. В качестве такого сигнала используется импульс прямоугольной формы (видеоимпульс). Электрические схемы цепей (рис. 3.6)
User stud82 : 21 ноября 2012
120 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Мультисервисные сети связи. Настройка VLAN в Cisco Packet Tracer (CPT). Вариант 27
Методические указания по выполнению ЛР-2 Лабораторная работа № 2 – Настройка VLAN в Cisco Packet Tracer (CPT) Цель работы: Приобретение навыков в настройке VLAN. Рекомендуемая литература: 1. Лекции по темам 4 и 8. 2. Данные указания к ЛР-2. 3. Видеоматериалы по работе в СРТ. Для выполнения этой и следующей работы (ЛР-2 и ЛР-3) Вам необходимо зарегистрироваться на сайте https://www.netacad.com/web/ru/ (регистрация свободная), скачать из раздела /ресурсы – дистрибутив Cisco Packet Tracer (CPT)
User SibGUTI2 : 23 октября 2024
300 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Мультисервисные сети связи. Настройка VLAN в Cisco Packet Tracer (CPT). Вариант 27
up Наверх